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입학사정관전문 21세기학원

2011TOEFL TEPS TOEIC 종합반(28일,4일)개강

A , B 반

월

화

수

목

금

7시~10시

자연.공과면접

논술

언어

일반면접

언어

토 (토익850~930목표반)마감임박	일 (토익935~990목표반)마감임박
토익 토플(2시~5시)예상적중	토익 토플(1시~4시)예상적중
에세이(5시~8시)인터뷰	영어면접(4시~7시)

'토익*토플 전형 2011퇴출의 진실' 무료입시설명회

내년도 글로벌전형은 있는건가여? 예비11학번, 입학사정관제예약:549-6664

토플·토익·경시대회 경력 입학사정관 전형서 제외 [중앙일보]

"이동" [출처] 건국대 875점 합격 무어라 표현할까요 |작성자 건아들
이 름 : 건아들 (2009-12-13 11:55:51, Hit : 3, Vote : 1)
건국대 875점 합격 무어라 표현할까요
이젠 이곳 게시판이 마지막이 될 것 같아
마지막으로 글 올립니다
다음 후배 혹은 학부모님들께 도움이 될런지 모르겠으나
일단 한번 글 올려 보니다
저역시 남들처럼 강남의 유명학원 모두 경험했습니다
그리고 마지막에 지프라기라도 잡는 심정에 강남 논현동에 21세기학원을 선택
오늘의 결과를 얻게 되었습니다
저 말고 저와 같이한 학원생인 모학생도 토익855점 가지고 건국대 합격했습니다
여러분 감히 토익855점 가지고 건국대를 합격할수 있다고 믿을수 있겠습니가
믿고 안믿고는 직접 김인구시험정보의 21세기학원에 확인하여 보세요
저와 같이한 우리반 학생은 제가 알기로는 거의 100%합격 한 걸로 알고 있습니다
대한민국에 정말 이런 학원도 있다는 사실
무조건 인서울에서 중위권대학 목표로만 한다면
적극 추천하고 싶네요
분명 실망하지 않을 것입니다

이 름 : ㅋㅋ 2010/01/21
이학원 어떤가요?
수시영어면접 준비하려고 인터넷 검색하다 발견한 곳인데요,
`김인구시험정보원&21C학원` 이란곳인데 합격수기도 많고
비교적 낮은 점수대도 합격생 많이 배출된것 같아
한번 상담 받아 볼려구 하는데 영특학원에대해서는 정보가 없어서.고민입니다.
혹시 다녀보신분 있으시면 평가 부탁드립니다.

ji mi : 그리 화려하지 않으나 괜찮아요 저도 강남유명00와 00학원 다니다 마지막에 21세기학원에 가서 토익900점으로 건국대 합격했어요 정말 그학원 불합격한 사람 없어요 정보력 하나만큼은 대한민국에서 최고일것입니다 [출처] 챔프스터디

02-549-6664강남 논현동 262-32 김인구시험정보원&21C학원 지도

2011학년도 대학입시 대 변혁! 예고 연세대 2011학년도 수시 80%선발 /외국어능력 우수자를 우대하는 '글로벌리더 전형'(선발인원 600명·106명 증원)'언더우드국제대학 전형'(선발인원 120명·25명 증원) 글로벌리더 전형에서 공인영어성적을 상 · 중 · 하 3등급으로 반영해 지나친 경쟁을 막을 계획이다.또 불필요한 사교육과 봉사활동 과열을 막기 위해 국내 고교생들의 AP(대학과목 선이수)·SAT(미국대학입학자격시험) 성적과 단기간 해외봉사활동을 점수에 반영하지 않을 방침이다.

연세대 서강대(예상 상 · 중 · 하 3등급)TOEFL상110,중100,하100 이하/TOEIC상960,중910,하910 이하/TEPS상910,중850,하850 이하(자기소개서 등 서류평가 심층면접 논술 강화 될 전망)

2011학년도 서강대 외국어 능력이 우수한 학생들을 뽑는 `알바트로스 국제화 전형'에서는 토플 IBT 점수를 적용할 때 특정점수 이상은 동점 처리하는 방식으로 변경했다.

342기적 (2009-10-26 19:27:10, Hit : 21, Vote : 0)
연세대 합격 토플108 jpt기본성적 봉사시간300시간 이상 일반고 내신4등급
거의 기대도 않했는데
합격해서 넘 좋네요
믿어지지 않아요
21세기학원 원장님 감사합니다

형아 (2009-12-14 16:31:35, Hit : 2, Vote : 0)
지방 일반고생 토익855점 건국대 합격
내신6등급에 토익855점 건국대 명지대 합격
건국대로 결정 건국대는 거의 기대도 않했는데
합격했습니다
이 모두가 원장님 덕분입니다
내 인생에 원장님을 몰랐다면 이런 기적은 없었을것입니다
두고 두고 원장님의 은혜는 잊지 않겠습니다
그리고 21세기학원을 소개해준 친구와
매주 토 일요일 ktx타고 서울로 올라가 수업을 듣게해준
우리 부모님께도 진심으로 감사드립니다

소 (2010-01-21 14:43:36, Hit : 2, Vote : 0)
토익 935, 일반고 내신7.2 중앙대 건국대 국민대 숭실대 단국대 아주대 합격
저는 강남유명00와 00학원 다니다가 이 학원을 오게됬는데, 학원이 케이피나 세한처럼 그렇게 막 화려하고 애들이 많은게 아니어서 약간 불안했지만 케이피나 세한은 토플 토익 고득점자 애들이 많기 때문에 나는 끝났다 생각하고 지푸라기 잡는 심정으로 21세기 원장 선생님을 찾았습니다. 원장선생님께서는 제가 토익 고득점자가 아닌데도 불구하고 인서울 중위권대학을 합격시켜 주시려고 모든 정보를 총 동원해주셨습니다. 원장선생님 덕분에 저는 토익 고득점자가 아님에도 불구하고 학교를 6개나 붙었습니다. 원장선생님 감사합니다. 저도 처음 이 학원을 오고 사기인가 아닌가 생각했습니다. 그렇지만 여러분, 제발 겉만보고 판단하지말아주시고 원장 선생님을 끝까지 믿고 따라주면 끝에는 좋은소식이 기다리고 있을겁니다. 여러분, 이제 한국대학을 드러가기 위해선 공부실력보다는 정보력이 더 중요한 것 같습니다.

수시 정시 합격! 카운트 다운! "이제부턴정보싸움" 여러분과 함께 이곳에서 결정하면 모두가 기준이 될 것입니다.

김인구원장과의 1대1 컨설팅 예약 지참서류:자기소개서,내신성적표,최근모의고사성적표,토익 토플 텝스 중어 일어성적표 등 기타 수상실적과 비교과영역...

자기소개서 양식(아래 양식대로 최대한 사실적으로 작성하여 가져 오시기 바랍니다)

□ 자신의 일상 생활이나 학업이외의 측면에서 다음의 내용들에 관하여 자신을 소개하는 글을 작성하시오.

1. 자신의 인생에 큰 영향을 미친 가장 기억에 남는 사건, 경험 등에 대하여 적고, 이러한 자신의 가치관과 목표를 형성하는데 어떠한 영향을 미쳤는가?

2. 자신의 인생관이나 또는 인생의 목표는 무엇이며 그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 적으시오.

3. 교과과정이외에서 특별한 취미나 특기, 특별활동이 있다면 무엇이며 그것이 자신의생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 적으시오. (학교생활기록부에 기록된 비교과 요소에 보완설명이 필요한 내용도 포함시킬 것)

4. 위의 내용이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 적으시오. (특별한 내용이 없는 경우에는 적지 않아도 무방함)

시도 장학사ㆍ교사 참여 "입학사정관제 조기정착 위해 정례화"
입학사정관제 정원외 전체로 확대 검토..교사 추천서 DB화도 추진
　

'비교과 영역'이라 함은 학교 교과 영역이외 다양한 지원자의 활동 영역을 총칭하는 것입니다.
      지원자의 정의적인 부분과 함께 학교 교과 성적에는 반영되어 있지 않은 지원자의 인지적인
      부분을 평가하는 영역입니다. 비교과 영역의 주요 평가 내용으로는 대인관계(지도성, 협동성, 사
      려성), 봉사성, 내적 성숙성(정직성, 책임감, 성실성), 논리력·창의력입니다.
      이외 기타 교육환경과 성장환경 등을 포함해 지원자를 총체적으로 이해하고 평가하고자 합니다.
      이상의 비교과 영역은 꼭 대학입학을 위해서가 아니라도 청소년기를 풍요롭게 보내고 다양한
      경험과 자질을 가진 인재로 자신을 준비시켜 나간다는 면에서 중요하다 할 수 있습니다.
      미국 등의 주요 선진국에서도 대학신입생 선발시 동아리활동 경력이나 봉사활동 경험 등 다양한
      비교과 활동을 주요 평가 내용으로 하고 있습니다.

- 대인관계
         대인관계에서 보는 세부 내용은 지원자의 지도성, 협동성, 사려성입니다.
         다시 말해 지원자가 다른 사람들과 함께 하는 공동체 속에서 어떻게 생각하고 행동했는지를
         봅니다.
         다른 사람들과의 관계를 위해, 공동체를 위해 적극적으로 생활하는 모습이 중요합니다.
         따라서 학급활동에 적극적으로 참여하며 다른 사람들과 함께 하는 활동에 참여하면서
         다양한 경험을 하는 것이 좋겠습니다...고교재학 중 학생회장 및 부회장, 학급 반장, 부반장 그리고 각종 동아리장 등 임원 경험이 있는 학생

       - 봉사성
         다른 사람들을 위해 자신의 시간과 노력을 아끼지 않고 기꺼이 수고하고 있는지를 봅니다.
         자신의 미래를 위해 준비하는 것도 중요하겠지만 이 사회에 좋은 영향을 미칠 수 있는 리더가
         되기 위해서는 봉사정신을 키우는 것 역시 중요하겠습니다.
         이를 위해 사회의 여러 부분에 대해 살피고 자신의 관심과 앞으로의 전공분야 등을 고려하여
         봉사활동을 꾸준히 하는 것이 좋겠습니다.

       - 내적 성숙성
         내적 성숙성에서 보는 세부 내용은 지원자의 정직성, 책임감, 성실성입니다.
         평소 올바른 가치관을 가지고 바르게 생활하며, 또한 자신의 삶과 시간에 대해 주인 의식을
         가지고 열심히 생활하는 모습이 중요합니다.

       - 논리력·창의력
         교과 성적외 다양한 상황 속에서 나타난 지원자의 논리력과 창의력을 봅니다.
         학교 교과시험에서 최선을 다할 뿐아니라 다양한 수행평가나 과제제출 시 자신의 논리력 또는
         창의력을 맘껏 발휘하는 것이 향후 대학에서 학문을 하는데에도 많은 도움이 될 것입니다.

·추천서와 자기소개서 양식은 본교 홈페이지에 탑재되어 있으며 내려 받아 작성할 수 있습니다.
      ·추천서와 자기소개서를 작성하기 전에 유의 사항을 읽어보는 것은 매우 중요합니다.
        제출된 추천서와 자기소개서를 보면, 유의 사항을 꼼꼼히 읽어보지 않고 임의로
        작성한 경우가 종종 발견됩니다. 이러한 경우 평가에 혼란을 줄 수 있으며 그 결과, 지원자
        본인에게 불이익이 있을 수 있습니다.
      ·좋은 추천서와 자기소개서를 작성하기 위해서는 충분한 작성 기간을 확보하는 것이 필요합니
        다. 특별히 추천인에게 본인의 서울대 진학 의사를 알리고 미리 양식을 전해드리는 것이 좋습
        니다.

- 좋은 추천인
         추천인으로는 특정한 신분(교수, 국회위원등)의 사람보다는 지원자에 대해 책임감을 가지고
         구체적으로 기술할 수 있는 분이 좋습니다. 본교가 제시하는 추천인은 기본적으로 지원자를
         상당기간 동안 가까이에서 지켜본 분으로 지원자의 정의적, 인지적 특성뿐 아니라 보완이
         필요한 부분, 가정환경 등까지 알고 있는 분으로 추천서와 관련하여 본교가 추천서와 관련하
         여 본교가 내용 확인을 요청할 경우 협조해 주실 수 있는 분입니다

       - 바람직한 추천서
         지원자에 대한 깊은 이해에서 출발하여 작성된 추천서는 평가자에게 신뢰감을 줍니다.
         다시 말해, 지원자를 추천함에 있어 구체적인 내용을 담고 있으며 지원자의 부족한 점까지
         진솔하게 기술한 추천서는 평가자에게 신뢰감을 줍니다.

       - 바람직하지 않은 추천서
         추상적인 미사여구로만 한정되어 있는 추천서는 지원자에 대한 상세한 정보를 주지 못합니다.
         추천서 내용검토 결과, 지원자에 대해 깊이 있게 알고 있다고 보기 어려운 추천서는 평가자에
         게 신뢰감을 주기 어렵습니다.

- 바람직한 자기소개서
         자신이 전달하고자 하는 내용을 체계적으로 구성한 자기소개서는 평가자에게 그 내용을 정확
         히 전달할 수 있습니다. 자신을 표현하는데 있어 다양한 경험 및 사건들을 같이 제시하여 사
         실성을 더하는 자기소개서는 평가자에게 호소력이 있습니다.

       - 바람직하지 않은 자기소개서
         평가를 너무 염두하여 필요이상으로 과장되게 쓴 자기소개서는 신뢰감을 주기 어렵습니다.
         또한 산만하게 여러 가지 것들을 나열한 자기소개서는 내용에 관계없이 지원자의 기본적인 자
         질에 대해 의심을 불러일으킵니다. 자기소개서에 너무 많은 내용을 담기 위해 글자를 깨알같
         이 하는 등 내용을 압축하지 못한 자기소개서도 바람직하지 않습니다.

전국대학에서 인정하는 각종 경시대회주최와 외국어자격시험

‘꿈을 정하고 공부하라.’ 참으로 많이 들어왔던 이야기이다. 꿈이 있으면 공부할 때 지치지 않고 ‘동기부여’에 매우 유용하다는 소리이다.
　

이제 ‘꿈’이라는 것은, 단순히 그런 ‘참 좋은 소리’를 넘어 실제적으로 공부를 잘하기 위해 필수적으로 신경 써야 하는, 일종의 ‘공부법’이 되었다.
　

이것이 무슨 말인지, 먼저 한 여학생의 그야말로 ‘슬픈 일화’를 소개하며 설명해볼까 한다. 이 여학생은 고2까지 중하위권의 학생이었다. 그 이후 피나는 노력과 알맞은 공부법을 통해 성적은 급상승했고, 급기야 수능에서는 단 한 문제만 틀리는, 말 그대로 ‘신화’를 이룩했다. 그러나, 결론적으로 이 학생은 우리나라 최고의 대학인 서울대학교에는 원서조차 넣지 못했다. 원서 넣는 마감시간을 넘긴 것도 아니고, 원서비가 없어서도 아니었다. 이 학생은 인문계 학생이었는데, 사회 선택과목 중 ‘국사’ 과목을 선택하지 않은 것이 화근이었다. ‘국립’ 서울대학교에서는 국사 과목을 선택하지 않은 학생에게는 지원 자격조차 주지 않는 입시 전형을 택하고 있었던 것이다. 결국 다른 대학교에 진학한 이 여학생은, 미련을 버리지 못하고 이듬해 다니던 대학을 자퇴한 후 수능에 재응시했지만, 수능 시험날 감기에 걸리는 관계로 더 낮은 점수를 받아버렸다. 이 여학생의 실패 원인은 단 한 가지다. 미리 서울대학교에 진학할 계획을 세우지 않은 것. 그리하여 국사 과목을 선택하지 않은 것이다.
　

입시제도가 변하면서 ‘시험의 성격’도 바뀌었지만, ‘입시 전형’ 자체도 많이 변화했다. 과거 학부모 세대 때에는 ‘선택’이라는 개념 자체가 아예 없었다. 어느 학생이든 모든 과목을 공부했어야 했고, 모든 과목에 대한 시험을 봐야만 했다. 그러나, 현시대의 입시 제도는 학생이 원하는 과목만 선택할 수 있는 ‘선택권’을 주고 있다. 그리고 각 대학에서는 그 선택권을 바탕으로 자신의 대학에서 원하는 ‘맞춤형 인재상’을 제시하고 있다. 어느 대학, 어느 과를 진학할지 하루라도 빨리 결정하면 결정할수록, 보다 명확한 ‘선택과 집중’을 할 수 있는 것이 현재의 입시제도인 것이다.조남호 스터디코드 studycode.net 대표
　

이제 입시 전략은 수능 끝나고가 아니라 중3이나 고1 때 수립해야 한다. 바로 수년 후 어느 대학, 학과(부)를 갈지, ‘꿈’을 정해야 하는 것이다.조선일보

본인의 상황을 먼저 진단 컨설팅=>가장 유리한 전형방법선택=>수시입시 혹은 정시입시 선택=>대학과 학과 결정=>반편성 수업진행

국어 영어 수학(단과)=>내신+선행 수준별 수업(김인구원장과의 1대1 고교선택 및 대학 컨설팅 상담)=>월 수강료 17만원

(고3학년은 대학 선택 및 학과 결정 컨설팅 수능2~3등급반)

가입후 절대 취소와 환불은 없습니다!!! 신중하게 생각후 가입하세요....

지금부터 선착순 30명에 한해서는 상담 선생이 아닌 김인구 원장이 직접 합격할때까지 관리해 드립니다...

수시에서 정시 합격 특별회원 (상담 선생이 아닌 김인구 원장과의 1대1 컨설팅 회비 172만원)

1,학교장,담임추천전형반 2,직장인반 3,실업계생반 4,토익,토플등 외국어전형반 5,전국대회급 유명경시대회 수상자등 특기자전형반

지방 및 해외 유학생은 전화 혹은 이메일로도 상담 가능합니다(이곳 자격요건에 해당 되어야 회원 가입이 허락 됩니다!)

회비는 은행으로 신한은행:553-01-010100 예금주 김인구시험정보원

대학 진로 高1.2때 결정해야 2010학년도에는 수시모집이 지금 보다 확대 돼“아이 장래희망 놓고 평소에 많은 대화를”미리 알고 대비하면 꼴찌도 서울권 대학을 갈 수 있는 방법 많습니다...“아이들이 생활 속에서 자연스럽게 진로를 생각하도록 돕는 게 부모가 할 일입니다.” 대입 원서를 쓸 때가 돼서야 진로를 고민하는 부모님들은 거의 후회...평소에는 별 관심조차 없다가 수능 점수를 보고 난 다음 ‘적당한’ 학과를 ‘찍어’ 진학하도록 하다 보니 아이들도 자신의 진로 결정을 소홀히 하게 된다는 것이다...“평소 아이들과 대화하면서 장래 희망과 되고 싶은 이유도 듣고 그 직업의 장단점,이를 위해 얼마나 노력해야 하는지를 알려줘야 합니다.” 아이들이 재능과 끼는 발산 하도록 도와 주되 자라면서 스스로 진로를 결정하도록 정보를 제공해야 한다는 것이 그의 생각이다.백댄서가 되겠다는 자녀에게 ‘너 때문에 얼마나 고생하는데 겨우 백댄서냐.’라며 아이의 말을 묵살하기보다 백댄서가 되고 싶은 이유를 듣고 장단점 등을 설명해주면서 스스로 판단하도록 해야 한다는 것이다

2011수시2학기,정시 특별회원 선착순 모집(4년대학 특별전형:학교장.담임선생추천, 토익.토플 등 외국어특별전형, 각종 경시대회 수상 특기자 특별전형)

2011년 입시의 방향은 지금부터가 중요합니다...일단 합격 가능한 대학을 먼저 판단한 다음 나름대로 준비하면 의외로 방법은 많습니다...아직 늦지 않았습니다...그러나 절대 편한 방법으로는 좋은 대학과 원하는 진로를 찾아 가기는 어렵습니다...아직 늦지 않았습니다.
　

지금이라도 당장 마음을 가다듬고 자신의 여건을 최대한 활용 대비하면 얼마든지 길은 있습니다.
특히 이곳 특별회원에 가입 저와 함께한다면 충분히 서울,경기권 4년대학 합격 장담 가능한 대학도 있습니다
김인구선생 대학특별전형 17년의 노하우 확실하게 책임질것입니다!!!
먼저 자신의 가능 대학을 상담 하세요...02-549-6664/02-549-6551/02-511-4478/02-511-4489

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미래의 대입시험

만약 식사를 한 뒤, 돈이 없다는 것을 알았을 때 어떻게 할 것인가 나를 잘 모르는 교수님이나 상사에게 추천서를 써 달라고 부탁할 때 어떻게 해야 할까 혹은 아무도 아는 사람이 없는 모임에 갔을 때는 어떻게 행동할 것인가 이상의 질문들은 미국에서 앞으로 대학 입학능력시험과 병행하여 실시하고자 개발 중인 미래의 입학시험 문제들이다...우리도 수능시험점수 뿐 아니라 수시면접, 심층면접을 통해 학생들을 선발하는 대학이 늘어가고 있다.◆서울대 4년 만에 논술부활..한양대학교의 학생 선발의 특징은 가능하면 학생들이 수능을보지 않고서도 최종합격할 수 있도록 수능성적 반영을 최소화//수능과 학생부로 평가할 수 없는 숨은 재능을 심층면접이나 전공적성검사를 통해서 발굴해내겠다..중앙대-최저 학력기준 폐지 학업적성논술은 고등학교 교과과정의 수준에서 통합교과적인 문제를 제시하며, 수험생은 이러한 문제에 대해 객관적인 논리를 서술하거나 자기의 주장을 조리 있게 표현하는 능력을 측정...아주대는 여러해 동안의 입시 경험을 토대로 수능 성적을 반영하지 않고도우수학생을 선발할 수 있다는 확신 하에 자체적인 선발 프로그램인 영상강의 테스트와 그룹 면접을 실시하고 있다...앞으로의 대학들은 이러한 전형 유형이 확대 될 것으로 보여진다..고로 앞으로의 입시에서는 책을 많이 읽고 다양한 정보에 맞추어 자신에게 꼭 맞는 입시 전형을 미리 찾아야 하는 맞춤식 교육방식의 변화가 바람직 할 것으로 여겨집니다...앞으로 미래의 입시 전문상담은 02-549-6664 목포 홍일고 수시모집 최우수고 명성전남 목포 홍일고등학교가 수시 모집 최우수고로 명성을 날리고 있다...수시 모집에 전교 석차가 중위권인 고교생 27명이 서울 소재 명문 대학에 합격했다...다양한 수시 특별전형 지방고도 서울권 명문대 합격 가능하다!!

메일보내기 inguinfo@hanmail.net 02-549-6664/02-549-6551/02-511-4478/02-511-4489

21세기학원&김인구시험정보원의 인터넷 홈 페이지는 전국적으로 많이 이용하고 지명도도 상당히 높습니다.

02-549-6664 강남구 논현2동 262-32 2층(김인구시험정보원&21세기학원)

지도

강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(강남YMCA건너편 동부센트레빌APT102동 옆 21세기학원) 17년 입시 전문가 김인구 원장과의 1대1 상담

02-549-6664 강남구 논현2동 262-32 2층(김인구시험정보원&21세기학원)

지도

	아주낮음	낮음	보통	높음	아주높음
창의성
지도성
대인관계
표현력·발표력
대내·외 활동성
잠재능력

이수기관명	교육 또는 훈련 내용	이수시간	보유기술 및 기능

책 명 저 자 출 판 사		감명을 받은 이유
책 명
저 자
출판사
책 명
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책 명
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저 자
출판사

활동명(동아리명, 단체명 등)	활동 상황

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