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경희대 예비인재 발굴 전형 신설
학교장이 1∼2학년 추천… 올 수시모집서 30명 선발
경희대는 고교 재학생 가운데 인재를 미리 선발해 육성하는 전형을
2011학년도부터 신설한다. 경희대 관계자는 “본교에 관심과 애정을 가지고 우수한
인재를 지속적으로 보내주는 학교를 선정, 이들 학교에서 추천하는 학생들을 우선
선발하려는 것”이라고 설명했다.
‘네오르네상스-예비발굴인재’로 이름 붙여진 이 전형은 올해
수시모집에서 인문, 자연계열(한의예과 제외) 총 30명을 뽑을 예정이다. 대학 측이
지정한 218개교에서 각 3명씩을 추천받아 다단계 전형을 통해 최종 합격자를 선발한다.
지정 고교는 특목고를 제외한 일반계 고교(서울 및 경인지역 제외) 가운데 2008∼09학년도에
합격자 3명 이상을 배출한 고교 216개와 지역배려 2곳이다.
추천대상은 2학년 1명, 1학년 2명으로 학업성취, 리더십, 봉사, 외국어, 기타실적
등 특정자격 요건을 갖춘 자를 학교장이 추천하는 방식으로 지원이 이뤄진다. 지원기간은
3월2일부터 19일까지이다. 서류심사를 통해 90명을 1단계 합격자로 선발한 뒤 2단계에서
서류(60%)와 면접(40%) 점수를 합산해 최종 합격자를 가릴 예정이다. 면접은 이 대학
입학사정관들이 3∼6월 중에 학생이 거주하는 지역을 방문해 실시한다.
합격자는 졸업할 때까지 대학 측의 관리프로그램에 참여하게 된다. 교수사정관의
강의와 독서 및 집단 토론, 창의력 개발 프로그램 및 창의적 문제 해결을 위한 조별
프로젝트 등이 진행된다.
관리프로그램 진행 후 ‘예비네오르네상스인’으로 선발된 추천학생(모집단위별 4배수의
인원)은 경희대 수시모집 ‘네오르네상스-예비발굴인재’ 전형에 최종 지원할 수
있다. 참가자 전원에게 수료증이 수여되며 대입관련 상담도 받을 수 있다.이경희
기자 sorimoa@segye.com 세계일보
구분 |
전형유형 |
모집인원 |
전형요소 및 반영비율 |
최저학력 기준 |
|||
서울 |
국제 |
||||||
수
시 |
1차 |
일반학생 |
794 |
610 |
우선선발(모집인원의 30%내외) : 논술100% |
× (한의예 O) |
|
일반선발(모집인원의 70%내외) : 논술60%+학생부40% |
○ |
||||||
경인지역학생 |
- |
170 |
학생부60%+논술40% |
× |
|||
네 오 르 네 상 스 |
리더십인재 |
50 |
50 |
1단계(모집인원의 300%내외) : 서류평가100% 2단계(100%) : 1단계성적60%+면접40% |
× |
||
창의재능인재 |
205 |
100 |
× (한의예 O) |
||||
예비발굴인재 |
30 |
- |
× |
||||
오 토 피 아 |
오토피아인재 |
70 |
60 |
? 서울캠퍼스 1단계(모집인원의 300%내외) : 학생부50%+논술50% 2단계(100%) : 1단계성적60%+서류40% ? 국제캠퍼스 1단계(모집인원의 300%내외) : 학생부100% 2단계(100%) : 1단계성적60%+서류40% |
× |
||
지역인재 |
- |
80 |
|||||
특 기 자 |
문학 |
4 |
- |
특기재평가40%+수상실적40%+학생부20% |
× |
||
미술 |
12 |
- |
|||||
외국어 |
- |
99 |
1단계(모집인원의 300%내외) : 외국어성적100% 2단계(100%) : 1단계성적60% + 면접40% |
× |
|||
디자인 |
- |
30 |
특기재평가70%+학생부30% |
× |
|||
도예 |
- |
5 |
|||||
연극영화 |
- |
4 |
실적 및 경력심사80%+학생부20% |
× |
|||
음악 |
- |
5 |
|||||
체육 |
- |
142 |
경기실적심사80%+면접20% |
× |
|||
실 기 우 수 자 |
연기 |
- |
9 |
1단계(모집인원의 1,000%내외) :기초실기고사100% 2단계(100%) : 종합실기고사50%+학생부30%+ 1단계성적20% |
× |
||
음악 |
- |
8 |
실기80%+학생부20% |
× |
|||
2차 |
교과우수자 |
150 |
268 |
학생부100% |
○ |
||
소계 |
정원내 |
1,315 |
1,640 |
|
|
||
2011경희대
1. 입학사정관전형 확대 : 680명(13%) -> 1300여명(24%)
2. 신설 : 네오르네상스-예비인재발굴전형
- 수도권을 제외한 일반계 고교 졸업예정자 중 학교장 추천을 받아 잠재력 향상 프로그램을 수료한 학생을 선발하는 '네오르네상스-예비인재발굴전형'을 신설.
경희대도 2010학년도 680명(전체정원의 13%)이었던 입학사정관전형 정원을 두 배에 가까운 1300여 명(24%)으로 확대키로 했다.
◇경희대 = 모집인원(5천410명)의 24%인 1천300명을 입학사정관
전형 선발한다.
수시모집에서 `네오르네상스-예비인재발굴 전형'을 신설해 일반계고
졸업예정자 중 학교장 추천을 받아 잠재력 향상 프로그램을 수료한 학생 30명을 선발하고,
비수도권지역의 학생들이 지원하는 `오토피아-지역인재 전형'도 신설했다.
정시모집의 경우 서울캠퍼스 나, 다군과 국제캠퍼스 다군은 수능 100%를
활용해 선발하며 서울캠퍼스 가군과 국제캠퍼스 나군은 모집인원 50%를 수능으로
우선선발하고 나머지를 수능 70%, 학생부 30%를 반영해 뽑는다.
[대입 입학사정관제 뛰어넘기]경희대
경희대 입학사정관제가 추구하는 학생상은 한마디로 '다양성'이다. 획일화된 교육으로 만들어진 학생이 아니라 자기주도적으로 다양한 경험을 한 학생이다. 기존 입시에서는 수능배치표를 참고해 '몇 점이기 때문에 합격이야'라고 하겠지만, 입학사정관제에서는 '어떤 이유 때문에 합격했어'라고 말한다. 자신이 살면서 겪은 특별한 경험을 잘 소개하거나 자신만의 이야기를 솔직하게 보여주는 것이 중요하다. 소위 '스펙'보다는 '스토리텔링'이다. 스토리텔링은 결국 평소 자신의 경험을 꼼꼼히 메모해 두는 습관으로부터 출발한다.
입학사정관들은 외형적으로 드러난 실적보다는 주어진 환경에서
지원자가 발휘할 수 있는 최대치를 살핀다. 개인의 역량은 주어진 환경에 따라 기회도
다르기 때문에 드러난 실적 그대로만 보지 않고 상대적으로 파악한다. 네오르네상스전형으로
관광학부에 합격한 조필희양(19)은 수녀회에서 운영하는 아동복지시설에서 생활하며
초·중·고를 나온 학생으로 시설에서 지정한 전문계고등학교에 다니면서도 교내
동아리활동을 통해 로봇올림피아드전국대회 금상, 세계로봇올림피아드 금메달 등을
수상해 합격했고, 김진엽군(19)은 아버지의 사업 실패로 인한 어려운 가정환경에서도
외고에 진학해 성실히 노력한 결과 제2외국어 등에 좋은 성적을 받았으며 실행력이
부족한 자신의 단점을 극복하기 위해 히말라야 원정대에 지원하여 18일간 칼라파타르(5550m) 등반에 성공하는 등 열정을
보여 합격했다.
또한 입학사정관들은 교외활동보다는 학교생활에 충실하고 목표의식이
뚜렷한 학생을 선호한다. 정치외교학과에 합격한 백아름양(19)은 12년간 한 번도
사교육을 받지 않고 자기주도적 학습을 실천하였으며 학급반장으로서 교내 환경캠페인이나
체육대회, 과학 골든벨 등 학교생활도 충실히 하였고 부모와 함께 꾸준히 봉사활동을
해왔다는 점이 높이 평가돼 합격하게 됐다.
입학사정관전형을 준비하는 수험생이라면 비교과활동이 많을 경우 무조건 유리하다는
편견으로 과잉 스펙 쌓기에 매달리기보다는 고교 교육과정 내에서 자신의 재능과
열정을 교사에게 십분 보여주고 학생부에 남기는 것이 더 중요하다. 교사가 바로
여러분의 추천서를 써 줄 사람임을 잊지 마라. 해외체험 봉사활동, 입증 서류 없이
연단위 봉사활동시간(연 120시간)만 기재한 경우 학생회 임원으로서 받는 표창장,
비공인된 기관의 각종 경시대회 입상 실적, 공모전, 발명대회 등 본인의 참가여부가
불분명한 실적 등은 별로 도움이 되지 않는다. 입학사정관전형에서 가장 중요한 점은
스스로 생각하는 강점이나 특별한 경험을 자신감 있고 솔직하게 보여주는 것이다.
자기소개서도 그런 관점에서 작성되어야 한다.< 임진택|경희대 입학사정관 >
경향신문
사회적배려대상자 서류전형에…장학사 참여도
경희대학교가 입학사정관(사회배려대상자) 전형에
대학들 가운데 처음으로 전국 현직교사와 장학사가 직접 참여한다고 5일 밝혔다.
경희대는 이날과 6일 양일간에 걸쳐 70명을 모집하는 사회배려대상자전형 서류평가에
위촉사정관 63명이 대학의 전임, 교수사정관과 한 조를 이뤄 평가에 참여할 계획이다.
이 대학은 입학사정관제 도입 초기 전임 입학사정관의 경험을 보완하기 위해 지난해 5월 고등학교
교육과정과 학생을 가장 잘 아는 현직 교사와 장학사 94명을 위촉사정관으로 임명한
바 있으며, 지난해 8월에 '위촉사정관 모의평가 교육훈련'도 실시했다.
강제상 입학관리처장은 "대학은 고등학교 교육과정을 배우고 평가의 객관성과
타당성을 제고하고 고교는 입학사정관전형의 평가 방향을 실제 경험함으로써 진학지도에
도움을 받는 등 고교와 대학이 실질적으로 연계하는 계기가 될 것"이라고 말했다.
세계일보
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※ 1. 모집인원은 2011학년도 대학편제개편 및 모집정원 조정결과 등에 따라 변경될 수 있습니다.
2. 전형은 입학사정관전형입니다.
[2011 대입은 전략이다] 경희대 임진택 입학사정관
‘캐묻기 면접’ 통해 학생 자질 철저히 검증
지난해 경희대는 입학사정관제의 공정성과 객관성을 확보하기
위해 최초로 정시모집 사회배려대상자 전형에서 현직교사와 장학사를 사정관으로
참여시켜 화제를 모았다. 올해도 경희대는 ‘예비 발굴인재 전형’ 등 새로운 시도를
통해 대학이 추구하는 ‘문화세계 창조’에 기여할 인재를 뽑을 예정이다. 한국대학입학사정관협의회
회장을 맡고 있는 이 대학 임진택 사정관(사진)으로부터 올해 입학사정관 전형 계획에
대해 들어봤다.
―입학사정관 전형 선발정원은 얼마나 늘었나.
“올해 총 정원 5410명의 23%인 1252명을 입학사정관 전형으로 뽑을 예정이다. 지난해
680명(13%)에서 배 가까이 늘어났고, 입학사정관제를 처음 도입한 2009학년도 116명에
비하면 10배 이상 증가했다. 보다 많은 학생들이 지원할 수 있도록 각종 지원자격
등을 최대한 없애고 학생부와 면접 중심으로 평가할 계획이다.”
―가장 크게 달라지는 것은.
“서울캠퍼스에서 우리 대학에 들어올 만한 예비 인재를 미리
발굴해 육성하는 전형이 도입된다. ‘예비 발굴인재 전형’으로 이름 붙인 이 전형은
고 2∼3학년 학생들 중 일부를 미리 선발해 우리 대학 입학사정관들이 관리 및 평가를
하고 2학기에 이들 중 일부만 추려 본 전형을 실시하는 제도다. 기존에 자매결연을
맺은 지방자치단체 학생을 대상으로 실시하던 ‘자매지역 전형’은 농어촌전형 등과
겹쳐서 폐지했다. 면접 방식도 일부 바뀐다.”
―‘예비 발굴인재 전형’은 구체적으로 어떤 것인지.
“고교에서 2∼3학년 학생들을 추천받아 평소에 사정관들이 이들을 관리하고 평가해
2학기에 이들 가운데 30명을 선발한다. 다시말해 이들만 대상으로 하는 전형을 실시하는
것이다.
올해는 우리 학교 등록자를 2년 연속 1명 이상 낸 전국의 218개 고교를 대상으로
2학년은 2명씩, 3학년은 1명씩 추천받아 이미 ‘예비 인재’를 뽑은 상태다. 향후
1박2일 캠프, 지역 위촉사정관들의 현장 면접 등을 통해 이들을 평가하고 정원(30명)의
4배수인 120명을 추려 이들에게 ‘예비 발굴인재 전형’ 응시자격을 줄 것이다.”
―그 밖에 달라지는 전형은.
“국제캠퍼스 ‘오토피아’ 전형에서 ‘지역인재 전형’을 신설했다. 오토피아 전형의
합격생은 80% 이상이 수도권 출신이었는데, 이는 논술고사에서 수도권과 지방학생
간에 점수 차이가 커지기 때문이다. 지방 학생이 상대적으로 논술이 불리한 것을
감안, 서울과 인천, 경기도를 제외한 지역 일반계 고교 출신 학생만 이 전형에 지원할
수 있도록 했다. 80명을 뽑는다. 또 국제화인재,
과학인재 전형을 ‘네오르네상스 전형’으로 통합해 선발한다.
지난해 제시했던 토익 점수, 수상경력 등의
자격조건을 없애 보다 많은 학생에게 지원기회를 줄 것이다.
모범학생 전형, 사회공헌대상자전형, 역경극복전형을 오토피아 인재 전형으로 통합,
신설해 선발한다.”
―면접 방식은 어떻게 달라지나.
“지난해에는 개인면접과 기업들이 많이 쓰는 방식인 집단토론을 실시했는데 집단토론은
내부적으로 논란이 많아 올해는 실시하지 않기로 했다. 찬성과 반대로 나눠 3인씩
1시간 동안 토론을 시키는 방식이었는데 표현력, 순발력 좋은 아이들이 상대적으로
좋은 점수를 받았다.
그러나 수험생의 말솜씨는 평가할 수 있지만 능력을 평가하기는 어렵다는 의견이
많아 올해는 집단토론 대신 프레젠테이션 면접을 실시하기로 했다. 사전에 문제를
주고 대기실에서 30분간 읽은 뒤 약간의 메모를 보며 5분 정도 발표하는 방식이다.
이후 면접관들이 서류평가 내용들을 추가 질문한다. 질문이 꼬리에 꼬리를 무는 ‘캐묻기
면접’ 방식을 통해 학생이 자질과 성과를 철저히 검증할 계획이다.”
―교육과학기술부가 만든 ‘창의적 체험활동’ 내역은 어떻게 반영할 계획인가.
“창의적 체험활동은 입학사정관 전형을 위해 반드시 필요하다. 지금까지는 주로
교외에서 하던 것들을 앞으로는 교내에서 하도록 하려는 것이다. 그러나 올해 처음
도입되는 제도인 만큼 아직 100% 신뢰할 수는 없다고 본다. 대필이나 허위 기재 등의
우려가 있기 때문이다. 물론 전형에 일부 활용할 계획이지만 포트폴리오, 자기소개서
등을 주로 보고 참고자료로 활용할 계획이다.”
―‘입학사정관 전형’은 내신이 중요한데 합격생의 수준이 어떻게 되나.
“높은 학생들도 물론 있지만 학생부만으로 뽑는 게 아니기 때문에 내신의 폭이 다양하다.
네오르네상스 전형은 ‘영예형’과 ‘창의형’의 경우 평균 2.4등급 정도다. 그러나
최하는 5.2등급까지 합격을 했다. 학생부 교과영역 반영률이 20%밖에 안되기 때문에
서류, 면접으로 충분히 학생부를 만회할 수 있었던 것이다.”
―경희대 입학사정관들이 가장 중요하게 보는 것은.
“뚜렷한 목표를 갖고 추진해 본 경험이 있는지와 기초소양이 풍부한지를 중요하게
본다. 자기주도적으로 다양한 경험을 해본 학생이 소양이 풍부한 학생이라고 생각한다.
모든 걸 다 잘하는 인재를 요구하는 게 절대 아니다.”
경희대 입시대비 이렇게
수시 2차, 수능 최저학력 기준 상향
경희대 입시변화는 크게 5가지로 요약할 수 있다. 입학사정관제
확대, 수능 최저학력기준 변경, 정시 수능 탐구영역 반영과목 축소, 정시 수능 영역별
반영비율 변화, 서울캠퍼스 정시모집군 변경 등이다.
수시 1차에서는 논술을 중시하는 ‘일반학생 전형’과 다양한 가능성을 보는 ‘입학사정관
전형’을 실시한다. 일반학생 전형은 서울(794명), 국제(610명) 등 총 1404명을 선발하는데
모집인원의 30%는 논술(100%)로 수능 최저등급 없이(한의예과 제외) 선발한다. 나머지
70%는 학생부(40%), 논술(60%)을 일괄합산해 선발하되 수능 최저등급이 있다.
일반학생 전형의 변수는 논술이다. 논술고사 방식은 전년도와
큰 차이 없으나 모집단위별로 문항배점을 다르게 적용함을 기억해야 한다. 문항 수는
3∼5문항으로 문항별로 100점 기준에 60점을 기본점수로 부여한다. 전형요소의 실질반영률이
학생부(25%), 논술(75%)로 논술의 비중이 월등히 높기 때문에 철저한 대비가 요구된다.
올해 입학사정관전형은 ‘네오르네상스 전형’과 ‘오토피아 전형’으로 명칭이 바뀌었다.
네오르네상스 전형은 모두 ‘1단계(3배수)-서류(100%)’, ‘2단계-1단계성적(60%)+면접(40%)’으로
선발한다. 네오르네상스 전형의 ‘창의재능인재’(서울-205명, 국제-177명)는 ‘국제화인재’,
‘과학인재’, ‘창의적인재’로 지원자격을 두고 있으나 특별히 요구하는 기준은
없다.
네오르네상스 전형 ‘리더십인재’(서울-50명, 국제-50명)와 ‘예비발굴인재’(서울-30명)
역시 1단계(3배수)-서류(100%), 2단계-1단계성적(60%)+면접(40%)을 반영한다. 주의할
점은 입학사정관 전형의 학생부 교과반영은 일반학생 전형의 ‘인문-국어·영어·수학·사회,
자연-국어·영어·수학·과학’ 4개 교과 전 과목의 성적을 반영하므로 골고루 잘
해야 한다는 것이다.
수시 2차에는 ‘교과우수자 전형’이
있다. 학생부(100%)로 뽑는데 수능 최저학력기준이 상향조정됐다. 서울캠퍼스의 경우
인문·자연계열은 2개 영역 이상이 2등급 이내, 한의예과는 3개 영역 이상이 1등급이어야
한다. 국제캠퍼스 인문·자연계열은 1개 영역 이상이 2등급 이내, 예체능은 1개 영역
이상이 3등급 이내, 동서의과학과는 2개 영역 이상이 2등급 이내에 들어야 한다.
이 전형으로 합격한 학생의 평균 교과성적이
1.3∼1.5등급 정도로 매우 높았던 만큼 학생부와 수능 성적 모두 좋아야 한다.
정시모집에는 특히 변화가 많다. 한의예과를 제외한 모든 학과에서 탐구영역을 2과목
반영하고 서울캠퍼스는 기존의 ‘가·나’군 모집에서 ‘가·나·다’군으로 확대됐다.
모집정원의 50%는 수능(100%)으로 우선 선발하고 나머지 50%는 수능(70%)+학생부(30%)를
반영한다. 올해 수능 응시생이 늘어나는 점을 감안하면 2011학년도 정시모집 합격선은
수능백분위 기준으로 (서울)인문계열은 ‘94.0∼99.4%’, (서울)자연계열은 ‘89.0∼98.6%’,
(국제)인문계열은 ‘89.1∼91.2%’, (국제)자연계열은 ‘83.1∼94.3%’으로 예상된다.이경희
기자 sorimoa@segye.com세계일보
예상2012학년도
경희대 수시 합격점수 내신1~4등급 TOEFL100,TOEIC900,TEPS800,HSK9급
이상,JPT900 이상, DELF A2 이상
기타 비교과영역 1~3개 첨부 가능한자 중 면접으로 최대한 승부하면 가능성
높아.=>경희대 정완용 입학처장 "
국제화인재, 과학인재 전형을 ‘네오르네상스
전형’으로 통합해 선발한다. 지난해
제시했던 토익 점수, 수상경력 등의 자격조건을 없애 보다 많은 학생에게 지원기회를
줄 것이다.
'국제화 추진 전형' "영어
성적은 지원기준으로 생각하고 지원하라"고 했다. 그는 또 "국제화추진
전형은 면접비율이 40%로 1, 2단계로 나눠 진행한다"며 "1단계는 학업적성
관련, 2단계는 인·적성 면접으로 진행된다"고 했다...
“공인 영어능력시험 성적을 점수화해 반영하지 않고 일정 점수만 넘으면 모두 동일하게
취급예정...‘국제화추진 전형’은 교과 외
활동들을 종합적으로 평가하는 것이 전형의 취지에 부합한다는 판단에 따라 교과,
비교과를 함께 반영하는 방식... 외국어
실력이 우수한 학생이 지원하는 전형인 만큼 지원자들의 공인 외국어성적은 대동소이하므로
학생부 교과성적과 수상 실적, 자기소개서 등이 중요한 평가요소가 될 전망이다.
"영어 성적은 지원기준으로 생각하고 지원하라"는 말이 현실로 면접이 상당히 까다롭고 해서 상당히 당황한 사람이 많아 거의가 면접구술에서 합격을 많이 좌우한것으로 보입니다.
2012학년도 TEPS로 대학가기반(내신과 수능1등급 동시 목표)에세이 면접 논술 종합반(2010.11월)개강
국제화 글로벌 목표반( 서울대 연세대 고려대 이화여대 서강대 성균관대 한양대 한국외대)
학원은 그리 화려하지 않습니다! 그러나 김인구원장의 확실한 일반면접 직강과 합격 컨설팅 그리고 여러 학원 선생님과 원생이 하나의 가족처럼 끝까지 포기하지 않고 따라와 주어 입학사정관(경시수상 리더쉽 자기추천)특별전형 ,TOEFL,TOEIC,TEPS외국어특기자 특별전형에서 2009학년도 100% 합격! 2010학년도 97%합격! 을 이루게 되었습니다.. 진심으로 합격을 축하드립니다! 앞으로 2012학년도 필히 100%합격할 수 있도록 노력하겠습니다...
A , B 반 |
월 |
화 |
수 |
목 |
금 |
7시~10시 |
스터디 |
논술 |
영어면접 |
논술 |
일반면접 |
토요일:영어(독해·말하기·쓰기)(2시~5시),논술과 에세이(5시~8시)/일요일:자연.공과면접.논술(1시~4시), 영어면접(4시~7시)
예약신청: 
02-549-6664
지도 
강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(YMCA건너편
김인구시험정보원&21세기학원) 학원 주차장이 없습니다! 만약
자가용 운행시 유료인 강남YMCA를 활용하여 주세요.
서울=네오르네상스 285명 국제화인재 통합 선발
(수시1차) (서울) 네오르네상스 : 미래를 선도하는 도전적인 경희인, 세계에 봉사하는 글로벌 경희인, 새로운 학문에 열정을 다하는 경희인을 대표할 수 있고 세계적 리더로 성장할 수 있는 잠재능력을 갖춘 자로 다음 각 호 중 하나에 해당하는 자 가,리더십인재 : 2009년 2월 및 이후 국내 소재 정규고등학교 졸업(예정)자로서 고등학교 재학 중 전교 총학생회장, 부총학생회장, 학년학생회장, 부학년학생회장, 2개 학기 이상 반장을 역임한 자 또는 현재 재임중인 자로 학업성적이 우수하고 품행이 모범적이며 리더십이 탁월하여 학교장이 추천한 자
나, 창의재능인재
2009년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 다음 하나에 해당하여 학교장이 추천한 자
① 국제화인재 : 세계시민의식과 외국어능력을 바탕으로 사회
봉사와 인류평화에 기여하는 실천적 세계인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자
② 과학인재 : 수학과 과학에 대한 재능과 탐구력을 바탕으로 차세대 과학분야의 실용적 전문인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자
③ 창의적인재 : 문화예술적 소양과 창의적 문제해결력을 바탕으로
인간, 자연, 사회를 성찰하고 조망하는 창조적 문화인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자
다,예비발굴인재 : 서울, 경인지역을 제외한 본교가 지정한 일반계고등학교(특목고 제외) 졸업예정자로서 학교장이 추천하여 본교 잠재력 향상 프로그램을 수료한 자 중 예비네오르네상스인으로 최종 선정된 자
국제화인재, 과학인재 전형을 ‘네오르네상스 전형’으로 통합해 선발한다. 지난해 제시했던 토익 점수, 수상경력 등의 자격조건을 없애 보다 많은 학생에게 지원기회를 줄 것이다.
1단계(모집인원의 300%내외)
서류평가100% 2단계(100%) 1단계성적60%+면접40%
입학사정관제▷서류평가,
면접평가 전과정 입학사정관 참여 ▷학생부비교과영역 : 과목별 세부능력 및 특기사항,
행동특성 및 종합의견, 수상실적, 독서활동상홍, 봉사활동실적, 특별활동상황 등을
중점적으로 평가 ▷서류심사 : 지원자가 제출한 서류를 공통요소(자기소개서, 추천서),
특기요소(학생부비교과영역, 기타실적), 학업요소(학생부교과영역로 나누어 검토한
후 종합점수를 부여함
수원=외국어트기자 99명
국제캠퍼스 (TEPS 10명 선발 포함)
대학 |
계열 |
모집단위 |
모집인원 |
||||||
T |
T |
일 |
중 |
프 |
스 |
러 |
|||
국제대학 |
인문 |
국제학과 |
35 |
35 |
- |
- |
- |
- |
- |
외국어대학 |
프랑스어학과 |
- |
- |
- |
- |
3 |
- |
- |
|
스페인어학과 |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
- |
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러시아어학과 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
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중국어학과 |
- |
- |
- |
5 |
- |
- |
- |
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일본어학과 |
- |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
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|
|
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- |
- |
- |
- |
- |
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다음 각 호의 자격요건을 모두 충족한 자
① 대한민국 국적을 가진 자
② 국내?외 정규 고등학교 졸업(예정)자
③ 2010년 1월부터 원서접수 마감일까지 아래 하나의 외국어 성적 이상을 취득(공인성적표를 소지한것을 의미함)한 자
※ 일정자격(등급)을 취득한 후 이미 취득한 자격(등급)에 재응시 할 수 없는 언어능력 공인시험(프랑스어 부문 : DELF/DALF, 스페인어 부문 : DELE)의 경우는 취득일자에 관계없이 공식성적으로 인정합니다. |
? 영어 -TOEFL IBT 100점 또는 TEPS 800점 이상인 자
-TOEIC 900점 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정)
? 프랑스어 : 신 DELF A2 이상인 자
? 스페인어 : DELE 초급 이상인 자
? 러시아어 : TORFL 기본단계 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정)
? 중국어 : HSK 9급 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정)
? 일본어 : 일본어능력시험(JLPT) 1급 또는 JPT 800점 이상인 자
1단계(모집인원의 300%내외)외국어성적 100% 2단계(100%) 1단계성적60%+ 면접40%
※ 국제학과는 영어면접 시행
2010학년도 입시사항
가. 서울캠퍼스
대학 |
계열 |
모집단위 |
모집 |
대학 |
계열 |
모집단위 |
모집 |
- |
인문 |
자율전공학과 |
10 |
생활과학대학 |
인문 |
의상학과 |
2 |
문과대학 |
영어학부 |
8 |
자연 |
식품영양학과 |
2 |
||
정경대학 |
정치외교학과 |
2 |
이과대학 |
수학과 |
2 |
||
행정학과 |
5 |
화학과 |
2 |
||||
사회학과 |
2 |
생물학과 |
2 |
||||
경제학과 |
8 |
정보디스플레이학과 |
2 |
||||
무역학과 |
5 |
한의과대학 |
한의예과(자연) |
6 |
|||
언론정보학과 |
5 |
약학대학 |
한약학과 |
2 |
|||
경영대학 |
경영학부 |
30 |
약과학과 |
2 |
|||
회계·세무학과 |
5 |
간호과학대학 |
간호학과 |
3 |
|||
호텔관광대학 |
관광학부 |
30 |
|||||
계 |
150 |
||||||
Hospitality학부 |
15 |
||||||
나. 국제캠퍼스
대학 |
계열 |
모집단위 |
모집인원 |
||||||
T |
T |
일 |
중 |
프 |
스 |
러 |
|||
학부대학 |
자연 |
자율전공학부 |
5 |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
국제대학 |
인문 |
국제학과 |
50 |
50 |
- |
- |
- |
- |
- |
외국어대학 |
프랑스어학과 |
- |
- |
- |
- |
5 |
- |
- |
|
스페인어학과 |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
- |
||
러시아어학과 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
||
중국어학과 |
- |
- |
- |
10 |
- |
- |
- |
||
일본어학과 |
- |
- |
10 |
- |
- |
- |
- |
||
영미어학부 |
15 |
10 |
- |
- |
- |
- |
- |
||
계 |
170 |
||||||||
2. 지원 자격
서울캠퍼스 |
2009년 2월 이후 국내 정규 고등학교
졸업(예정)자로서 다음 하나에 해당하여야 합니다. |
국제캠퍼스 |
대한민국 국적을 가진 국내·외 정규
고등학교 졸업(예정)자로서 2009년 1월부터 |
3. 최저학력기준
모집단위 |
최저학력기준 |
한의예과(자연) |
수능 반영 영역 중 2개 영역 이상이 1등급 |
기타학과(부) |
없음 |
4. 전형 방법
서울캠퍼스의 경우 서류평가 성적과 면접고사 성적을 합산하여 총점 순위에 따라 성적순으로 선발합니다. 단, 한의예과의 경우 최저학력기준 충족자 중에서 서류평가 성적, 면접고사 성적을 합산하여 총점 순위에 따라 성적순으로 선발합니다. |
국제캠퍼스의 경우 1단계는 해당 외국어 성적으로 모집인원의 3배수를 선발하며, 2단계는 1단계 성적과 면접고사 성적을 합산하여 총점 순위에 따라 성적순으로 선발합니다. |
면접고사 불참자는 입학전형 대상에서 제외합니다. |
캠퍼스 |
사정 방법 |
구분 |
전형 요소별 반영 비율 |
계 |
||
서류평가 성적 |
해당 외국어 성적 |
면접고사 성적 |
||||
서울 |
일괄 합산 |
비율 |
60% |
- |
40% |
100% |
배점 |
600점 |
- |
400점 |
1,000점 |
||
국제 |
1단계 |
비율 |
- |
100% |
- |
100% |
배점 |
- |
1,000점 |
- |
1,000점 |
||
2단계 |
비율 |
- |
40% |
60% |
100% |
|
배점 |
- |
400점 |
600점 |
1,000점 |
||
※ 2009학년도 지원 자격
? TOEFL(CBT) 250점, (IBT) 100점, (PBT) 600점
? TOEIC(국내에서 취득한 성적만 인정) 900점 이상인 자
? 일본어능력시험(JLPT) 1급 소지자
? 외국어 또는 국제 전문교과 58단위 이상 이수(예정)자
① 2009학년도부터 수시2-1 국제화추진 전형에서 달라진 점은 2008에서는 공인외국어성적 90%+면접10%에서 2009학년도는 지원자격으로만 활용하며 학생부교과40%+면접60%이다. 면접은 심층면접이다. 일괄합산전형이지만 지원자격 점수보다 높은 점수를 받는 것이 유리하다. 2010학년도는 모집인원은 서울캠퍼스는 100명에서 150명으로 늘렸고, 국제캠퍼스는 205명에서 170명으로 줄였다.
국제캠퍼스는 단계형전형으로 1단계 공인외국어성적으로 3배수 선발한다. 그러므로 국제캠퍼스는 공인어학성적이 지원자격보다 더 높은 점수가 되어야 한다.
② 2009학년도부터 중국어공인성적 지원자격은 없어졌으며, 국제캠퍼스에서 선발한다. 즉, 공인영어성적만 반영하며, 외국어고, 국제고를 위한 지원자격을 새로 추가하였다. 그러므로 이 전형은 일반고 학생들은 공인어학성적으로만 지원이 가능하다.
③ 지원자격인 공인어학성적도 2009학년도보다 높였다. 국제캠퍼스는 중국어공인어학성적 지원자격을 올렸다.
④ 이 전형은 지원자들의 공인어학성적이 지원자격 기준 보다 높은 점수의 지원자 수보다 지원자격에 해당하는 점수를 가진 학생들의 지원자가 많았다.
2009학년도와 같이 2010학년도에서도 한의예과에서 모집하며 수능최저학력기준을 적용한다.
⑤ 2008학년도의 경우 영어성적을 90% 반영하고 면접 10%로 당락을 결정했는데 영어 성적이 엇비슷해 당락을 결정하는데 힘들었을 것이다. 2009학년도의 경우 영어 성적은 지원기준으로 생각하고 지원을 했으며, 면접비율이 60%로 1, 2단계로 나눠 진행하였다. 1단계는 학업적성 관련된 질문, 2단계는 인·적성 면접으로 진행되었다. 2010학년도에도 전년도와 같은 지원 경향을 보이기 때문에 지원자격만 되면 지원하여 면접에 대한 준비를 잘 한다면 충분히 가능성이 있다.
⑥ 경쟁률이 대폭 늘어난 것은 2008학년도 지원자의 어학성적이 높은 것이 아니라 지원자격이면 충분히 면접에서 합격이 가능했기 때문이다.
6. 네오 르네상스전형
1-3. 면접고사(국제화추진전형, 특기자전형(연극영화, 체육))
지원자의 인성, 의사소통능력, 논리력, 사고력,학업적성 등에 관한 면접이며, 국제화추진 전형 지원자는 해당 외국어로 면접자가 질문할 수 있으며, 국제학부 지원자는 영어로 심층면접을 실시
1-3-1. 면접고사(국제화추진전형, 네오르네상스전형)
서울캠퍼스 |
국제캠퍼스 |
가. 학습역량 (질문예시) 우리 대학에 입학에 얼마나 공부를 잘 할 것인가? 나. 관계역량 (질문예시) 사회에서 성공할 수 있는 대인관계를 형성할 수 있는가? 나. 잠재역량 (질문예시) 졸업 후 자기 진로를 잘 개척할 가능 성이 있는가? 나. 전문역량 (질문예시) 특정 분야에 남다른 관심이나 능력을 보이는가 ? |
가. 학업적성 나. 인성(의사소통능력?논리력?사고력) (질문예시 : 국제학부) Koreans have a tendency to argue that their neighbors, Chinese and Japanese, are ignorant of "true" history, often brainwashed by the latter governments' propaganda. Do you think Koreans are any better in terms of avoiding blind patriotism and a biased view of the world than Chinese and Japanese? Is it possible to have an objective view of history? (질문예시:국제학부를 제외한 모집단위) 해당 학부내의 전공을 깊이 있게 공부하는데 가장 중요한 기초학문은 무엇이라 생각하며, 그 이유를 설명하시오. |
면접내용
서울캠퍼스 |
국제캠퍼스 |
* 1차 학업특기면접 ① 계열별 학업기초지식 ② 해당 전공에 대한 학업열의 ③ 실적 재확인 - 국제화추진전형 : 해당 외국어 성적 - 네오르네상스전형 : 창작물, 수상실적, 자격증 등 * 2차 인성면접 ① 의사소통능력, 논리적 표현력 및 사고력 ② 지원자와 본교 창학이념과의 적합도 ③ 인성 및 리더십 |
* 학업적성 면접 ① 계열별 학업기초지식 ② 해당 전공에 대한 학업열의 * 인성면접 ① 의사소통능력, 논리적 표현력 및 사고력 ② 사회문제에 대한 통찰력 ③ 인성 및 리더십 |
※ 국제화추진전형은 해당 외국어로 질문할 수도 있음
※ 국제학부 지원자는 영어로 학업특기면접을 실시함
서류평가(국제화추진전형(국제C))
국제화추진전형(국제C) |
네오르네상스전형 |
외국어성적, 고교 과정의 학업성적을 통해 지원자의 수학능력을 종합적으로 평가 |
공통요소, 학업요소 및 특기요소 등을 통해 지원자의 잠재력을 종합적으로 평가 |
국제화추진전형(국제C) : 외국어 능력 공인시험 성적, 고등학교 과정 학업성적
공통요소 |
학업요소 |
특기요소 |
① 자기소개서 ② 추천서 |
① 학생부 교과영역 ② 기타 학업관련 실적 (예) 고1,2,3학년 수능모의고사성적 (한국교육과정평가원 주관) |
① 학생부 비교과영역 - 창작물, 수상실적, 자격증, 각종 외국어공인성적 등 - 리더십, 사회봉사활동사항, 인성 등 ② 기타 특기 관련 실적 |
1-5. 동점자 처리기준
네오르네상스
① 서류평가 총점 우위자
② 심층면접 총점 우위자
③ 개별면접 성적 우위자
(인성면접>학업특기면접)
④ 최근 졸업자
⑤ 생년월일 연소자
국제화추진
서울캠퍼스
국제캠퍼스
① 면접고사 총점 우위자
② 학생부 총점 우위자
③ 학생부 교과별 성적 우위자
-인문: 영어>국어>수학>사회
-자연: 수학>영어>국어>과학
④ 최근 졸업자
⑤ 생년월일 연소자
① 면접고사 총점 우위자
② 서류평가 총점 우위자
③ 최근 졸업자
④ 생년월일 연소자
2008학년도 수시2-1/2-2학기 모집 |
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국제화추진(TOEFL) |
구주영 / 경희대 한의예과 2학년 |
rud tmd (2009-11-04 16:33:34, Hit : 88, Vote : 5)
경희대 서울 합격 일반고 내신4등급 토익960
내신이 좀 불안해서 걱정했는데
원장님 말씀대로 면접만 잘 보면 합격 가능하다고 해서
덤빈게 주효했네요
감사합니다
gi see (2008-11-18 16:37:17, Hit : 2, Vote
: 0)
토플105 경희대 수원 합격
유학생으로
면접이 상당히 어려워 고생했는데
드디어 마지막에 합격했습니다
열심히 하겠습니다
감사합니다
쓰촨성 (2008-11-18 16:30:31, Hit : 2, Vote : 0)
hsk10급 flex1200 경희대 숭실대 한국외대 합격
중국유학생으로 참 막막했는데
중국어면접 보다는 일반면접 위주로 대비한것이 더 많은 도움이 된것 같아요
감사합니다
숙자 (2008-11-18 16:26:35, Hit : 2, Vote : 0)
토익975 경희대 숙명여대 이화여대 합격
이제야 모두 끝난것 같네요
내신2등급
수능 언어2등급 외국어1등급 수리나형3등급 사탐3 2 3 3등급
그동안 모든분들께 감사드립니다
바가지 (2008-11-18 16:22:04, Hit : 2, Vote : 0)
토플102 경희대 서울 합격
내신주요과목3등급
수능점수가 생각보다 좀 어려워
마음 졸였는데
합격했습니다
수능 외국어1등급 언어4등급 수리나형5등급 사탐4 5 3 6등급
감사합니다
경희대합격 |
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번호
: 1008 글쓴이 : 그여자네집 |
조회 : 1 스크랩 : 0 삭제 요청 : 0 |
토익930점 유럽어학부 |
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제발 답변 좀 부탁 드립니다..JPT JLPT 이정도 성적으로 특별전형 붙기 어려울까요? |
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음
저는 jtp 960 jlpt 386 점이구 경희대 외대 붙었습니다 |
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정말 고민되네요 ..ㅠㅜ |
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오늘 경희대 면접.. |
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에공 오늘은 경희대 |
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경희대 국제화추진 일본어 |
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경희대 서울 면접 후기 나름대로 자세히...^^ |
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늦은감이 좀 있지만..그래도 올려봅니다..경희대 유럽어문 불어과 합격수기(토익) |
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경희대 합격하신 분들..몇점대로 붙으시고 무슨과인지 알려주세요!! |
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경희대학교 국제경영학과 붙었습니다.^^ |
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2010학년도 수시1차,2차 모집 서울 |
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국제화 |
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
10 |
44 |
4.40 |
영어학부 |
8 |
68 |
8.50 |
정치외교학과 |
2 |
13 |
6.50 |
행정학과 |
5 |
18 |
3.60 |
사회학과 |
2 |
8 |
4.00 |
경제학과 |
8 |
28 |
3.50 |
무역학과 |
5 |
25 |
5.00 |
언론정보학과 |
5 |
36 |
7.20 |
경영학부 |
30 |
112 |
3.73 |
회계·세무학과 |
5 |
19 |
3.80 |
관광학부 |
30 |
91 |
3.03 |
Hospitality학부 |
15 |
34 |
2.27 |
의상학과 |
2 |
11 |
5.50 |
식품영양학과 |
2 |
3 |
1.50 |
수학과 |
2 |
5 |
2.50 |
화학과 |
2 |
10 |
5.00 |
생물학과 |
2 |
9 |
4.50 |
정보디스플레이학과 |
2 |
8 |
4.00 |
한의예과(자연) |
6 |
58 |
9.67 |
한약학과 |
2 |
6 |
3.00 |
약과학과 |
2 |
7 |
3.50 |
간호학과 |
3 |
11 |
3.67 |
계 |
150 |
624 |
4.16 |
일반학생 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
50 |
1,272 |
25.44 |
국어국문학과 |
20 |
636 |
31.80 |
사학과 |
20 |
561 |
28.05 |
철학과 |
20 |
470 |
23.50 |
영어학부 |
30 |
813 |
27.10 |
정치외교학과 |
20 |
520 |
26.00 |
행정학과 |
20 |
509 |
25.45 |
사회학과 |
20 |
533 |
26.65 |
경제학과 |
30 |
768 |
25.60 |
무역학과 |
30 |
792 |
26.40 |
언론정보학과 |
30 |
1,086 |
36.20 |
경영학부 |
90 |
2,476 |
27.51 |
회계·세무학과 |
20 |
491 |
24.55 |
관광학부 |
56 |
1,255 |
22.41 |
Hospitality학부 |
20 |
400 |
20.00 |
아동가족학과 |
20 |
408 |
20.40 |
주거환경학과 |
20 |
396 |
19.80 |
의상학과 |
20 |
388 |
19.40 |
한의예과(인문) |
10 |
924 |
92.40 |
식품영양학과 |
20 |
370 |
18.50 |
수학과 |
20 |
452 |
22.60 |
물리학과 |
25 |
264 |
10.56 |
화학과 |
20 |
653 |
32.65 |
생물학과 |
30 |
778 |
25.93 |
지리학과 |
30 |
292 |
9.73 |
정보디스플레이학과 |
10 |
284 |
28.40 |
한의예과(자연) |
25 |
868 |
34.72 |
한약학과 |
20 |
157 |
7.85 |
약과학과 |
15 |
188 |
12.53 |
간호학과 |
30 |
630 |
21.00 |
계 |
791 |
19,634 |
24.82 |
네오르네상스-영예형 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
4 |
41 |
10.25 |
사학과 |
2 |
15 |
7.50 |
철학과 |
2 |
15 |
7.50 |
영어학부 |
2 |
15 |
7.50 |
정치외교학과 |
2 |
56 |
28.00 |
행정학과 |
2 |
15 |
7.50 |
사회학과 |
2 |
27 |
13.50 |
경제학과 |
3 |
22 |
7.33 |
무역학과 |
3 |
30 |
10.00 |
언론정보학과 |
3 |
72 |
24.00 |
경영학부 |
5 |
96 |
19.20 |
회계·세무학과 |
3 |
16 |
5.33 |
관광학부 |
4 |
40 |
10.00 |
Hospitality학부 |
2 |
14 |
7.00 |
의상학과 |
2 |
15 |
7.50 |
수학과 |
2 |
16 |
8.00 |
화학과 |
2 |
21 |
10.50 |
생물학과 |
2 |
26 |
13.00 |
간호학과 |
3 |
24 |
8.00 |
계 |
50 |
576 |
11.52 |
네오르네상스-창의형 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
영어학부 |
2 |
38 |
19.00 |
정치외교학과 |
2 |
69 |
34.50 |
행정학과 |
2 |
35 |
17.50 |
경제학과 |
2 |
25 |
12.50 |
무역학과 |
2 |
26 |
13.00 |
언론정보학과 |
2 |
119 |
59.50 |
경영학부 |
2 |
61 |
30.50 |
회계·세무학과 |
2 |
16 |
8.00 |
관광학부 |
2 |
56 |
28.00 |
생물학과 |
2 |
48 |
24.00 |
간호학과 |
2 |
30 |
15.00 |
계 |
22 |
523 |
23.77 |
과학인재 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
수학과 |
2 |
5 |
2.50 |
물리학과 |
2 |
7 |
3.50 |
화학과 |
2 |
6 |
3.00 |
생물학과 |
2 |
8 |
4.00 |
정보디스플레이학과 |
4 |
19 |
4.75 |
한의예과(자연) |
8 |
51 |
6.38 |
계 |
20 |
96 |
4.80 |
모범학생 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
2 |
14 |
7.00 |
국어국문학과 |
2 |
12 |
6.00 |
영어학부 |
2 |
14 |
7.00 |
행정학과 |
2 |
16 |
8.00 |
사회학과 |
2 |
12 |
6.00 |
경제학과 |
2 |
13 |
6.50 |
무역학과 |
2 |
16 |
8.00 |
언론정보학과 |
2 |
14 |
7.00 |
경영학부 |
4 |
29 |
7.25 |
회계·세무학과 |
2 |
15 |
7.50 |
관광학부 |
2 |
12 |
6.00 |
Hospitality학부 |
2 |
14 |
7.00 |
아동가족학과 |
2 |
14 |
7.00 |
주거환경학과 |
2 |
11 |
5.50 |
의상학과 |
2 |
8 |
4.00 |
식품영양학과 |
2 |
8 |
4.00 |
수학과 |
2 |
6 |
3.00 |
물리학과 |
2 |
4 |
2.00 |
화학과 |
2 |
10 |
5.00 |
생물학과 |
2 |
10 |
5.00 |
지리학과 |
2 |
6 |
3.00 |
한약학과 |
2 |
7 |
3.50 |
약과학과 |
2 |
10 |
5.00 |
간호학과 |
2 |
13 |
6.50 |
계 |
50 |
288 |
5.76 |
농어촌학생추천 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
2 |
16 |
8.00 |
국어국문학과 |
3 |
35 |
11.67 |
사학과 |
3 |
26 |
8.67 |
철학과 |
3 |
25 |
8.33 |
영어학부 |
4 |
35 |
8.75 |
정치외교학과 |
2 |
15 |
7.50 |
행정학과 |
2 |
20 |
10.00 |
사회학과 |
2 |
17 |
8.50 |
경제학과 |
4 |
42 |
10.50 |
무역학과 |
4 |
47 |
11.75 |
언론정보학과 |
4 |
47 |
11.75 |
경영학부 |
4 |
47 |
11.75 |
회계·세무학과 |
4 |
39 |
9.75 |
관광학부 |
4 |
35 |
8.75 |
Hospitality학부 |
4 |
27 |
6.75 |
아동가족학과 |
3 |
23 |
7.67 |
주거환경학과 |
3 |
21 |
7.00 |
의상학과 |
3 |
19 |
6.33 |
식품영양학과 |
3 |
20 |
6.67 |
수학과 |
4 |
23 |
5.75 |
물리학과 |
4 |
16 |
4.00 |
화학과 |
4 |
24 |
6.00 |
생물학과 |
4 |
33 |
8.25 |
지리학과 |
3 |
13 |
4.33 |
정보디스플레이학과 |
3 |
24 |
8.00 |
한약학과 |
4 |
9 |
2.25 |
약과학과 |
4 |
17 |
4.25 |
간호학과 |
4 |
37 |
9.25 |
계 |
95 |
752 |
7.92 |
교과우수자 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학과 |
35 |
606 |
17.31 |
국어국문학과 |
10 |
259 |
25.90 |
영어학부 |
10 |
300 |
30.00 |
행정학과 |
10 |
273 |
27.30 |
경제학과 |
10 |
217 |
21.70 |
무역학과 |
10 |
281 |
28.10 |
언론정보학과 |
10 |
297 |
29.70 |
경영학부 |
40 |
851 |
21.28 |
회계·세무학과 |
10 |
212 |
21.20 |
관광학부 |
20 |
353 |
17.65 |
Hospitality학부 |
10 |
159 |
15.90 |
정보디스플레이학과 |
10 |
255 |
25.50 |
한의예과(자연) |
5 |
189 |
37.80 |
간호학과 |
10 |
448 |
44.80 |
계 |
200 |
4,700 |
23.50 |
2010학년도 수시1차,2차 모집 국제 캠퍼스 |
|---|
국제화(TOEIC) |
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학부 |
5 |
25 |
5.00 |
국제학과 |
50 |
256 |
5.12 |
영미어학부 |
15 |
66 |
4.40 |
계 |
70 |
347 |
4.96 |
국제화(TOEFL) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학부 |
5 |
13 |
2.60 |
국제학과 |
50 |
220 |
4.40 |
영미어학부 |
10 |
19 |
1.90 |
계 |
65 |
252 |
3.88 |
국제화(일본어) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
일본어학과 |
10 |
271 |
27.10 |
계 |
10 |
271 |
27.10 |
국제화(중국어) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
중국어학과 |
10 |
198 |
19.80 |
계 |
10 |
198 |
19.80 |
국제화(프랑스어) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
프랑스어학과 |
5 |
22 |
4.40 |
계 |
5 |
22 |
4.40 |
국제화(스페인어) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
스페인어학과 |
5 |
24 |
4.80 |
계 |
5 |
24 |
4.80 |
국제화(러시아어) |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
러시아어학과 |
5 |
16 |
3.20 |
계 |
5 |
16 |
3.20 |
과학인재 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
자율전공학부 |
5 |
11 |
2.20 |
동서의과학과 |
2 |
5 |
2.50 |
계 |
7 |
16 |
2.29 |
모범학생 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
기계공학과 |
3 |
11 |
3.67 |
산업경영공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
화학공학과 |
2 |
5 |
2.50 |
토목공학과 |
2 |
8 |
4.00 |
건축공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
건축학과 |
2 |
5 |
2.50 |
전자·전파공학과 |
4 |
11 |
2.75 |
컴퓨터공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
응용화학과 |
2 |
6 |
3.00 |
유전공학과 |
2 |
5 |
2.50 |
식품공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
프랑스어학과 |
2 |
6 |
3.00 |
스페인어학과 |
2 |
7 |
3.50 |
러시아어학과 |
2 |
8 |
4.00 |
중국어학과 |
2 |
7 |
3.50 |
일본어학과 |
2 |
7 |
3.50 |
영미어학부 |
2 |
8 |
4.00 |
산업디자인학과 |
2 |
12 |
6.00 |
시각정보디자인학과 |
2 |
7 |
3.50 |
체육학과 |
2 |
6 |
3.00 |
스포츠의학과 |
2 |
8 |
4.00 |
계 |
45 |
151 |
3.36 |
농어촌학생추천 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
기계공학과 |
5 |
25 |
5.00 |
산업경영공학과 |
4 |
11 |
2.75 |
원자력공학과 |
2 |
10 |
5.00 |
화학공학과 |
4 |
20 |
5.00 |
정보전자신소재공학과 |
4 |
18 |
4.50 |
토목공학과 |
4 |
11 |
2.75 |
건축공학과 |
4 |
11 |
2.75 |
환경학및환경공학과 |
2 |
11 |
5.50 |
건축학과 |
2 |
9 |
4.50 |
전자·전파공학과 |
6 |
20 |
3.33 |
컴퓨터공학과 |
4 |
11 |
2.75 |
동서의료공학과 |
2 |
11 |
5.50 |
응용수학과 |
2 |
8 |
4.00 |
응용물리학과 |
2 |
11 |
5.50 |
응용화학과 |
2 |
7 |
3.50 |
우주과학과 |
2 |
10 |
5.00 |
유전공학과 |
2 |
9 |
4.50 |
식품공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
한방재료가공학과 |
2 |
3 |
1.50 |
식물·환경신소재공학과 |
2 |
6 |
3.00 |
원예생명공학과 |
2 |
5 |
2.50 |
프랑스어학과 |
2 |
10 |
5.00 |
스페인어학과 |
2 |
10 |
5.00 |
러시아어학과 |
2 |
8 |
4.00 |
중국어학과 |
2 |
11 |
5.50 |
일본어학과 |
2 |
16 |
8.00 |
한국어학과 |
2 |
9 |
4.50 |
영미어학부 |
4 |
16 |
4.00 |
산업디자인학과 |
2 |
8 |
4.00 |
시각정보디자인학과 |
2 |
8 |
4.00 |
환경조경디자인학과 |
2 |
7 |
3.50 |
의류디자인학과 |
2 |
10 |
5.00 |
디지털콘텐츠학과 |
2 |
5 |
2.50 |
도예학과 |
2 |
8 |
4.00 |
체육학과 |
4 |
18 |
4.50 |
스포츠의학과 |
2 |
11 |
5.50 |
태권도학과 |
4 |
19 |
4.75 |
계 |
99 |
407 |
4.11 |
교과우수자 |
|---|
( 최 종 ) |
원서접수마감 |
모집단위 |
모집인원 |
지원자수 |
경쟁률 |
|---|---|---|---|
기계공학과 |
24 |
262 |
10.92 |
산업경영공학과 |
10 |
87 |
8.70 |
원자력공학과 |
7 |
66 |
9.43 |
화학공학과 |
11 |
236 |
21.45 |
정보전자신소재공학과 |
12 |
125 |
10.42 |
토목공학과 |
11 |
67 |
6.09 |
건축공학과 |
11 |
76 |
6.91 |
환경학및환경공학과 |
7 |
74 |
10.57 |
건축학과 |
8 |
103 |
12.88 |
전자·전파공학과 |
29 |
243 |
8.38 |
컴퓨터공학과 |
10 |
75 |
7.50 |
동서의료공학과 |
7 |
43 |
6.14 |
응용수학과 |
5 |
51 |
10.20 |
응용물리학과 |
5 |
37 |
7.40 |
응용화학과 |
7 |
123 |
17.57 |
우주과학과 |
6 |
43 |
7.17 |
유전공학과 |
8 |
127 |
15.88 |
식품공학과 |
7 |
67 |
9.57 |
한방재료가공학과 |
5 |
40 |
8.00 |
식물·환경신소재공학과 |
5 |
43 |
8.60 |
원예생명공학과 |
5 |
41 |
8.20 |
자율전공학부 |
13 |
134 |
10.31 |
동서의과학과 |
8 |
77 |
9.63 |
프랑스어학과 |
5 |
46 |
9.20 |
스페인어학과 |
5 |
53 |
10.60 |
러시아어학과 |
5 |
47 |
9.40 |
중국어학과 |
6 |
58 |
9.67 |
일본어학과 |
4 |
33 |
8.25 |
한국어학과 |
4 |
34 |
8.50 |
영미어학부 |
4 |
67 |
16.75 |
산업디자인학과 |
3 |
29 |
9.67 |
시각정보디자인학과 |
3 |
33 |
11.00 |
환경조경디자인학과 |
3 |
24 |
8.00 |
의류디자인학과 |
3 |
32 |
10.67 |
디지털콘텐츠학과 |
3 |
29 |
9.67 |
도예학과 |
4 |
21 |
5.25 |
체육학과 |
11 |
67 |
6.09 |
스포츠의학과 |
7 |
53 |
7.57 |
골프경영학과 |
2 |
13 |
6.50 |
태권도학과 |
7 |
31 |
4.43 |
계 |
300 |
2,910 |
9.70 |
나를 아는 사람을 통해 내 모습 분석하기
“나를 잘 아는 사람의 눈을 통해 내 모습을 객관적으로 보는 시간을 가져야 해요.”
지난해 네오르네상스전형으로 경희대에 합격한 고우정(20·언론정보학과 1년)씨는
자신을 아는 사람의 조언을 통해 자기모습을 객관적으로 바라보는 고찰이 필요하다고
말한다. 자기소개서·학업계획서 등을 쓸 때 자기 감정과 기분에 따라 쓰는 걸 경계하기
위해서다.
이를 위해 고씨는 일주일 넘게 어머니와 대화를 계속했단다. 과거를 더듬어보며
어떤 고민을 겪었는지, 진로 방향을 어떻게 잡을지 의견을 나눴다. “나를 곁에서
가장 오래 봐온 사람이 어머니잖아요. 그래서 어머니의 눈을 통해 나를 보려 했어요.”
이 기간을 거치며 그 동안 자기도취에 빠져 막연히 생각했던 자아의 밑그림을 다시
그릴 수 있었다. 고씨는 “어머니와 대화한 덕분에 그간 힘들었던 시기의 내 감정만
나열했던 내용을 벗어나 그 과정 속에서 어떤 내적인 성장을 이뤘는지를 자기소개서에
담을 수 있었다”고 회상했다.
그는 자신의 성장과정을 보여줄 수 있도록 포트폴리오를 꾸몄다. 고교 때 청소년영상공모전에서
수상한 작품과 제작과정·수상인터뷰를 CD에 담아 전형자료로 제출했다. 면접에서
자신의 모습이 잘 나타날 수 있도록 답변하기 위해 예상 질문들을 뽑았다. PD가 꿈인
자신에게 사정관이 어떤 질문을 할지 미리 준비한 것이다. “나의 모습을 되돌아보는데
시간이 걸렸지만, 이를 통해 포트폴리오와 면접을 준비할 때 구체적인 목적과 방향을
잡을 수 있게 돼 큰 도움이 됐어요.” 고씨는 “학급회장·우등생표창 등 내세울
만한 이력이 전혀 없었다”며 “누구보다 잘 할 수 있다고 자부하는 잠재력을 보여주는데
집중했다”고 덧붙였다.[중앙일보]
최세훈 (경희대 정보디스플레이학과 1)
어떤 전공·직업 원하는지 내면에 대한 성찰 필요
입학사정관제 전형을 준비하며 반드시 생각해봐야 할 것은 내면에
대한 성찰이다. 왜, 어떻게 공부를 해왔고 어떤 활동을 해왔는지, 그리고 대학에
진학해 어떤 공부를 하고 싶은지, 졸업 후에는 어떤 직업을 갖고 어떤 삶을 살고
싶은지 잘 생각해야 한다.
자신의 비전에 대해 무한한 자신감도 갖고 있어야 한다. 그래서 자기소개서를 쓸
때 나의 비전을 명확하고 구체적으로 나타내려고 했다. 어렸을 때 막연하게 사장이
되고 싶었다는 이야기, 고등학교 때 이공계열의 CEO가 되고 싶어 자연계열로 진학한
것, 공학계열 학사를 취득하고 미국의 톱클래스 대학에서 MBA를 공부하고 싶다는
계획 등을 구체적으로 제시했다.
리더십과 연구자로서의 자질을 입증하기 위해 학생회 활동경력, 클럽활동을 하면서
받았던 상장들, 영어시험 성적 등을 첨부했다. 그렇게 함으로써 심사위원들이 읽었을
때 내가 어떤 학생이고 어떤 생각을 가졌는지 알 수 있도록 했다.
자기소개서에서 가장 중요한 것은 솔직함과 자신감이다. 길고 웅장한 미사여구로
포장하기보다는 솔직하고 담담하게 자신을 평가해 쓴 글이 교수님들의 마음에 더
와 닿을 것이라고 생각한다.
나는 아무런 사전지식 없이 정보디스플레이에 관련된 지식이나 시사상식 위주로 면접을
준비했다. 교수님들이 내 경력에 대해 구체적으로 질문하시기에 최대한 솔직하고
자신 있게 대답했다.
교수님께서 학과에서 구체적으로 어떤 분야를 공부하고 싶으냐고 묻기에 ＂소형 휴대용
디스플레이”라고 대답했다. 그랬더니 교수님은 “소형 휴대용 디스플레이는 다른
디스플레이와 어떤 점이 다른가”를 물었다. 조금 긴장이 됐지만 평소 생각했던 대로
차분하게 “가볍고 얇고 튼튼하게 만들어야 한다”고 대답했다. 당시 절전성, 터치스크린,
플렉서블 디스플레이가 생각이 안 나 더 말하지 못한 것이 아쉬웠지만, 지금 생각해보니
순발력 있게 답변한 것을 교수님이 좋게 봐주신 듯하다.
나는 남들보다 내신이나 수능성적이 뛰어나지 않다. 다만 백지에 담담하게 그린 꿈과
비전을 경희대가 높이 사준 것이라고 생각한다.
[제 스펙 어떠세요?] 서류 내세우기보다 자신의 열정을 자신있게 보여주세요
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[중앙일보 최석호] 지난달 29일 실시된 경희대 네오르네상스(창의재능 인재) 전형
모의면접에서 사정관들은 “스펙이 좋아 서류평가에서 높은 점수를 받았어도 면접에서
강점을 부각시키지 못하면 합격을 보장할 수 없다”고 말했다. 이날 면접에는 강제상(50)
입학처장과 주동준(59)·강진령(52)·윤성이(46) 교수사정관, 임진택(40) 책임 입학사정관이
참여했다.
최석호 기자
김민기양의 학생부를 검토한 사정관들은 “교과성적도 우수하고, 교내외 글짓기대회와
영어말하기대회 등 수상실적도 많다”고 말했다. 자기소개서에서도 글쓰기 능력 등
강점을 일목요연하게 표현했다는 평가였다. 그러나 모의면접에서는 좋은 평가가 나오지
않았다.
교사가 꿈인데 국어국문학과를 지원한 김양은 제대로 된 이론지식을 배우고, 좀 더
넓은 시각에서 직업을 선택하고 싶다”고 설명했다. 임진택 사정관은 “입학사정관
전형에선 좀 더 구체적인 꿈을 갖고, 꿈을 이루기 위해 꾸준히 노력한 학생을 뽑는다”며
“막연한 이유로 학과를 정했다는 느낌이 들고, 교사가 되려는 이유도 확실하지 않다”고
지적했다.
김양은 “수상실적은 많지만 상을 받기 위해 어떤 노력을 기울였는지 묻는 질문에
제대로 답하지 못했다”는 평가를 받았다. 지난해 대한민국학생 영어말하기대회에서
3등을 했지만, 영어로 자기소개를 제대로 하지 못했다. 사정관들은 김양에게 “질문에
답할 수 있을 정도로 본인의 스펙에 대해 공부하라”고 말했다. 이어 “교과성적이
꾸준히 좋기 때문에 수시 일반전형을 노려보는 것도 좋다”고 조언했다.
“입증서류 준비에 따라 당락 가려질 듯”
성미희양은 교내외 발명품대회 입상 등 과학분야 관련 활동실적이 많다. 지난해엔
가정용 간이발전기를 개발해 현재 특허출원을 신청해 놓은 상태다. 또 고교생 신분으로
과학 관련 도서를 출간하기도 했다. 강진령 교수사정관은 “자신의 관심 분야를 파고들어
성과물을 만들어냈다는 점이 좋은 평가를 받았다”고 말했다. 그러나 4등급 안팎의
과학교과 성적이 문제다. 주동준 사정관은 “생물학과를 지원하겠다는 학생의 2학년
생물성적이 5등급”이라며 “아무리 실적이 좋아도 성적이 뒷받침되지 못하면 '기초가
부족한 학생' '사정관 전형을 위해 스펙 쌓기에만 주력한 학생'이라는 이미지를 벗어버리기
힘들다”고 지적했다.
사정관들은 “발명품 제작과 관련한 입증서류 준비를 어떻게 하느냐에 따라 당락이
결정될 것”이라고 말했다. 모의면접에서 자신의 강점을 부각시켰다는 평가를 받았기
때문에 1단계만 통과하면 합격 가능성이 있다. 성양은 자기소개서에서 “가정형편이
어려웠지만, 과학분야에 대한 열정으로 각종 발명품대회에 참가하며 실적을 쌓았다”는
점을 강조해야 한다. 3학년 1학기 과학성적을 2~3등급대로 올리는 것도 필수과제다.
경희대 입학사정관 면접 어떻게 진행되나
1차 잠재력 면접과 2차 학업적성 면접으로 나뉜다. 잠재력 면접에서는 자기소개서와
학생부 비교과 영역, 포트폴리오 등에 기재된 내용의 사실 여부를 점검하며, 15분
동안의 면접을 통해 전공 적합성과 인성 등을 평가한다. 학업적성 면접은 면접 30분
전 지원계열에 따라 주어진 2개 문항 중 수험생이 한 문항을 골라 사정관들 앞에서
5분 동안 프레젠테이션 방식으로 진행된다. 학업 기초지식과 논리력·창의성 등을
평가하며, 수험생 발표 후 5분 동안 사정관들의 질문이 이어진다. 임진택 사정관은
“학업적성 면접에서는 관심분야에 대해 얼마나 깊이 있게 공부했는지를 알아보기
위해 지원 학과 관련 지식에 대해서도 물을 수 있다”고 말했다.
<그래픽을 누르시면 크게 보실
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모의면접을 통해 살펴본 합격 전략
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미희양은 과학성적 올려 실적 뒷받침 하길
경희대 입학사정관 전형에선 우선 자기 소개서와 추천서를 통해 학생의 일관된 활동이나
다양성, 지원 학과에 대한 열정 및 적합성 등을 평가한다. 그 다음 추천서로 학생이
제시한 자료에 대한 구체성·신뢰성 등을 최종 확인한다. 또 학생이 제출하는 학교
생활기록부나 포트폴리오로 특기 분야나 학생부의 비교과 영역 등에 대한 전체적
평가가 이뤄진다.
김민기양은 교과 내신이나 다양한 비교과 영역 실적은 충분했지만, 면접 과정에서
제출 서류에 대한 자기 이해가 매우 부족한 것으로 나타났다. 국어 교사가 되겠다고
했지만 명확한 이유가 제시되지 못했다. 제출한 스펙(비교과 실적)에 대한 기억도
정확하지 않아 신뢰성을 잃기도 했다. 한마디로 스펙과 교과 성적은 갖추고 있지만
제출 서류에 대한 자기 이해도가 매우 낮아 학생 활동의 구체성을 확인하고자 했던
입학사정관들에게 신뢰감을 주지 못했다. 실제 입학사정관 전형에서 가장 중요한
면접 내용은 자신이 남겨 놓은 흔적을 하나씩 되새겨 보는 작업이다. 김양은 향후
입학사정관 전형을 준비할 때 더 많은 스펙이나 활동을 쌓기보다 자신의 활동 내역들을
하나씩 재기록하면서 구체적 활동과 자신의 미래를 연관시켜 나가는 연습이 선행돼야
좋은 결과를 얻을 것으로 판단된다.
성미희양의 경우 눈에 띄는 스펙들이 있었지만 면접이 진행되면서 아쉬운 점이 있었다.
우선 학생의 스펙과는 달리 관련된 교과 성적이 매우 낮았다. '가정 환경'의 영향이라고
보기엔 부족해 보였다. 또 학생이 출원한 특허 내용이나 수상 실적 등은 물리 분야에
대한 충분한 이해가 기반이 돼야 하는데, 물리 분야에 대한 몇 가지 질문에 제대로
답변하지 못했다. 이처럼 실제 입학사정관 전형에선 학생의 수상 실적이나 활동 내역
등의 구체성과 진실성을 확인하기 위해 전공 관련 질문이 다양한 각도로 출제될 수
있다. 성양은 비교과 영역을 통해 교과 영역의 한계성을 극복해야 한다. 자신이 비교과
영역에서 쌓은 실적들에 대한 충분한 이해와 지적인 재점검이 선행될 필요가 있어
보인다.중앙일보
서라벌고에 재학 중인 네 명의 남학생이 있다. 이 학생들은 구체적인
진로 희망과 해외 체류 경험, 학생회 활동 등 특별활동 사항을 내세워 경희대 네오르네상스전형(창의형)에
도전하고자 한다. 네 학생 모두 2등급 중반대의 내신 성적을 유지했다. 지난해 이
전형 합격생들의 평균 내신 성적(3등급 정도)을 웃돈다. 소위 말하는 모범생들이다.
지난달 25일 실시된 서류 평가 및 모의 면접 결과는 학생들에게 충격적이었다. 사정관들은
학생들에게 “네오르네상스전형은 성실히 공부한 사람을 뽑는 전형이 아니다”고
말했다. 꾸준히 공부 잘한 학생보다는 자신을 드러낼 수 있는 뚜렷한 특별활동 사항과
미래에 대한 구체적 목표가 있는 학생을 뽑겠다는 얘기다. 이날 면접에는 유원준(50·사학과)·김광구(43·행정학과)
교수사정관과 임진택(39)·김정아(31) 상임사정관이 참여했다.
면접은 어떻게 진행되나
경희대 면접은 크게 개인 면접과 집단 면접으로 나뉜다. 15~20분간 진행되는 개인
면접에서는 사정관들이 서류에 나온 특별활동 사항을 확인하고, 잠재력과 열정을
평가한다. 또 학생들의 교과 지식을 묻는 학업 기초 소양 평가도 함께 진행한다.
시사 이슈나 과학 원리에 대한 제시문을 주고, 교과 지식을 묻는 문제를 낸다. 모의
면접에서는 베이징 올림픽 개최 전 티베트 독립운동과 관련된 제시문을 준 뒤 “스포츠를
기능론과 갈등론의 입장에서 설명하라”는 문제를 냈다.
집단 면접은 6~8명의 학생이 한 조를 이뤄 찬성·반대편을 나눈 뒤 시사 문제에 관해
찬반 토론하는 방식으로 진행된다. 두 문제가 나오며, 문제당 준비 시간 10분, 토론
시간 20분이 주어진다. 설득력과 교과 지식, 순발력, 리더십 등 다양한 관점에서
평가가 이뤄진다. 강제상(49) 입학처장은 “사회 이슈를 챙겨 보고, 자신의 논리를
세우는 연습을 하라”며 “집단 면접에서는 자신의 의견을 자신감 있고 분명하게
말하는 학생이 좋은 평가를 받는다”고 말했다.
범례 ①내신성적 ②수상 실적 ③임원 경력 ④특이사항⑤봉사 시간 ⑥장래 희망 ⑦평가
내신성적 올려 교과우수자 전형에 지원을
박건희
회계·세무학부 지원
①2.5등급(1학년
2.3등급/2학년 2.6등급) ②교내상-2007년 효행상 ③2학년 1학기 학급회장 ④불암중 재학 시 세무사 분야 ‘직업 탐구 현장 체험보고서’ 작성-교내
우수상 수상⑤63시간
⑥세무사
⑦“중학교
시절 세무사와 관련된 ‘직업 탐구 현장 체험보고서’를 작성했다는 점으로 미뤄
세무사가 되겠다는 뚜렷한 목표가 있다는 것은 높은 평가를 받았습니다. 그러나 네오르네상스전형은
직업인이 되겠다는 학생보다는 앞으로 지도자가 될 사람을 뽑기 위한 전형입니다.
전형 적합도가 낮습니다.”
박군은 세무사인 큰아버지와 사무장인 아버지의 영향을 받아 세무사가 되겠다는 진로
계획을 세웠다. 불암중 재학 시절 세무사 업무에 대한 연구를 한 뒤 ‘직업 탐구
현장 체험보고서’를 작성해 교내 우수상을 받기도 했다.
세무사를 하고 싶은 이유에 대해 박군은 “가업을 이어받아 세무사로서 명성을 떨치겠다”고
자신의 꿈을 표현했다. 이에 대해 유원준 사정관은 “네오르네상스전형은 직업인을
양성하기 위해 만들어진 전형이 아니다”고 말했다. 그는 이어 “대학을 졸업한 뒤
사회지도자로서 활동하겠다는 비전을 보여야 한다”며 “가업을 이어받기 위해 대학에
들어오겠다는 사고는 좋은 평가를 받지 못한다”고 덧붙였다.
임진택 사정관은 “능력에 비해 욕심이 없는 학생으로 보인다”며 “3학년 내신 성적을
올려 교과우수자전형에 지원하는 편이 유리할 수 있다”고 조언했다.
확실한 목표·잠재력 있으니 서류 보완하길
류호성
경영학과 지원
①2.4등급(1학년
3.2등급/2학년 2.1등급) ②교내상-2008년 교내 축제 공로상(클라리넷·플루트반)/2007년 워드프로세서경진대회
1위 ③3학년
1학기 학급회장 ④중2~고1
6월 2년6개월간 캐나다 거주, 내신 성적 수직 상승⑤60시간 ⑥CEO(국제 분야) ⑦“면접 결과 목표가 뚜렷하다는 걸 느꼈습니다. 내신 성적이 오르고 있는
것으로 봐 잠재력도 있다고 생각됩니다. 그러나 학생부와 자기소개서에서 자신의
강점을 살리지 못한 점이 안타깝습니다. 지금부터라도 자신의 특이점을 보여 줄 수
있는 서류를 준비하세요. 합격 가능성이 높은 학생입니다.”
류군은 중학교 2학년 때부터 2년6개월여 동안 캐나다에 조기 유학을 다녀왔다. 영어
구사 능력이 뛰어나다는 강점을 가졌다. 김광구 사정관은 “해외 거주 경험이 있는데
공인 영어 성적이 없다”며 “수시지원 전까지 공인 영어 성적을 확보하라”고 말했다.
1학년 2학기 때 캐나다에서 돌아와 서라벌고에 편입한 류군. 1학년 내신 성적(3.2등급)에
비해 2학년 때는 성적이 수직 상승했다. 김 사정관은 “성적이 올랐다는 건 잠재력이
있다는 의미”라며 “영어권 국가에 있었으면서도 3등급인 영어 성적 보완이 시급하다”고
지적했다.
최고경영자(CEO)가 되는 게 꿈인 류군은 네슬레 기업을 탐방한 뒤 경영보고서를 작성한
적이 있다. 김정아 사정관은 “CEO가 되기 위해 고교생 신분으로 직접 기업을 방문했다는
건 열정을 의미한다”며 “서류와 면접에서 열정을 보여 준다면 합격 가능성이 높다”고
말했다.
애널리스트 되려면 자신의 생각 정리를
박진홍
경제학과 지원
①2.5등급(1학년
2.8등급/2학년 2.3등급) ②교내상-2008년 국어경시대회 3위, 교외상-노원지부 사생대회 입선 ③2·3학년 학생회 지도부원
④중학교
때부터 논술 분야 수상 경력 있음⑤76시간 ⑥애널리스트 ⑦“네오르네상스전형 지원 이유에 대해 ‘성적을 많이 보지 않는 것 같아’라고
대답했을 때 당황했습니다. 자신이 지원한 전형의 특징 정도는 알아야 합니다. 이
전형은 성적도 봅니다. 또 자신이 희망하는 직업이 무엇을 하는지를 잘 모르고 있습니다.
확실한 목표 설정이 우선입니다. 말하는 연습도 많이 하세요.”
박군은 금융권 애널리스트가 되는 게 꿈이다. 그러나 박군은 “한국 사람들의 소비
문화를 어떻게 생각하느냐”는 사정관들의 질문에 답을 하지 못했다. 사정관들은
“애널리스트가 꿈이라면 빈부 격차와 신자유주의 문제점 등 ‘돈’과 관련한 시사
이슈와 그에 대한 자신만의 생각이 정리돼 있어야 면접에서 좋은 평가를 받을 수
있다”고 입을 모았다. 박군이 풀어야 할 숙제다.
네오르네상스전형 지원 이유를 묻는 질문에 “성적을 보지 않는 것 같아서”라고
답했다. 임진택 사정관은 “성적도 본다”며 “적어도 자신이 지원한 전형에 대한
기초 지식은 있어야 하는 것 아니냐”고 충고했다. 아무 생각 없이 내뱉는 답변 태도도
약점으로 지적됐다. 김정아 사정관은 “정기적으로 재활원 자원봉사를 한 건 박군의
강점”이라며 “자원봉사와 애널리스트의 연계성을 찾아 자기소개서에 부각시키라”고
말했다.
뚜렷한 진로 계획 자기소개서에 써라
이하기
사회과학부(정치외교학과) 지원
①2.4등급(1학년
2.8등급/2학년 2.2등급) ②교외상-2009년 한국청소년북서울연맹 총장상(농촌 일손 돕기 봉사 부문)
③2학년 2학기
학급회장, 3학년 총학생회 체육부장 ④고교 시절 한별단으로 활동하면서 농촌 일손 돕기 28시간 봉사 실적⑤105시간 ⑥정치인 혹은 교수·교사
⑦“학업과
리더십 활동을 봤을 때 성실한 학생이라는 것은 알 수 있었습니다. 그러나 어떤 일을
할 것인지 목표가 없는 학생으로 보입니다. 뚜렷한 목표를 정하고 면접관들의 질문에
대한 자신의 논리를 분명히 말하는 연습을 하세요. 미래에 대한 자신감이 없으면
높은 점수를 받을 수 없습니다.”
2학년 학급회장을 역임하고, 현재는 학생회 체육부장으로 활동하고 있는 이군. 영예학생형을
염두에 뒀다. 사정관들은 “리더십은 인정되나 영예학생형 지원 자격(전교 학생회장·부회장,
학년 학생회장·부회장 역임자)은 되지 않는다”며 “학생회 임원 경험을 부각시켜
창의형으로 지원하는 수밖에 없다”고 말했다. 이군은 한국청소년연맹(한별단) 소속으로
30시간 정도의 농촌 봉사 활동을 했다는 게 강점이다. 유원준 사정관은 “자기소개서에서
학생회 임원과 봉사 활동을 하면서 느낀 점을 정치외교학과 지원 동기에 접목시키라”고
조언했다.
이군의 장래 희망은 교수·교사·정치인으로 다양하다. 김광구 사정관은 “정작 하고
싶은 게 뭔지를 알 수 없다. ‘이 학생이 경희대를 졸업한 뒤 도대체 뭘 할 것인지’
목표가 없어 보였다”고 지적했다. 그는 “확실한 목표를 설정한 뒤 자기소개서에서
구체적인 진로 계획을 표현하라”고 말했다.
경희대 예비인재 발굴 전형 신설
학교장이 1∼2학년 추천… 올 수시모집서 30명 선발
경희대는 고교 재학생 가운데 인재를 미리 선발해 육성하는 전형을
2011학년도부터 신설한다. 경희대 관계자는 “본교에 관심과 애정을 가지고 우수한
인재를 지속적으로 보내주는 학교를 선정, 이들 학교에서 추천하는 학생들을 우선
선발하려는 것”이라고 설명했다.
‘네오르네상스-예비발굴인재’로 이름 붙여진 이 전형은 올해
수시모집에서 인문, 자연계열(한의예과 제외) 총 30명을 뽑을 예정이다. 대학 측이
지정한 218개교에서 각 3명씩을 추천받아 다단계 전형을 통해 최종 합격자를 선발한다.
지정 고교는 특목고를 제외한 일반계 고교(서울 및 경인지역 제외) 가운데 2008∼09학년도에
합격자 3명 이상을 배출한 고교 216개와 지역배려 2곳이다.
추천대상은 2학년 1명, 1학년 2명으로 학업성취, 리더십, 봉사, 외국어, 기타실적
등 특정자격 요건을 갖춘 자를 학교장이 추천하는 방식으로 지원이 이뤄진다. 지원기간은
3월2일부터 19일까지이다. 서류심사를 통해 90명을 1단계 합격자로 선발한 뒤 2단계에서
서류(60%)와 면접(40%) 점수를 합산해 최종 합격자를 가릴 예정이다. 면접은 이 대학
입학사정관들이 3∼6월 중에 학생이 거주하는 지역을 방문해 실시한다.
합격자는 졸업할 때까지 대학 측의 관리프로그램에 참여하게 된다. 교수사정관의
강의와 독서 및 집단 토론, 창의력 개발 프로그램 및 창의적 문제 해결을 위한 조별
프로젝트 등이 진행된다.
관리프로그램 진행 후 ‘예비네오르네상스인’으로 선발된 추천학생(모집단위별 4배수의
인원)은 경희대 수시모집 ‘네오르네상스-예비발굴인재’ 전형에 최종 지원할 수
있다. 참가자 전원에게 수료증이 수여되며 대입관련 상담도 받을 수 있다.이경희
기자 sorimoa@segye.com 세계일보
◇경희대 = 모집인원 5천410명의 24%인 1천300명을 입학사정관
전형으로 선발한다.
수시모집에서 `네오르네상스-예비인재발굴 전형'을 신설해 일반계고 졸업예정자 중
학교장 추천을 받아 잠재력 향상 프로그램을 수료한 학생 30명을 선발하고, 비수도권지역의
학생들이 지원하는 `오토피아-지역인재 전형'도 신설했다.
정시모집의 경우 서울캠퍼스 나, 다군과 국제캠퍼스 다군은 수능 100%를 활용해 선발하며
서울캠퍼스 가군과 국제캠퍼스 나군은 모집인원 50%를 수능으로 우선선발하고 나머지를
수능 70%, 학생부 30%를 반영해 뽑는다.
"뭐가 특별해 입학사정관제로 이 학생을 뽑았어요?"라는
질문을 최근에 자주 받는다. 한마디로 답하기란 사실 곤란하다.
올해 경희대 입학사정관 전형인 네오르네상스 전형에서는
'창의성'과 '수월성'을 겸비한 인재를 선발하기 위해 자기소개서, 교사추천서, 학생부,
면접 등 다양한 전형요소를 거쳐 학생들을 뽑았다. 소위 한 가지만 특별히 잘하는
'타짜'보다는 여러 분야에 다재다능한 '멀티플레이어'를 선발하고자 했다. 이 전형에서는
'미래를 선도하는 도전적 인재, 세계에 봉사하는 글로벌 인재, 새로운 학문에 열정을
인재'라는 경희 인재상에 가장 부합하는 '대표 선수'를 뽑으려고 했다.
◆노력과 열정
'경희대 대표 선수'를 선발하기 위해 크게 두 가지 관점에 주목했다. 첫 번째 모집단위와
관련된 노력과 열정이 얼마나 남다른가다. 영어학부에 합격한 오승진(19)양은 중2
때부터 아나운서가 되기로 결심하고 혼자 큰 소리로 책읽기를 연습했다. 고등학교
때 진주지역에서 열린 '개천예술제 전국시낭송대회'에 참여해 고등부 최우수상을
받았고, '산사로의 춤 나들이'라는 전국 무용대회 사회까지 맡았다. 또 '제1회 한국방송
말하기능력시험'에 응시하는 등 끊임없이 노력했다. 특히 통역 없이 국제 시사 프로그램을
진행하겠다는 꿈을 이루기 위해 혼자 주한미군방송(AFKN)을 수십 번 따라 연습했다.
또 노래를 좋아하는 친구들이 하나같이 영어 성적이 좋다고 생각해 대학에 진학하면
영어의 음성학적 구조가 음악의 본질과 어떤 관련이 있는지 연구하겠다는 포부도
가지고 있다.
관광학부에 합격한 도혜미(19) 양은 아버지의 사업부도로 가정 형편이 어려워 복지시설에서
거주하면서 4시간 마다 한번 있는 시외버스를 타고 대구에 있는 학교로 등교했다.
'버스가 독서실이야, 나 버스 4시간도 기다려봤는데, 이쯤은 참을 수 있어'라면서
가정형편에 굴하지 않고 노력한 결과 전문계 고등학교에 수석으로 입학했고 고등학교
때 일등을 거의 놓치지 않았다. 평소 책을 많이 읽은 덕분에 '국민독서경진대회 대구광역시
예선대회'에 참가해 고등부 최우수상을 받는 등 각종 독서 관련 경연에서 입상했다.
요리에 대한 관심이 남달라 '세계 이탈리아 음식과 축제경연대회'에 참가해 입상했고,
자신의 꿈을 위해 꾸준히 노력한 결과 한식 조리기능사 등 여러 자격증을 따기도
했다.
◆결과보다 과정
두 번째 '결과'보다는 '과정'에, 외부로 드러난 '실적'보다는 그것을 이루기 위한
'활동'에 주목했다. 경희대 입학사정관 전형에서는 경시대회나 표창장 등 학생부
비교과 영역에 기재된 실적뿐 아니라 자기소개서나 교사추천서에 지원한 모집단위에
관한 꾸준한 노력의 과정과 활동을 주로 평가했다. 자기소개서에 자신의 꿈을 이루기
위해 얼마나 많은 활동을 했는지, 교사추천서에 학생이 수업시간에 어떤 질문을 했는지
등 '현란한 미사어구보다 다소 거칠더라도 생생하고 진실한 목소리'를 들려주면 좋은
점수를 받을 수 있었다. 학생만이 알 수 있는 일을 추천서에 넣으면 오히려 감점요인이
된다.
이러한 심사과정을 통해 '마치 먼 발치 문밖에서 촛불아래 방안 모습을 보는 것 같이'
희미하지만 학생의 걸어온 삶의 과정을 대략이나마 그려볼 수 있었다. 이것이 바로
잠재력이 아닌가 한다. 앞으로 경희대에서는 객관적으로 드러나는 실적보다는 학생이
꿈을 이루기 위해 준비하고 노력하는 과정을 알아보기 위해 4월부터 예비 네오르네상스
추천 시스템을 운영할 계획이다. 이 추천시스템은 경희 인재상에 부합하는 고등학생이라면
누구나 교사나 학부모, 혹은 본인이 추천 가능하다. 추천된 학생들은 입학사정관들이
이력관리를 통해 성장과정을 지속적으로 모니터링하고 필요하다면 직접 현장을 방문해
면접도 하게 된다.
경희대에서는 입학사정관 전형으로 전년도에 네오르네상스 전형(20명)와 사회배려대상자
전형(96명)에서 116명을 선발했으나, 올해는 네오르네상스 전형(100명), 사회배려대상자
전형(96명), 국제화 전형(150명), 과학인재특기자 전형(19명) 등 365명을 선발하게
된다.조선일보
농어촌학생 특별전형
예상2011학년도 경희대 합격 가능 내신과 수능 내신1~4등급에 4개영역 (인문)평균2.5등급 이상, (자연)2.8등급 이상 비교과영역1~3개 등 비교과서류평가 주요 변수 작용
2011농어촌고입학사정관 목표반(김인구원장과의 100% 합격 컨설팅)
강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(김인구시험정보원&21세기학원) 02-549-6664 지도
정시(나) |
▷서류평가 부분참여 ▷학생부비교과영역 : 과목별 세부능력 및 특기사항, 행동특성 및 종합의견, 수상실적, 독서활동상홍, 봉사활동실적, 특별활동상황 등을 중점적으로 평가 ▷서류심사 : 지원자가 제출한 서류를 공통요소(자기소개서, 추천서), 특기요소(학생부비교과영역, 기타실적), 학업요소(학생부교과영역로 나누어 검토한 후 종합점수를 부여함 |
농어촌학생 |
▷아래 모든 요건을 충족한 자 - 2011년 2월 졸업예정자로서 농어촌지역(읍 또는 면)에 소재하는 내국인 정규고등학교에서 입학부터 원서접수 마감일까지 재학 중인 자 - 출신 고등학교장의 추천을 받은 자 - 고등학교 입학부터 원서접수 마감일까지 본인 및 그의 부모 모두가 농어촌지역에서 거주한 자 |
인문- 수능 반영영역 중 2개 영역 이상이 2등급 이내 자연- 수능 반영영역 중 1개 영역 이상이 2등급 이내 |
수능50%+서류50% |
전문계(실업계)고교출신자
예상2011학년도 경희대 합격 가능 수능 점수=>>인문 경상계열은 언어 수리 외국어 직탐 평균3.7등급 이상 내신1~4등급에 자격증 수상실적 등 비교과영역1~3개
자연 공과계열은 언어 수리가 외국어 직탐 평균4.3등급 이상 내신1~4등급에 자격증 수상실적 등 비교과영역1~3개
2011전문계(실업계)입학사정관 목표반(김인구원장과의 100% 합격 컨설팅)
강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(김인구시험정보원&21세기학원) 02-549-6664 지도
정시(나) |
▷서류평가 부분참여 ▷학생부비교과영역 : 과목별 세부능력 및 특기사항, 행동특성 및 종합의견, 수상실적, 독서활동상홍, 봉사활동실적, 특별활동상황 등을 중점적으로 평가 ▷서류심사 : 지원자가 제출한 서류를 공통요소(자기소개서, 추천서), 특기요소(학생부비교과영역, 기타실적), 학업요소(학생부교과영역로 나누어 검토한 후 종합점수를 부여함 |
전문계고교출신자 |
국내 정규 전문계고등학교 졸업예정자로서 지원 모집단위별 관련 계열 출신자 |
수능 반영영역중 2개 영역 이상이 3등급 이내(직탐포함) |
수능50%+서류50% |
1. 전년도와 달라진 점
⑴ 입학사정관전형 확대
- 네오르네상스전형: 리더십, 창의재능, 예비발굴 인재
- 오토피아전형: 오토피아인재, 지역인재
- 기회균형선발: 사회배려대상자, 농어촌학생추천, 전문계고교출신자
- 재외국민특별전형
⑵ 모집전형 통합 및 신설, 네오르네상스전형 다양화
- 모범, 국가공헌, 역경극복→ 오토피아인재로 통합
-
영예학생형→ 네오르네상스 리더십인재
- 자매지역고교→ 예비발굴인재(서울)
- 과학인재, 국제화, 창의형→ 창의재능인재로 통합
⑶ 일반학생과 교과우수자전형 수능최저학력기준변경
- 자연계 최저학력기준강화(1개 2등급→2개 2등급)
- 한의예 (수가,과탐 1등급→3개영역 1등급)
⑷ 농어촌 전형 폐지
⑸ 수시1차 일반학생전형, 2차 교과우수자전형 최저학력기준 동일 적용
⑹ 서울캠퍼스 가, 나군 모집에서 가, 나, 다군 모집으로 확대
⑺ 정시모집 탐구영역 2과목 반영, 한의예과 3과목 반영
2. 지원 강조점
⑴ 수시 1차 일반학생전형 우선선발, 네오르네상스전형, 오토피아전형 최저학력기준 미적용
⑵ 일반학생전형은 우선선발 뿐만 아니라 일반선발도 논술성적이 합격에 결정적 : 계열별 통합교과형 문제, 영어지문이 사용될 수 있음
⑶ 수시 1차 네오르네상스전형은 인재상에 따라 지원자격 상이함
⑷ 수시1,2차 학생부의 반영과목수 상이 : 수시1차 상위5개 과목, 수시2차 전과목 성적 반영
3. 수시 1차
⑴ 일반학생 794명
- 우선선발(모집인원의 30%내외) 논술100%, 일반선발(모집인원의 70%내외) 논술60%+학생부40%
⑵ 네오르네상스
- 1단계 서류 100 3배수, 2단계 1단계성적60 + 면접40
- 리더십인재: 50명, 학생회장, 부학생회장, 학년회장, 부학년회장, 2개 학기 이상 학급회장(반장) 역임한 자
- 창의재능인재: 205명, 국제화인재, 과학인재, 창의적인재
- 예비발굴인재: 30명, 서울,경기,인천 지역제외, 학교장 추천으로 예비네오르네상스인으로 최종선정된자
⑶ 오토피아 70명
- 모범학생, 사회공헌대상자, 역경 극복형 중 하나에 해당하는 자
- 1단계 학생50 + 논술50 3배수, 2단계 1단계성적60 + 서류40
4. 수시 2차
⑴ 교과우수자: 150명, 학생부 100%, 최저학력기준 적용
5. 최저학력기준
- 일반학생, 교과우수자: 2개영역 2등급
- 한의예과(일반학생, 창의재능인재): 3개영역 1등급
6. 논술고사
- 통합교과형 논술, 계열별(인문,예체능 포함/자연)
- 고교 교과서 지문과 주제 등을 활용, 계열별 교과과정 지식을 통합하여 창의적문제해결과정을 논리적으로 전개하는 능력 평가
- 영어지문 사용 가능
경희대학교(국제)
1. 전년도와 달라진 점
⑴ 입학사정관전형 확대
⑵ 모집전형 신설 및 통합 폐지
- 네오르네상스전형 변경 : 영예학생→ 리더십인재
- 과학인재 , 국제화, 창의형 → 창의재능인재
- 자매지역고교 → 오토피아 지역인재전형으로 변경
⑶ 농어촌학생추천(정원외) 폐지
2. 지원 강조점
⑴ 오토피아 지역인재전형은 수도권을 제외한 일반계 고등학교 졸업예정자를 대상으로 함. 지방고교 재학생들의 적극적인 지원 가능성 높음
3. 수시 1차
⑴ 일반학생 610명
- 우선선발(모집인원의 30%내외) 논술100%, 일반선발(모집인원의 70%내외) 논술60%+학생부40%
⑵ 경인지역학생: 170명, 학생부60 + 논술40
⑶ 오토피아인재 60명
- 모범학생, 사회공헌대상자, 역경 극복형 중 하나에 해당하는 자
- 1단계 학생100% 3배수, 2단계 1단계성적60 + 서류40
- 지역인재: 80명, 서울, 경기, 인천지역 제외 국내 소재 일반계 정규고교 졸업예정자로서 학교장이 추천한 자(특목고, 자사고, 국제고, 특성화고 제외)
⑷ 네오르네상스
- 1단계 서류 100 3배수, 2단계 1단계성적60 + 면접40
- 리더십인재: 50명, 학생회장, 부학생회장, 학년회장, 부학년회장, 2개 학기 이상 학급회장(반장) 역임한 자
- 창의재능인재: 100명, 국제화인재, 과학인재, 창의적인재
⑸ 외국어특기자 99명
- 지원자격: IBT 100, TEPS 800, 프랑스어 신 DELF A2, 스페인어 DELE 초급, 러시아어 TORFL 기본단계 이상(국내취득), 중국어 HSK 9급(국내취득), 일본어 JLPT 1급, JPT 800 이상인자
- 1단계 외국어성적 100% 3배수, 2단계 1단계성적60 + 면접40, 국제학과 영어면접
4. 수시 2차
⑴ 교과우수자: 268명, 학생부 100%, 최저학력기준 적용
5. 최저학력기준
- 일반학생, 교과우수자: 1개영역 2등급
- 예체능: 1개영역 3등급
- 동서의과학과: 2개영역 2등급 출처:물배
경희대 입학사정관 전형 캠프 들여다보니 [중앙일보]
강의·발표·프로젝트 … 정보 적은 지방 학생들 잠재력 찾다
경희대가 지난달 28~29일 1박2일 동안 경기도 남양주시 평화복지대학원에서
전국 인문계열 고3 수험생 157명(자연계열은 지난달 22~23일 58명)을 대상으로 ‘네오르네상스전형
예비발굴인재 잠재력 향상 캠프’를 열었다. 관찰·평가 방식을 처음으로 도입한
입학사정관 전형 캠프다. 교수와 사정관이 그림자처럼 곁에서 수험생의 말과 행동을
보고 평가하는 방식이다.
글=박정식 기자
사진=김진원 기자
“두 사람의 DNA가 같아도 환경이 다르면 성격도 달라진다고 생각합니다.” “인간의
성격을 생물학적으로 접근할 순 없습니다.” 28일 오후 8시30분 평화복지대학원 103호
강의실. 국어국문학·사학·철학 전공을 지원한 12명이 한 조가 돼 ‘자연과학과
인간의 존재’를 주제로 갑론을박을 주고받았다. 나머지 13개 강의실에서도 지원전공(학부)별로
학생들이 모여 같은 주제로 토론을 벌였다. 학생들은 캠프에 참여하기 전 경희대가
지정한 토론용 도서(『대담』『소유나 존재냐』)를 읽었다. 평가관인 유원준 교수입학사정관은
“문과와 이과로 나누던 기존의 기능주의 시각에서 벗어나 인문학과 과학의 통섭
능력을 길러야 할 때”라며 토론평가의 취지를 설명했다.
대학 수업방식 적용 학업수행능력 판별
캠프 프로그램은 강의 청취, 토론·토의, 발표 등 대학 수업방식으로 구성됐다. 학업
이수에 필요한 이해력·독해력·의사소통능력·협동심 등을 평가하기 위해서다. 독서토론에
앞서 오후엔 경희대 교수들의 강의가 있었다. 학생들은 전공 관련 지정 강의를 듣고,
강의에 대한 내용과 비평을 서술하는 답안지를 작성했다. 이 답안지는 강의한 교수들이
채점했다. 일종의 논술고사인 셈이다. 김다솜(부산 해운대여고 3)양은 “수능시험
준비에만 치중하다보니, 이런 방식의 심층면접이 생소했다”며 ＂이번 경험이 앞으로
큰 도움이 될 것 같다”고 말했다.
이튿날에는 창의적 문제 해결을 위한 조별 프로젝트가 진행됐다. ‘국제 평화’를
표어로 삼고 있는 경희대의 인재상을 반영해 ‘세계 평화를 위해’라는 주제의 과제가
제시됐다. 학생들은 지원 전공과 연결시켜 상황극·역할극·TV토론·뉴스·동영상·합창
등 다양한 형식의 결과물을 선보였다. 관광학부로 구성된 13조는 북한 흙 판매·땅굴
관람 평화관광상품 마련을, 10조 경영학부는 선진국으로부터 세계 세금을 거둬 가난한
나라의 복지 조성에 쓰자고 발표해 관심을 끌었다.
리더십, 역할수행 능력 등 다각도로 평가
참가자들은 내신성적 2.5등급 이내, 리더십(학생임원)·봉사활동·영어사용능력 우수
등의 선별 기준으로 전국 고교에서 학교장·교사 추천을 받았다. 이어 경희대가 위촉한
전국진학협의회 소속 교사 106명이 지역별로 학생들을 찾아가 서류내용의 사실성,
특기·적성과 학업의지, 교육환경 등을 점검했다.
이번 캠프엔 서울·경기·인천 지역 학생은 제외했다. 경희대 강제상 입학처장은
“지방 학생들에게 보다 많은 기회를 주기 위해서”라며 “학교적응력, 잠재력 등
시험점수엔 나타나지 않는 능력을 찾는 데 초점을 뒀다”고 캠프의 목적을 설명했다.
가공되지 않은 원석을 찾겠다는 의도다. 임진택 책임입학사정관은 “창의적 문제해결능력과
주도적 협동심의 수준을 5단계로 평가했다”고 말했다. 이어 “의견을 종합하고 이끄는
리더십, 아이디어 기획·제안 능력, 팀 속에서 자신의 역할을 수행하는 능력 등을
다각도로 평가해 교사들의 면접내용과 종합하게 된다”고 설명했다. 경희대는 이번
캠프 참가자 중 최종 합격과 (인문 22명, 자연 8명) 4배수를 선발해 네오르네상스
전형 지원자격을 부여한다.
가. 수시1차
전형유형 |
지원자격 |
전형요소 및 반영비율 |
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일반학생 |
2008년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자 [단, 한의예과 지원자는 국내 소재 내국인 정규 고등학교 전 교육과정(입학부터 원서접수 마감일까지)을 이수(중인)한 졸업(예정)자] |
우선선발(모집인원의 30%내외) 논술100% 일반선발(모집인원의 70%내외) 논술60%+학생부40% |
||
경인지역학생 |
2008년 2월 및 이후 경인지역(경기도 및 인천지역) 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자 |
학생부60%+논술40% |
||
네 오 르 네 상 스 |
리더십인재 |
2008년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 고등학교 재학중 전교 학생회장, 부학생회장, 학년회장, 부학년회장, 2개 학기 이상의 기간 동안 학급회장(반장)을 역임한 자 또는 현재 재임중인 자로 학업성적이 우수하고 품행이 모범적이며 리더십이 탁월하여 학교장이 추천한 자 |
1단계(모집인원의 300%내외) 서류평가100% 2단계(100%) 1단계성적60%+면접40% |
|
창의재능인재 |
2008년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 다음 하나에 해당하여 학교장이 추천한 자 ① 국제화인재 : 세계시민의식과 외국어능력을 바탕으로 사회 봉사와 인류평화에 기여하는 실천적 세계인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자 ② 과학인재 : 수학과 과학에 대한 재능과 탐구력을 바탕으로 차세대 과학분야의 실용적 전문인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자 ③ 창의적인재 : 문화예술적 소양과 창의적 문제해결력을 바탕으로 인간, 자연, 사회를 성찰하고 조망하는 창조적 문화인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자 |
|||
예비발굴인재 [서울캠퍼스] |
서울, 경기, 인천지역을 제외한 본교가 지정한 일반계 고등학교(특목고 제외) 졸업예정자로서 학교장이 추천하여 예비네오르네상스인으로 최종 선정된 자 |
|||
오 토 피 아 |
오토피아인재 |
아래 ①~③항 중 하나에 해당되는 자 ① 모범학생 : 2008년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 고등학교 재학 중 아래의 장이 수여하는 선행, 봉사, 모범, 공로, 효행 등의 분야 수상자(개인상에 한하며 학업분야 수상실적은 제외) - 대통령, 국무총리 또는 각 부 장관 - 밝은사회국제클럽 국제본부/한국본부 총재 - 대한적십자사 총재 - 검찰총장(고등, 지방검찰청장 제외) - 경찰청장(지방경찰청장 제외) - 경희대 총장 - 국내 3대 방송사 사장(KBS, MBC, SBS 본사) - 용인시장(국제캠퍼스 지원자에 한함) ② 사회공헌대상자 : 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 원서접수 마감일 현재 다음 각 호 중 하나에 해당되는 자 - 독립유공자예우에 관한 법률 제4조 제1호 및 제2호에 해당하는 독립유공자 손?자녀 또는 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 제4조 제1항 제3호부터 제17호에 해당하는 국가유공자 및 그의 자녀 - 직업군인으로서 20년 이상 재직한 자의 자녀 - 5·18민주유공자예우에 관한 법률 제4조 제1~3호에 해당하는 자 및 그의 자녀 - 고엽제후유의증 환자지원등에 관한 법률 제7조 제9항에 해당하는 자 및 그의 자녀 - 특수임무수행자 지원 및 단체설립에 관한 법률 제3조 제1~3호에 해당하는 자 및 그의 자녀
③ 역경극복형 : 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 원서접수 마감일 현재 아래 중 하나에 해당되는 자 - 다문화가정 출신자, 소년소녀가장, 아동복지시설출신자, 북한 이탈주민 및 그의 자녀 |
<서울캠퍼스> 1단계(모집인원의 300%내외) 학생부50%+논술50% 2단계(100%) 1단계성적60%+서류40% <국제캠퍼스> 1단계(모집인원의 300%내외) 학생부100% 2단계(100%) 1단계성적60%+서류40% |
|
지역인재 [국제캠퍼스] |
서울, 경기, 인천지역을 제외한 국내 소재 일반계 정규 고등학교 졸업예정자로서 학교장이 추천한 자 (특목고, 자사고, 국제고, 특성화고 제외) |
|||
특 기 자 |
서울 캠퍼스 |
문학 |
국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 고등학교 재학 중 아래 인정 대회에서 해당 특기분야 실적으로 최고위상을 1위로 간주하여 3위 이내의 입상실적이 있어야 하며 입상실적은 원서접수마감일 기준으로 최근 3년 이내의 실적만을 인정함. (단, 대상을 1개 분야 1인에게 수여하는 경우 대상을 받은 특기분야의 순위는 4위까지 지원 가능함) <특기분야별 인정 대회명> ?문학 분야 ① 청소년문학상(문학사상사, 시사랑문화인협의회) ② 문학분야경시대회(대산재단) ③ 만해백일장, 만해청소년문학상 ④ 경희대학교 등 국내 4년제 대학교 주최 전국 규모 고교문예백일장 ?미술 분야 ① 경희대학교 등 국내 4년제 대학교 주최 전국 규모 미술대회 |
특기재평가40%+ 수상실적40% + 학생부20% |
미술 |
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국제캠퍼스 |
외국어 |
다음 각 호의 자격요건을 모두 충족한 자 ① 대한민국 국적을 가진 자 ② 국내?외 정규 고등학교 졸업(예정)자 ③ 2009년 1월부터 원서접수 마감일까지 아래 하나의 외국어 성적 이 상을 취득(공인성적표를 소지한것을 의미함)한 자
? 영어 -TOEFL IBT 100점 또는 TEPS 800점 이상인 자 -TOEIC 900점 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정) ? 프랑스어 : 신 DELF A2 이상인 자 ? 스페인어 : DELE 초급 이상인 자 ? 러시아어 : TORFL 기본단계 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정) ? 중국어 : HSK 9급 이상인 자(국내 취득한 성적만 인정) ? 일본어 : 일본어능력시험(JLPT) 1급 또는 JPT 800점 이상인 자 |
1단계(모집인원의 300%내외) 외국어성적 100% 2단계(100%) 1단계성적60%+ 면접40%
※ 국제학과는 영어면접 시행 |
|
디자인 |
2008년 2월 및 이후 국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 고등학교 재학 중 아래 인정대회에서 입상실적이 있어야 하며 입상실적은 원서접수 마감일 기준으로 최근 3년 이내의 개인상만 인정함 <특기분야별 인정 대회명> ?디자인 분야 ① 중앙일간지 및 방송3사(KBS, MBC, SBS)의 본사가 주관한 대회 ② 관련학과가 설치된 대학이 주최한 신뢰성 있는 대회 ③ 정부기관 지식경제부(구,산업자원부), 문화체육관광부(구,문화관광부)에서 주최하는 전국 규모의 디자인 공모전 ?도예 분야 ① 관련학과가 설치된 2년제와 4년제 대학이 주최한 신뢰성 있는 조형실기대회 및 공모전 ② 한국산업인력관리공단에서 주관하는 전국기능경기대회(도예부문) ③ 한국공예문화진흥원, 한국디자인진흥원에서 주관하는 대회 또는 공모전(도예 또는 공예부문) |
특기재평가70%+학생부30% |
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도예 |
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연극영화 |
국내 소재 내국인 정규 고등학교 졸업(예정)자로서 아래의 각 호 중 하나에 해당하는 자 ?연극영화 분야 ①상업 및 공공극장 또는 예능계 고교에서 연극 및 뮤지컬 공연의 기술 및 창작 스텝으로 주요 활동을 한 자(연극 및 뮤지컬 연출, 음악감독, 안무, 무대감독, 기술감독, 조명감독, 음향감독, 의상 및 분장디자이너 등) ②상업 영화의 제작, 기술 및 창작부문에서 주요 스텝으로 활동을 하고 있는 자(영화제작, 영화연출, 촬영, 편집, 조명, 시나리오 등) ③국내?외 연극, 뮤지컬, TV, 영화분야 시상에서 개인상, 주조연상, 신인상 혹은 이에 준하는 수상 경력이 있는 자(청소년 대상의 시상도 포함) ④사단법인 한국연극협회, 한국연예협회, 한국방송연기자협회, 한국저작권협회 회원으로 활동 중인 자로 TV, 영화매체에서 주?조연급 연기자 및 이에 준하는 주요 연예장르 활동 경력이 있는 자 ?음악 분야 ①사단법인 한국연예협회(가수분과), 한국방송연기자협회, 한국저작권협회 회원으로 활동 중인 자로서 TV출연 및 앨범발표 등의 활동을 한 자 ②국내?외 전국규모의 음악대회에서 최근 3년 이내(원서접수마감일기준)에 최고위상을 1위로 간주하여 3위 이내의 입상실적이 있는 자 ③음악관련 작품제작 경력이 있는 자 ④음악관련 산업체에 근무경력 및 음반녹음 경력이 있는 자 |
실적 및 경력심사80%+학생부20% |
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음악 |
||||
체육 |
특기자 심사년도를 기준으로 최근 2~3년 이내의 기간(2008.1~2010. 원서접수 일까지. 종목에 따라 경력 인정 연도가 다름)에 권위있는 국제적 규모의 대회 또는 전국 규모의 대회에서 입상실적이 있거나 본교 체육특기자 선발연구위원회에서 인정하는 경력이 있는 자로서 본교 체육특기자 선발연구위원회의 심의를 통과한 자 |
경기실적심사80%+면접20% |
||
실 기 우 수 자 |
연기 |
국내 소재 내국인 정규고등학교 졸업(예정)자 |
1단계(모집인원의 1,000%내외) 기초실기고사100% 2단계(100%) : 종합실기고사50%+학생부30%+ 1단계성적20% |
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음악 |
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