daehakinfo     예상2007춘천교육대학교    

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1. 대학별 모집시기 및 전형유형별 모집인원

모집시기	전형유형(지정)	특기분야 및 세부 전형유형	모집인원
수시2	대학독자적기준 특별전형	강원도교육감 추천자	85명
정시 “나”	일반학생전형	일반학생	443명
	대학독자적기준 특별전형	국가유공자 자녀등	5명
		국민기초생활보장법에 의한 수급자	5명
	농어촌학생 특별전형(정원외)	농어촌학생(정원외)	21명
	특수교육대상자 특별전형(정원외)	특수교육대상자(정원외)	5명
합 계			564명

2006학년도 입시 전형결과

1. 지원 및 합격현황

2. 2006학년도 합격자 점수현황(최종합격자)

 가. 수시2학기 모집

* 최저학력기준 : 수능 4개영역의 등급합산이 13이내(탐구영역은 상위 2과목의 평균 등급)

 나. 정시모집-일반전형

 다. 정시모집-특별전형

 * 수능성적은 4개 영역별 표준점수의 합임.

2. (일반전형) 전형요소별 반영비율

2006학년도 춘천교육대학교 입학전형(정시) 논술 고사 문제

수험번호 :                  성명 :

  다음 제시문은 인간 행동을 유발하는 동기에 관한 두 가지 관점이다. 이 중 하나의 관점을 선택하고 그 관점을 지지하는 이유를 예를 들어 제시하시오. 그리고 본인이 선택한 관점에 의거하여 효율적으로 아동을 교육하기 위한 교사의 역할을 논하시오.

	< 관점 1 >
사람들은 누구나 남보다 나은 사회경제적 지위를 추구하므로 사회에는 경쟁이 있을 수밖에 없다. 경쟁에서 살아남기 위해 개인은 합리적인 사고와 행위를 하게 되고, 그 결과 개인의 성공과 더불어 사회의 발전도 이루어질 수 있다.   이러한 관점에서 보면 학교는 여러 가지 유형의 경쟁 상황을 제공해야 한다. 이렇게 함으로써 학생들에게 경쟁 사회에 필요한 능력을 길러줄 수 있을 뿐만 아니라 학습 동기를 유발하여 학습 효과도 높일 수 있게 된다.

	< 관점 2 >
사회에서 인간은 생존을 위해 타인에게 의존하지 않을 수 없다. 따라서 사회는 본질적으로 경쟁적이라 볼 수 없다. 사람들은 자신의 능력에 적합한 일이나 자신이 관심을 가지고 있는 일이라면 자아 유지와 고양을 위하여 경쟁이 없어도 열심히 한다.   학교에서도 학생들의 성취를 촉진하기 위해 다른 학생들과 비교 또는 경쟁하는 일은 필요하지 않다. 학생들은 자신의 능력 범위 내에서 스스로 성취를 이루고 있다고 느끼는 한 각자의 목표를 향해 계속 노력하려는 동기를 유지한다.

▶ 지시 사항

  1. 답안은 원고용지 사용법에 맞게 작성하되, 글 제목이나 수험자
     성명은 쓰지 않는다.

  2. 고사 시간은 90분이며, 답안의 분량은 1,000자를 기준으로 한다 
 (기준에서 ±40자를 벗어난 경우에는 감점).

     ▷ 띄어쓰기와 단락(문단) 나누기로 인한 빈칸, 그리고 표현 기법상 비운 칸은 글자로 인정한다(마지막 단락 끝의 빈칸도 글자로 인정).

     ▷ 퇴고 과정에서 한 곳에 20자 이상을 삽입한 것은 글자 수에 더하고, 한 곳에서 20자 이상을 삭제한 것은 글자 수에서 뺀다(20자 미만은 더하거나 빼지 않음).

  3. 답안과 무관한 내용을 쓰거나 표시를 하지 않는다(이를 어기면
     부정행위로 간주할 수 있음).

  4. 답안을 작성할 때에는 우리 대학교에서 제공한 필기구와 답안지
     만을 사용한다.

▶ 참고 사항

  1. 답안지는 2단으로 되어 있으니 주의한다.

  2. 답안지와 연습지 오른쪽 끝에 표시된 숫자는 첫 칸부터 그곳
     까지의 글자 수를 나타낸다.

  3. 연습지와 문제지도 답안지와 함께 제출한다.

3. (일반전형) 전형요소별 반영방법

가. 학교생활기록부 반영방법

가-1. 학교생활기록부 요소별 반영비율

모집시기

모집계열

적용대상 고교졸업 학년도

학년별 반영비율(100%)

학생부 요소별 반영비율(100%)

반영점수

1학년

2학년

3학년

교과 성적

출결 상황

자격증 수 상

활동상황

기타

기본 점수

반영 총점

정시“나”

전모집단위

2005～2006

40

30

30

85

6.25

2.5

6.25

594

800

가-2. 학교생활기록부 교과성적 반영방법

모집시기	모집계열	국민공통교과 반영			선택교과 반영			점수산출 활용지표
		반 영 교과수	지정/선택	반영교과	반 영 과목수	지정/선택	반영과목
정시“나”	전모집단위	전과목	학생이수	전과목	전과목	학생이수	전과목	평어

가-3. 학교생활기록부 교과성적 반영방법

모집시기	전형대상	반영방법
정시 “나”	1. 2005학년도～2006학년도 졸업자	·가-2의 반영방법과 같음
	2. 2004학년도 이전 졸업자	·B: 수능영역별 백분위점수를 본교의 평가기준표에 의거하여 반영
	3. 교과교육 소년원의 고교과정 이수자	·2항과 동일
	4. 검정고시 출신자	·2항과 동일
	5. 외국의 고등학교 과정 이수자 (일부이수자 포함)	·2항과 동일
	6. 일반계 고교 직업과정 위탁생	·2항과 동일
	7. 공업계 2+1 체제 이수자	·2항과 동일

가-4. 특수목적고등학교 졸업자 수능 비교내신 적용 : “해당없음”

나. 대학수학능력시험 반영방법

나-1. 대학수학능력시험 영역별 반영비율

모집 시기

모집 계열

수능성적활용지표

수능영역별 반영비율(100%)

반영영역선택 및 가산부여

언어

수리영역

외국어

탐구영역

제2외국어/한문

가

나

가/나

사회

과학

직업

사/과

사/직

과/직

사/과/직

정시“나”

전모집단위

표준 점수

25

25

25

25

나-2. 대학수학능력시험 영역별 가산부여 및 특정과목 반영

모집시기

모집계열

수능 반영 영역 가산 부여

수리 가형 및 탐구영역 특정과목 반영

수리/탐구영역가산부여

수리(가)형

사회탐구

과학탐구

직업탐구

탐구영역점수반영방법

자유선택

과목지정

반영과목수

자유선택

과목지정

반영과목수

자유선택

과목지정

반영과목수

자유선택

과목지정

정시 “나”

전모집단위

수리‘가’형에 가산점 부여

선택

×

2

선택

×

2

선택

×

2

선택

×

합산

현행 5%를 기준으로 조정 예정.모집요강에 반영률 명시

다. 면접·구술고사

모집시기	모집계열	면접자료	면접기준	면접방법
정시“나”	전모집단위	입학원서, 학생부,면접문항(자체개발)	교양 및 교육관, 표현력, 태도 등	대학 자체 면접 기준에 의해 수험생에게 질문하여 구술 답변에 따라 평가

라. 논술고사

모집시기	모집계열	논술유형	출 제 형 식
정시“나”	전모집단위	일반논술형	· 1～2문항 90분 내외 · 원고지 자수 1,000자 내외

마. 실기고사 : “해당없음”

바. 기타 전형요소

바-1. 기타 필답고사 : “해당없음”

바-2. 기타 전형자료 : “해당없음”

4. (특별전형) 자격기준 및 전형요소별 반영방법

4-1. 특기자 특별전형 : “해당없음”

4-2. 대학독자적기준 특별전형

모집시기	전형유형	지원자격	최저학력기준	전형요소별 반영비율(100%)
수시2	강원도교육감추천자	강원도내 고등학교 3학년에 재학중인 학생으로서 강원도교육감의 추천을 받은 사람	수능 4개영역의 등급합산이 13이내(탐구영역은 상위등급 2과목의 평균등급)	· 학생부 100% · 면접 P/F제
정시	국가유공자 자녀 등	•독립유공자예우에관한법률 제4조 제1호 및 제2호에 해당하 는 순국선열과 애국지사의 자녀 및 손자녀(외손자녀 포함) •국가유공자등예우및지원에관한법률 제4조 제1항 제3호～제15호에 해당하는 자와 그의 자녀 •고엽제후유의증환자지원등에관한법률 제7조 제9항에 해당하는 자(수당지급대상자) 및 그의 자녀 •5.18민주유공자예우에관한법률 제4조 제1호～제3호에 해당하는 자와 그의 자녀 •특수임무수행자의지원에대한법률 제3조 제1호～제3호에 해당하는 자와 그 자녀	수능 4개영역(언어, 수리, 외국어, 탐구)의 등급합산이 12 이내(탐구영역은 상위 2과목의 평균 등급)	· 수능 : 40% · 학생부 : 40% · 면접 : 10% · 논술 : 10%
	국민기초생활보장법에 의한 수급자	•국민기초생활보장법 제2조 제2호에 의거 관할행정기관장이 수급자(소년·소녀가장 포함)로 인정한 자 또는 그 자녀	수능 4개영역(언어, 수리, 외국어, 탐구)의 등급합산이 12 이내(탐구영역은 상위 2과목의 평균 등급)	· 수능 : 40% · 학생부 : 40% · 면접 : 10% · 논술 : 10%

4-3. 특성화고교 특별전형 : “해당없음”

4-4. 취업자 특별전형 : “해당없음”

4-5. 농·어촌학생 특별전형(정원외 모집)

모집시기	지 원 자 격	최저학력기준	전형요소별 반영 비율(100%)
정시 “나”	지방자치법 제3조에 의한 읍면지역(태백시와 고등학교 재학 중 행정구역 개편으로 읍면이 동으로 변경된 경우 포함) 소재 고등학교의 전 교육과정을 이수하고 졸업(예정)한 자로서 고교재학 기간 중 본인 및 부모 모두가 농어촌지역에 거주한 자. 다만, 부모가 사망, 이혼, 기타 우리 대학교에서 정하는 사유에 해당하는 경우에는 예외로 함 ※ 읍·면 소재 특수목적고(과학고, 외국어고, 예술고, 체육고) 출신자 및 검정고시 출신자 제외	수능 4개영역(언어, 수리, 외국어, 탐구)의 등급합산이 12 이내(탐구영역은 상위 2과목의 평균 등급)	· 수능 : 40% · 학생부 : 40% · 면접 : 10% · 논술 : 10%

4-6. 실업계고교졸업자 특별전형(정원외 모집) : “해당없음”

4-7. 특수교육대상자 특별전형(정원외 모집)

모집시기	지원자격	최저학력기준	전형요소별 반영비율(100%)
정시 “나”	장애인 복지법 제29조에 의거 장애인 등록을 필하고, 특수교육진흥법 제10조 규정에 의한 장애가 있는 자로서 우리대학교의 특수교육대상 선정위원회에서 특수교육대상자로 선정된 자(시각장애, 청각장애, 지체부자유)	수능 4개영역(언어, 수리, 외국어, 탐구)의 등급합산이 13 이내(탐구영역은 상위 2과목의 평균 등급)	· 수능 : 40% · 학생부 : 40% · 면접 : 10% · 논술 : 10%