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고려대 전문 카톡
(인성+창의력+발표+협업)면접(일요일3시~6시)개강(내신1~4 고교활동우수자 IB40/GPA3.7~9)카톡
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고대(스마트폰이 아닌 컴퓨터로 하단까지 검색'컨설팅 자소서 영어1등급+면접' 고대 합격 수시 올인 맞춤 특수반 선착순5명 010-8750-2572) |
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고교명성을 높여주는 입시도 하지 않겠다. 고려대 김재욱 입학처장, “학생이 행복한 입시.. 입시보다 교육본질 보라” 이제부터는 인성+소통+배려+전공적합성+창의력+발표+협업능력이다. 2018학년 파격적인 변화를 2019학년도도 그대로 유지... 학생부종합 평가내용 중 '학교특성소개서'가 도입.. 학교가 제출하는 학교소개서.. 학생은 자기소개서.. 고려대 인재발굴처 박길성 고려대 교육부총장 적극적으로 인재를 발굴 무한한 가능성을 품은 원석을 찾아 다이아몬드보다 빛나고 단단한 역량과 잠재력을 가진 인재로 키우겠다. 나아가서 고등학교 교육과정의 변화를 유도하려 한다. 4차 산업혁명시대는 지금 같은 암기 위주나 실수 안하기 위주의 공부방식으로는 미래가 없다. 전형정책의 큰 틀은 자기주도능력, 문제해결능력, 합리적 결론을 도출하는 과정, 잠재력 캐내기, 복합지능이다. 이를 통해 궁극적으로는 고려대가 원하는 인재상인 개척하는 지성을 발굴하겠다.
고려대 '개천 龍 가능한 입시' 사람 중심 선발 전형 대표 대학 고려대 알파고의 시대 4차산업혁명 최순실 사건으로 인한 대학 기업 사회 모두가 급속도로 변화 학업 성적보다는 인품(사람 중심)전공적합성 위주로 선발 4차산업혁명 대학 기업 선발 방식도 바뀔것이다! 사람과 사람간 소통! 협업! 대 인공지능! 대결’ 투입했더니 판매원 ‘제로’ 대학입시&공공기관기업체선발 탈 스팩 전공직무적합성 인성평가 면접 위주로 선발"토익점수·학력 빼라"SK,LG,현대,서울대 연세대 고려대 경희대 건국대 서울시립대 인하대 동국대 ..
고교추천Ⅰ전형 학생부종합전형 일반 고교추천Ⅱ전형 특별전형(특기자전형) '자소서와 면접에서 거짓말하면 탈락한다' 염재호 총장 입시혁명 선언 이화여대 연세대 고민에 빠졌다는데...학업 성적보다는 인품(사람 중심)위주로 선발한다는 것이다..학교생활을 기준으로 인간성과 리더십 그리고 사회 기여 가능성 등을 보고 뽑겠다는 것이다.고려대학교가 논술을 완전폐지한다. 정시 수능합격 비중도 대폭 낮춘다. 고교추천Ⅰ전형 학생부 교과 성적 원점수·평균·표준편차·석차등급이 기재된 전교과목 1학년 20% + 2학년 40% + 3학년 40%로 산출, 교과목별 등급 점수 1등급 18.0점, 2등급 17.8점, 3등급 17.6점, 4등급 17.2점, 5등급 16.8점, 6등급 15.6점, 7등급 13.2점, 8등급 8.4점, 9등급 0점
[2018 학종, 대학 평가관이 밝힌다-고려대 편] 2018학년도 대입 주요 사항<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>'변혁의 시작' 고려대 2018입시설명회..‘공교육 정상화’ 학종 A2Z [2018 학종, 합격생이 밝힌다] 2017학년도 합격 사례 분석 11. 고려대 [2018 전형계획] 고려대 수시84%.. '확대'학종2357명 선발(64%) S·K·Y, 학생부종합전형 대세 굳혔다…서울·연세·고려대 2018학년 전형 고려대가 생각하는 학종...-실패와 실수도 ‘스펙’.. 학교생활 통한 성장과정 방점-시대흐름 부합하고 고교현장 반전의 계기...김재욱 고려대 입학처장 (경영대학 교수) 2017 고려대 수시최초 일반고 64%.. 3년간 확대 흐름 확인 2019학년도 대입 주요 사항 2018학년 파격적인 변화를 2019학년도도 그대로 유지..수시84%.. . 학생부종합 평가내용 중 '학교특성소개서'가 도입.. 학교가 제출하는 학교소개서.. 학생은 자기소개서..명칭 부분에서 고교추천이 학교추천으로 달라진 정도
고려대 고교추천Ⅰ 학종 일반 고교추천Ⅱ 특별전형(특기자전형) 재외국민 대학인포(JNS/라이머/선인/지샘교육아카데미)합격가능분석
1,예상2018,9학년도 고려대 수시 특별전형(특기자전형) 재외국민전형 합격점수(내신1~4등급 IB40/GPA3.7~9)비교과서류평가와 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램 등 진실된 고교활동(연구보고서, 교내수상 및 활동경력, 발표된 창의적 아이디어 스토리)이 최우선 과제로 면접 승부 가능.. 특별전형(특기자전형)일반1~4등급&학교 Profile자신3~5(GPA3.7~9)외국어활동(영어 제2외국어 내신1~2등급)우수자 자소서 면접 승부 가능/학교 Profile가장 큰 변수 <특별전형> 특기자전형인 특별전형은 2017학년도 입시에서는 면접이
30%였지만, 2018학년도에는 50%로 확대된다. 대학 측은 확대된 면접을
구체적으로 어떻게 진행할지는 아직 공개되지 않았다. 다만 전임교원이
면접에 참여하며, 그 자리서 학생들의 전공 적합성, 인성, 인재상 등을
포괄적으로 살펴볼 것이라고 밝혔다. 1단계(5배수)
서류 100%와 2단계 면접 50%, 1단계 성적 50%로 전형한다.
외국어고교활동우수자(영어 제2외국어 내신1~2등급)로 면접이 자신 있다면 특별전형(특기자전형) 승부 ,학교(내신&수능최저포함)활동과 면접이 자신 있다면 학생부종합전형 일반 고교추천ⅠⅡ전형 승부
학생부종합 일반+고교추천ⅠⅡ전형+특기자 선발 인원 사범대(영어55) 국제학부35/에세이15명 (영어영문87,독어32,불어32,중어45,노어31,일어35,서어서문40명)수시 올인 컨설팅 자기소개서(인성+창의력+발표+협업)면접(일요일3시~6)개강예약은 카톡(id:daehak7)혹은 대학입시 010-8750-2572 대치동학종전문학원 전문가
<특별전형>SW특기자 사이버국방/체육교육과 특기자전형 컴퓨터학과의 경우 SW특기자전형으로 모집하는 인원(18명) 정원외 사이버국방 18명을 포함한 인원이다. 사이버국방은 육군과의 협약에 의해 모집인원의 10% 이내에서 여학생을 선발한다. 지원자격에서 졸업연도에 대한 제한은 없다. 국외고 졸업(예정)자도 지원 가능하다. ▲인문계열은 세계를 선도할 역량을 갖추고 있으며 외국어(영 독 불 중 노 일 서) 인문학 사회과학 분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자, ▲자연계열은 수학 및 과학(물 화 생 지) 분야에서 학업성적이 우수하거나 모집단위 관련 분야에 재능과 열정을 보인 자의 지원자격이다. ▲자연계열 컴퓨터학과는 기본 자연계열 지원자격 및 소프트웨어 분야에 재능이 있는 자 ▲자연계열 사이버국방학과는 기본 자연계열 지원자격 및 정보 정보보안 분야에 재능이 있는 자에 지원자격을 부여한다. 체육교육과와 정원외 사이버국방을 제외하고는 1단계(5배수)) 서류100%, 2단계 1단계성적50%+면접50%의 반영비율이다. 체육교육과는 1단계(3.5배수)) 서류100%, 2단계 1단계성적70%+면접30%의 반영비율이다. 사이버국방은 1단계(3배수)) 서류100%, 2단계 1단계성적60%+면접20%+기타(군면접 체력검정 등)20%의 반영비율이다. 특기자전형은 기본적으로 수능최저를 적용하지 않는다. 특기자 제출서류는 전형계획 상에는 구체적으로 명시되지 않아 요강 확인이 필요하다. 면접은 2인 이상이 면접위원이 진행한다. 발전가능성과 인재상에 부합하는 역량을 갖췄는지 평가한다. 국제학부는 영어에세이능력을 포함한 영어심층면접을 실시하며, 사이버국방은 신원조회 인성검사 신체검사 체력검정 군면접평가를 실시한다. 재외국민특별전형 모집요강 - 입학안내 -2018학년도 고려대학교1단계:서류(100) 모집단위별 모집인원의 3배수 내외 선발 2단계:[인문]서류(70),면접(30) [자연]서류(60),수학(30),면접(10) [예능]서류(60), 실기(40) 일괄전형으로, 지원자 전원이 실기고사 응시 필기(수학)와 면접에서 수학능력이 부족하다고 판단되는 경우에는 모집인원과 상관없이 선발하지 않을 수 있음 원서접수 (인터넷 접수) 2017. 7. 3(월) 10:00 ~ 7. 5 (수) 17:00 면접고사 및 필기고사 8. 10(목) 08:30
고려대학교(세종) / 국제스포츠학부 예상2018,9학년도 고려대학교(세종)국제스포츠학부 합격점수/내신3~5등급(GPA3.5~8)에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 기타 비교과영역1~3개 면접 승부 가능..진실된 고교활동과 비교과서류평가가 최우선 과제로 최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계: 서류 100 서류(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계: 1단계 성적 70 + 면접 30 국내외 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 국제스포츠분야를 선도할 수 있는 역량을 가진 자
2,예상2018,9학년도 학교활동과 학생부 교과 성적이 좋다면 학생부교과전형인 고교추천Ⅰ전형을, 학교활동과 비교과가 우수하고 면접에 자신있다면 학생부종합전형 일반 고교추천Ⅱ전형 내신1~4등급에 비교과영역1~3개 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램 등 진실된 고교활동(연구보고서, 교내수상 및 활동경력, 발표된 창의적 아이디어 스토리)이 최우선 과제로 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다....-합격생들의 내신성적은...“인문계 2.54등급, 자연계는 2.45등급 ”
학생부종합 일반+고교추천Ⅱ전형 선발 인원 의과대학67명 사범대(영어40,국어27,역사19,지리23,교육학과31) 국제학부35 간호대학38명(의학계열 확대 선발)수시 올인 컨설팅 자기소개서(인성+창의력+발표+협업)면접(일요일3시~6시)개강예약은 카톡(id:daehak7)혹은 대학입시 010-8750-2572 대치동학종전문학원 전문가
학생부종합전형 한국사 최저등급 모든 전형 인문계열 3등급, 자연계열 4등급 이내
학생부종합전형 고교추천Ⅱ전형 (서류 면접 전형)내신이 좀 불안하나 서류와 수능최저 자신있고 면접이 자신있으면 승부 1단계에서 서류 100%(5배수)로 선발하고 2단계에서 1단계성적50%+면접 50% 가. 모집인원: 1,100명 나. 지원자격 국내정규고등학교2018년졸업예정자중학교생활기록부에5학기교과성적이기재되어있는자로소속고등학교의 추천을 받은 자 1) 국내 정규 고등학교는 고교졸업 학력 인정학교에 한함 2) 「초 중등교육법시행령」제76조의3항고등학교구분에따른특성화(전문계, 직업)고등학교졸업예정자,전문계 과정(일반고등학교, 종합고등학교) 이수자는 제외함 3) 고교별 최대 추천인원 가) 2017년 4월 3일을 기준으로 3학년 재적 학생수의 4%까지 추천할 수 있음 (소수 첫째 자리에서 올림하여 계산함. 3학년 재적 학생이 24명 이하인 고교는 1명을 추천할 수 있음) 나) 고교별 추천인원은 고교추천Ⅰ과 고교추천Ⅱ를 합산하여 계산함 다) 전형별, 계열별로 지원인원을 제한하지 않음(예: 고교추천Ⅱ의 자연계열 추천인원 전체 지원가능) 라) 고교추천Ⅰ, 고교추천Ⅱ, 일반전형 간에는 복수지원 할 수 없음 수능최저 인문 3과목 합5 자연 3과목 합6 탐구 일반전형과 달리 2과목 평균 반영/고교추천1 보다 수능최저 기준 높아
1단계에서 서류 100%(5배수)로 선발하고 2단계에서 1단계성적70%+면접 30%/ 2단계 면접 강화(심층면접) 가. 모집인원: 1,207명 나. 지원자격 국내·외 정규 고등학교 졸업(예정)자 또는 관련 법령에 의하여 이와 동등이상의 학력이 있다고 인정된 자 ※ 일반전형, 고교추천Ⅰ, 고교추천Ⅱ 간에는 복수지원 할 수 없음 2) 서류: 제출서류(학생부, 자기소개서 등)에 대해 종합적으로 평가함 3) 면접: 2인 이상의 면접위원이 본교 인재상에 부합하는 역량을 갖추고 있는지 평가함 4) 본전형은입학사정관이참여하며고교교육과정의다양한전형자료(학생부의교과성적, 학생부의비교과활동상황, 자기소개서등)를평가요소에반영하고, 각종인증시험점수, 경시대회등외부수상실적은평가요소에 반영하지 않음 수능최저 통과하면 합격 확률 높아=>국·수·영·탐(1) - 4과목 합6. 충족률 5%정도.. 자연계 합이 7. 인문 탐구1과목만 반영하고, 자연계는 과탐중 1과목 반영 특목 자사고 강남 학생들이 좀 유리하다 학생부교과전형인 내신과 면접이 자신있으면 고교추천Ⅰ전형 승부 고교추천Ⅰ전형은 1단계에서 교과 100%로 모집 인원의 3배수를 선발하고 2단계에서 면접 100%로 합격자를 최종 선발한다. 학교당 추천 인원이 고교 재학생의 4%로 확대된다. 이는 학교당 추천 인원이 늘어남에 따라 학교내신뿐만 아니라 수상 기록 등의 비교과가 중요하게 작용할 수 있다. 가. 모집인원: 400명 나. 지원자격 국내정규고등학교2018년졸업예정자중학교생활기록부에5학기교과성적이기재되어있는자로소속고등학교의 추천을 받은 자 1) 국내 정규 고등학교는 고교졸업 학력 인정학교에 한함 2) 「초 중등교육법시행령」제76조의3항고등학교구분에따른특성화(전문계, 직업)고등학교졸업예정자, 전문계 과정(일반고등학교, 종합고등학교) 이수자는 제외함 3) 5학기 모두 과목별 ‘원점수, 평균, 표준편차, 석차등급’이 기재되어야 함 4) 고교별 최대 추천인원 가) 2017년 4월 3일을 기준으로 3학년 재적 학생수의 4%까지 추천할 수 있음 (소수 첫째 자리에서 올림하여 계산함. 3학년 재적 학생이 24명 이하인 고교는 1명을 추천할 수 있음) 나) 고교별 추천인원은 고교추천Ⅰ과 고교추천Ⅱ를 합산하여 계산함 다) 전형별, 계열별로 지원인원을 제한하지 않음(예: 고교추천Ⅰ의 인문계열에 추천인원 전체 지원가능) 라) 고교추천Ⅰ, 고교추천Ⅱ, 일반전형 간에는 복수지원 할 수 없음 수능최저 3과목 합 인문6, 자연7 탐구는 일반전형과 달리 2과목 평균 반영
3,예상2018,9학년도 수시 농어촌학생 특별전형 내신1~4등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 비교과영역1~3개 등 진실된 농어촌고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적50%+면접50% 인문계 국어, 수학 가/나, 영어, 사회/과학탐구 4개
영역 중 3개 영역 등급의 합이 5 이내 및 한국사 3등급 이내
4,특성화고 등을 졸업한 재직자 [학생부위주] 예상2018,9학년도 수시 高大(고려대) 특성화(전문계)고교졸재직자전형 직장과 대학 병행 수업 가능한자로 내신1~4등급 학교활동우수자 면접 승부 가능.. 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다.
1단계(3배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적50%+면접50%
5,예상2018,9학년도 수시 전문계고교출신자 특별전형 내신1~4등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 자격증 등 비교과영역1~3개 등 진실된 전문계고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적50%+면접50% 인문계 국어, 수학 가/나, 영어, 사회/과학/직업탐구 4개
영역 중 3개 영역 등급의 합이 5 이내 및 한국사 3등급 이내 자연계 모집단위 지원자 중 직업탐구 영역 응시자는 최저학력기준에서 ‘수학 가’를 반드시 포함해야 함
2017학년도 수시모집 최종 경쟁률[안암] ■ 세종캠퍼스 최종 결쟁률 보기 >> 클릭하세요. http://ratio.uwayapply.com/2017/susi2/korea/1/ 2017학년도 재외국민특별전형 경쟁률 안내 http://ratio.uwayapply.com/2017/fores/korea/1/
수시 서류전형 분석8-고려대 서류전형 분석<=기사원문보기클릭(저작권 관계) <2015학년도 고려대학교 합격생 전형별 내신 수준>
[2018 학종, 대학 평가관이 밝힌다-고려대 편] 2018학년도 대입 주요 사항<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>[2018 학종, 합격생이 밝힌다] 2017학년도 합격 사례 분석 11. 고려대 고려대가 생각하는 학종...-실패와 실수도 ‘스펙’.. 학교생활 통한 성장과정 방점-시대흐름 부합하고 고교현장 반전의 계기...김재욱 고려대 입학처장 (경영대학 교수) Q. 고려대가 학생부종합전형으로 선발하려는
인재는 어떤 학생입니까? Q. 고려대 학생부종합전형 면접은 어떤 방식으로
치러집니까? ○ 고려대 인재상에 부합하는 모습
부각시켜
스팩과 특목고 선호하던 .. 보다시피 논술도 사라지고 정시도 15% 내외로 대폭 축소되었다. 왜일까? 도 넘은 명문대생들의 일탈…"입시 위주 교육이 원인" '소라넷 사건 A씨 서울대'부터 '연세대 성추행 사건' 서울대, 이번엔 '동아리 단톡방'에서 성희롱 논란 고려대 "카톡방 언어성폭력 고발합니다" 대자보 파문 고려대 학생들 페이스북 비공개 그룹에서 여학생 '성희롱' 논란 교육부, "민중은 개·돼지" 발언한 정책기획관 '파면' 요구 '성추행' 성대의대 고대의대, 인성검증 없는 입시구조 여전 =>사람 중심 선발 학생부종합 확대 .. 과연 올해는 어떻게 달라질까? "고려대 수시 확대 이유? 수능 1~2점보다 '고교생활 충실도'에 비중 둔 것" 최상위권 입시의 변곡점, 변혁의 고려대 고려대 김재욱 입학처장, “학생이 행복한 입시.. 입시보다 교육본질 보라” 결론은, 학생중심의 입시다. 학부모도 상관하지 않고, 고교명성을 높여주는 입시도 하지 않겠다. 철저히 학생이 공정한 기회를 갖고 대학을 볼 수 있고 올 수 있는 기회를 만들겠다 서울대 식의 면접에 대한 정의가 심화된 교과내용이라면, 그 측면은 아니다. 단순지식 수준을 묻지 않는다. 고교과정 내에서 논리력 창의력 표현력에 소통능력, 즉 얼마나 논리적으로 자기생각을 잘 정리해낼 수 있는지 심성과 배포, 자신만 고려하는 게 아닌 타자에 대한 이해도 되는지를 검증하는 수준이다. 융합형인재전형 지난해 기출문제를 보면, ‘어울림 콘서트’와 ‘비빔밥’을 각각 제시문으로 두고 ▲어울림/조화의 개념에 대해 정의를 내리고 지원 전공분야와 관련된 예를 들어 설명하라 ▲어울림으로 얻을 수 있는 긍정적인 효과는 무엇인가 ▲인간관계에서 잘 어울리기 위해 필요한 덕목 중 가장 중요한 다섯 가지는 무엇인가 등으로 교과지식을 묻지 않는 형태였다.
인성평가 강화 한편 올해 입시에서도 인성평가는 서류평가 시 단계적으로 진행된다. 서류로 확인하기 어려운 부분은 면접을 통해 해결한다. 김 입학처장은 “서류평가 시 인성 관련 내용을 함께 평가하고 있다. 인성을 계량화해 점수에 반영하는 것은 아니고 제출서류를 통해 자기관리, 사회적 관계, 태도 등이 어떠한지 가늠한다”며 “서류평가와 면접평가 모두 본교에서 수학하기에 상당히 부족하다고 판단되면 '단계 탈락'을 적용한다”고 귀띔했다. 평가자가 지원자의 인성에 심각한 문제가 있다고 생각하면 불합격 처리할 수 있다는 의미다.
좋은 인성은 하루 아침에 갖추어지지 않는다 어려서부터 가까운 주변 사회에 관심을 갖고 서로 소통해야
수능 만점을 받기 위한 테크닉만 훈련된 학생을 배제하려 한다 염재호 총장 입시혁명 선언 이화여대 연세대 고민에 빠졌다는데...학업 성적보다는 인품(사람 중심)위주로 선발한다는 것이다..학교생활을 기준으로 인간성과 리더십 그리고 사회 기여 가능성 등을 보고 뽑겠다는 것이다.고려대학교가 논술을 완전폐지한다. 정시 수능합격 비중도 대폭 낮춘다. 전례 없이 빠르게 변하고 있는 사회에 우리 아이들은 어떻게 대비해야 할까.
알파고의 시대 사람 중심 선발 고려대“20C 패러다임은
21C에 맞지 않는다" "고려대 수시 확대 이유? 수능 1~2점보다 '고교생활 충실도'에 비중 둔 것" <=기사원문보기클릭(저작권 관계)=> 최상위권 입시의 변곡점, 변혁의 고려대 고려대 김재욱 입학처장, “학생이 행복한 입시.. 입시보다 교육본질 보라” 결론은, 학생중심의 입시다. 학부모도 상관하지 않고, 고교명성을 높여주는 입시도 하지 않겠다. 철저히 학생이 공정한 기회를 갖고 대학을 볼 수 있고 올 수 있는 기회를 만들겠다 서울대 식의 면접에 대한 정의가 심화된 교과내용이라면, 그 측면은 아니다. 단순지식 수준을 묻지 않는다. 고교과정 내에서 논리력 창의력 표현력에 소통능력, 즉 얼마나 논리적으로 자기생각을 잘 정리해낼 수 있는지 심성과 배포, 자신만 고려하는 게 아닌 타자에 대한 이해도 되는지를 검증하는 수준이다. 융합형인재전형 지난해 기출문제를 보면, ‘어울림 콘서트’와 ‘비빔밥’을 각각 제시문으로 두고 ▲어울림/조화의 개념에 대해 정의를 내리고 지원 전공분야와 관련된 예를 들어 설명하라 ▲어울림으로 얻을 수 있는 긍정적인 효과는 무엇인가 ▲인간관계에서 잘 어울리기 위해 필요한 덕목 중 가장 중요한 다섯 가지는 무엇인가 등으로 교과지식을 묻지 않는 형태였다. “20세기 패러다임은 21세기에 맞지 않는다”며 "부모님 때처럼 정년이 보장되는 직장에서 일할 수 있는 사람은 이 중에 10%도 안 될 것" "삼성전자에서 최고 연봉을 받는 최고경영자(CEO)는 속칭 스카이(SKY) 대학이나 카이스트를 나오지 않았다"며 "평생 고려대 출신이라는 명함으로 버틸 수는 없다" 염 총장은 “출석을 불러야만 수업에 나오는 수동적인 학생은 필요가 없고, 학점을 잘 받으려고 저학년 수업을 재수강 하는 약삭빠른 학생도 도전정신을 강조하는 고려대에 맞지 않다” “시험은 정답이 아니라 자신의 생각을 적는 것이므로 시험감독도 없애는 것이 맞다”
고려대 (내신1~4등급 IB40/GPA3.7~9)사람간 소통 능력! 다른 사람과 협업능력 수능최저 학교활동자신있다면 지금 당장 오세요 (학생부종합 일반,고교추천ⅠⅡ,특기자,재외국민,농어촌,직장인,전문계)수시 올인 컨설팅 자기소개서(인성+창의력+발표+협업)면접(일요일3시~6시)개강 예약은 카톡(id:daehak7)혹은 대학입시 010-8750-2572 대치동학종전문학원 전문가
S·K·Y, 학생부종합 대세 굳혔다…서울·연세·고려대 2018학년 전형 <=기사원문보기클릭(저작권 관계)=> [문재인 당선] 수능·고교 내신 완전 절대평가제로…입시정책 확 바뀔 듯...대학입시를 학생부 교과, 학생부 종합, 수능 전형 세 가지로 단순화하고 논술이나 특기자 전형(영어, 수학, 과학) 등 사교육을 유발하는 전형은 대폭 축소 또는 폐지하겠다고 밝혔다...문 당선인 측은 고교 내신 역시 "절대평가로 전환하겠다"는 입장을 밝혔다...장기적으로는 수능을 자격고사화 하는 방안을 비중 있게 검토.. 앞으로 대한민국 입시는 공교육이 답이다.. 외고·자사고 폐지 가능성 커..이에 따라 선발 시기에 따라 전기고, 후기고로 나뉘던 현행 제도 대신 일반고와 자사고, 특목고를 같은 시기에 뽑는 방향으로 정책이 조정될 것이란 관측이다. 입시 방향은 대표적인 모범 사례로 고려대 가 될 가능성이 높아 질 것이다.
2018학년도 입시('최순실사건' 영향으로 대학 개인 사회 기업 국가공공단체 스스로 변화 한다)말하다 서울대 주최 ‘샤 교육 포럼’, 미래 교육의 방향을 묻다 진동섭 서울대 교육학과 교수 “자기주도적 학습 역량이 출중하면서 창의력과 협업 능력이 뛰어난 인재가 필요하다” 알파고의 시대 4차산업혁명 최순실 사건으로 인한 대학 기업 사회 모두가 급속도로 변화 학업 성적보다는 인품(사람 중심)전공적합성 위주로 선발 4차산업혁명 대학 기업 선발 방식도 바뀔것이다! 사람과 사람간 소통! 협업! 대 인공지능! 대결’ 투입했더니 판매원 ‘제로’ 대학입시&공공기관기업체선발 탈 스팩 전공직무적합성 인성평가 면접 위주로 선발"토익점수·학력 빼라"SK,LG,현대,서울대 연세대 고려대 경희대 건국대 서울시립대 인하대 동국대 .. 대학입시&공공기관기업체선발 탈 스팩 전공직무적합성 인성평가 면접 위주로 선발"토익점수·학력 빼라"SK,LG,현대,서울대 연세대 고려대 경희대 건국대 서울시립대 인하대 동국대 .. <=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>서울대 '부끄러운 동문상' 1위 우병우 김진태 의원 2위, 조윤선 장관 3위… '멍에의 전당'엔 김기춘 1위..연세대 '최악의 동문' 후보 발표..최경환·나향욱·장시호 상위권“민중은 개돼지” 면접관 아버지 덕에 합격..반칙이 횡행하는 사회..염재호 고려대 총장은 "한국 사회에서 최순실·정유라 사건은 평생 노력하면 결국 좋은 직장과 소득으로 보답 받을 수 있다는 '사회적 계약'이 깨진 단면을 보여줬다"며 "광장에 모여든 촛불의 외침도 결국 나와 가족이 풀 수 없는 양극화에 대한 해답을 사회가 찾아달라는 것이었다"고 말했다. "돈도 실력이야. 억울하면 니네 부모를 원망해." 염재호 총장 입시혁명 선언 이화여대 연세대 고민에 빠졌다는데...학업 성적보다는 인품(사람 중심)위주로 선발한다는 것이다..학교생활을 기준으로 인간성과 리더십 그리고 사회 기여 가능성 등을 보고 뽑겠다는 것이다.고려대학교가 논술을 완전폐지한다. '변혁의 시작' 고려대 2018입시설명회..‘공교육 정상화’ 학종 A2Z 4차 산업혁명시대는 지금 같은 암기 위주나 실수 안하기 위주의 공부방식으로는 미래가 없다. 전형정책의 큰 틀은 자기주도능력, 문제해결능력, 합리적 결론을 도출하는 과정, 잠재력 캐내기, 복합지능이다. 이를 통해 궁극적으로는 고려대가 원하는 인재상인 개척하는 지성을 발굴하겠다.
○ 고려대, “고교 제출 기록의 진위 여부, 자체적으로 조사해 데이터 베이스화”
Q. 학생부 기재 내용에서 진정성이 의심될 때 진위 여부를 어떻게 확인하는가? 학생부 작성 규정에 어긋나거나 잘못 기재된 사례는 어떻게 처리하는가?
A. 최인식 고려대 입학팀장: 기록해선 안 될 것을 기록하면 그 기록은 무시한다. 반면 기록 내용의 진정성이 의심될 때는 두 가지 방법으로 확인한다. 시급하게 확인이 필요한 사안의 경우 학교, 활동한 기관에 연락해 확인한다. 그만큼 중대한 사안이 아니라면 면접에서라도 반드시 확인하도록 한다.
고려대의 경우 서류 평가자가 서류를 평가할 때 ‘이 부분은 꼭 확인해야겠다’고 기재하면 면접 평가자에게도 그 내용이 그대로 전달돼 면접에서 반드시 확인하게 되어 있다.
또한 고려대는 입학생들에 대해 출신 고교의 교육과정이 실제로 그대로 진행되었는지를 확인하는 ‘인덱스 인터뷰’를 실시한다. 학생부 기록을 그대로 믿고 판단해도 되는지를 확인해 데이터베이스를 축적하고 있다.
○ 고려대, “고교에서 ‘과학 Ⅱ과목 가르치느냐’는 중요하지 않아”
Q. 어떤 고교는 물리Ⅱ를 가르치는 반면, 어떤 고교는 가르치지 않는다. 이처럼 고교마다 교육과정 편성 현황이 다르고 학생은 학교 상황에 따라 원하는 과목을 배우지 못할 수도 있다. 이러한 고교의 교육과정 편성 상 차이를 학생 평가 시에 어떻게 반영하나?
A. 최인식 고려대 입학팀장: 학교에서 특정 과목을 편성하지 않은 것이 학생의 잘못은 아니다. 이러한 편성 상의 차이를 학생 평가에 반영해야 하는지에 대해서는 아직 명확한 결론을 내지 못했다.
다만, 전공적합성, 학업역량 등 각각의 평가요소에 대해 평가할 때는 교과 이수 여부 뿐 아니라 학생의 다른 활동도 모두 살펴보며 종합적으로 판단을 내린다.
예를 들어 어떤 학생을 평가할 때 물리Ⅱ 이수 여부가 중요한 의미를 가진다고 해도 단순히 물리Ⅱ 과목 이수 여부만 보고 판단하는 것이 아니다.
물리Ⅱ와 연관된 다른 과목에서의 활동과 성취도도 살펴보고, 동아리 활동이나 다른 활동에서 물리Ⅱ 분야에 대한 관심이 드러나는지도 함께 확인한다. 이 모든 것을 종합해 봤을 때 물리Ⅱ 분야에 대한 충분한 관심이 엿보인다면, 물리Ⅱ를 이수하지 못했더라도 이해한다.
하지만 물리Ⅱ를 이수하지 않았으면서 독서, 동아리 활동 기록, 심지어 자기소개서에도 물리Ⅱ 분야에 관심이 있다는 증거를 발견할 수 없다면 이 점은 불이익이 된다.
“‘전문가’ 아닌 ‘혁신가’의 시대… ‘교육 혁신’ 반드시 필요” 학교 주도형’에서 ‘학생 주도형’으로… 능동적 인재 양성에 눈뜬 대학들자신이 하고 싶은 일을 하면 한 학기에 최대 18학점을 인정..이화여대 노트북용 파우치 쇼핑몰을 창업한 학생 등이 탄생아이에게 “오늘 행복했니” 물었나요 입시·취업난 두려움에 떨고있는 청소년 희망을 볼 수 있는 선한 세상 만들어...“엄마 나 수학 100점 맞았어. 이제 됐죠? 나 그림을 그리고 싶어”훌륭한 사람이 되려면 영어도 공부해야지. 그림은 나중에도 그릴 수 있단다
학교 주도형’에서 ‘학생 주도형’으로… 능동적 인재 양성에 눈뜬 대학들 자신이 하고 싶은 일을 하면 한 학기에 최대 18학점을 인정..이화여대 노트북용 파우치 쇼핑몰을 창업한 학생 등이 탄생아이에게 “오늘 행복했니” 물었나요 입시·취업난 두려움에 떨고있는 청소년 희망을 볼 수 있는 선한 세상 만들어...“엄마 나 수학 100점 맞았어. 이제 됐죠? 나 그림을 그리고 싶어”훌륭한 사람이 되려면 영어도 공부해야지. 그림은 나중에도 그릴 수 있단다
대학은 자기소개서와 면접을 통해 학생의 의사소통 능력을 평가한다. 글과 말로 하는 의사소통 능력을 두루 살피는 셈이다. 의사소통 능력에 대한 실질적인 평가 비중은 꽤나 높다. 서울 4년제 대학의 한 입학사정관은 "면접 최저점수와 최고점수의 차가 당락을 바꿀 만큼 면접의 영향력이 크다"며 "의사소통 능력이 부족하다고 판단하면 학교생활기록부(학생부)에서 드러난 전공적합성, 종합사고력에 대한 점수를 믿을 수 없게 된다"고 했다. 대학이 원하는 인재상에 의사소통 능력이 강조되는 이유는 취업률을 고려하기 때문이라는 의견이 있다. 대학에서 능력을 갖추고 취업하거나 사회에 진출할 때 의사소통 능력은 가장 중요한 업무능력 중 하나다. 조직생활하지 않는 일이 거의 없기 때문이다. 산업 현장에서 업무를 수행하는 데 필요한 직무능력을 표준화한 '국가직무능력표준(NCS)'에서 가장 기초적으로 평가하는 부분도 의사소통 능력이다.
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고려대 면접문제 -에볼라 바이러스 간호사 감염/중국의 산업화로 인한 중국발 미세먼지 오염=>공통적인 특징을 사례를 들어 설명하라 , 정부 기업 시민단체 개인의 역할은? ,, 이민의 부정적인 측면과 긍정적인측면을 말하고 문제의 해결 방안을 유엔사무총장의 입장에서 제시해 보세요, 1987민주화 운동... 폴란드 러시아 체코 3개 국가 민주화의 공통점 한국 근대 민주화 왜 외국대학에 가지 않고 한국 대학을 선택하려고 하느냐 지원동기 리더쉽 마지막으로 하고 싶은 말 잇나요 미국에 언제갔는지,왜 고대 오려고 히는지 장래희망 면접:
한국어로 진행되며 2인 이상의 면접위원이 글로벌 리더로서의 소양과
본교 인재상에 부합하는 기본 역량을 갖추고 있는지 심층적으로 평가함 2017 고려대 융합형인재 인문계 구술면접...<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>올해 ‘마지막’ 고려대 수시 논술, 출제 내용은? 융합형인재전형 인문계
면접은 면접
현장에서는 일반적으로 두 명의 교수님이 면접위원으로 참여한다. 면접장에
들어가면, 우선 4문제에 대해 순서대로 답변을 한 뒤 이 답변과 관련하여
면접위원이 추가 질문을 하게 된다. 이후 남는 시간에 자소서와 생기부를
바탕으로 한 개인별 질문이 이어진다. 추가 질문은 일반적인 인성면접의
형식과 동일하다. 문제2: 첫 제시문을 요약하고, 유추활용해서 네 번째 제시문의 내용을 설명할 것.(제시문 연계분석, 추론력, 논리력) 문제3: 두 번째와 네 번째 제시문에 나오는 사람의 공통점과 차이점을 설명하라.(제시문 비교분석, 논리력) 문제4: 출제의도가 담긴
주제에 대해 제시문들을 활용해서 자신의 의견을 피력하라.(제시문활용능력,
응용력,창의력)
인문계열, ‘바람직한 공적 결정’
서술
<면접 대기실에서> 교실 자습할 때 분위기와 거의 비슷.. 면접 대기실에 들어서자마자 가방과 면접과 관련된 모든 서류를 제출해야합니다..이름순 혹은 수험번호순으로 면접실에 입장.. 질문 1. 1분간 자기소개 부탁드립니다. 질문 2. 000학부가 무엇을 하는 곳인가요? 질문 3. 학업 성적이 계속 내려가는데 어떤 이유인가요? 질문 4. 자격증 수상실적이 많은 이유... 000 마을에 갔다오셨는데 어떤 활동을 했었나요? 질문 5. 고등학교 1학년 때부터 000분야를 혼자서 독학하셨다는데 어려움은 없으셨나요? 질문 6. 봉사 시간이 다른 타 학생보다 적은데 이유가 무엇인가요? 질문 7. 000트러블이 있다고 들었는데 학업에 많이 방해가 됬나요? 질문 8. 마지막으로 하실 말씀 있으신가요?
주요 면접 문제 및 출제의도(면접평가는 수험생 1명과 평가위원 2~3인이 참여하는 개별면접으로 진행) 자기주도성 및 도전정신 - 지원자가 수행한 교내활동의 진정성 - 활동을 통한 인재로서의 발전가능성 ?○○활동을 통해 배우고, 느낀 점에 대해 말해보세요. ?○○활동이 특별히 본인에게 의미가 있었던 이유는 무엇인지 말해보세요. 전공적합성 - 지원전공에 대한 이해도 - 지원전공과 관련한 학업능력 및 태도 ?○○전공과 관련하여, 자신의 가장 우수한(뛰어난) 역량은 무엇이라고 생각하는지, 어떠한 활동들을 통해서 그 역량을 키워왔는지 말해보세요. 인성 - 지원자가 수행한 개인 활동의 진실성 - 면접 태도 및 의사소통능력 ?주위 친구들과 협력하여 좋은 결과를 얻어낸 적이 있다면 본인이 한 역할에 대해 말해보세요.
교사들 10명 중 9명이 최순실 사태와 같은 사회적 이슈를 교실에서 가르치는 것에 찬성 "무관심"의 결과는 '심각한 제앙'을 가져온다!=>해결 방안은 "관심(김영란법 활용)이다" 소통과 배려로 '인성' 함양!
수능 만점을 받기 위한 테크닉만 훈련된 학생을 배제하려 한다(염재호 고려대 총장 “도전정신 키워야…) 앞으로 대한민국 입시의 대세는 인성을 바탕으로 하는 창의성 교육이 될 것이다!
"학생들에게 인성 교육? 미국에선 상상도 못해"<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>교사 90% "학생에게 정치적 견해 주입해선 안 돼""한국의 인성교육법에서 규정한 것과 같이 효도와 예절 등을 국가 차원에서 지도하도록 한다" 미국교사연맹(AFT) 상임 부대표(executive vice president)는 "엉뚱한 소리"라고 잘라 말했다. "미국에서 하는 '캐릭터' 교육은 비판적 시민의식을 키우기 위한 것이지 어떤 가치를 학생에게 주입하기 위한 한국의 인성교육과는 전혀 다르다" 인성교육의 핵심은 학생들이 비판적인 사고를 배양하도록 도와주는 것이다.[문제] 세월호 사고에서 메르츠 사고,최순실 사건에 이르기까지 '무관심' ‘불통’ 시대의 ‘소통’ '배려' 열망에 대해 말하여 보세요. ‘친구가 대학 입시 자기소개서에 허위·과장 내용을 기재해 제출한 사실을 알게 됐다. 어떻게 할 것인가’ ‘친구 5명과 인도 여행을 떠나기로 했다. 경비 마련, 역할 분담 등을 어떻게 할 것인가’ 책임총리제란 인성과 전문성중 무엇이 중요한가? 김영란법 1등만능주의 최고성과주의 거국중립내각이란 삼성전자의 신형 스마트폰 '갤럭시 노트 7' 발화 사고 "갤노트7 단종은.." 문제: 미국 대중가수 밥 딜런의 노벨상 수상에 대해 말하여 보세요. 문제: 청소년이 인터넷 게임을 과도하게 많이 하면 정신건강에 손상이 온다는 견해와 정신건강에 손상이 있는 청소년이 인터넷 게임을 과도하게 한다는 견해가 있다. 본인의견해와 토론을 진행하시오. 문제: 경기회복 위해 초저금리를 더 낮춰야 할까요
[문제] 아무도 못 믿겠다.. 'IT 시대 불신 사회' 에 대한 본인의 생각은? 의사에게 가장 필요한 자질은 무엇일까? 교사에게 가장 필요한 자질은 무엇일까? 교사(의사)와 학생(환자)의 관계 미래의 (교사)의사상 의약 분업 현재 우리나라 AIDS환자 수 우리나라 여성의 사회적 지위 성형수술 복제 인간 인공지능 안락사 자살 태아 성감별 배아 줄기세포 성체 줄기세포 저출산 살면서 자신이 저지른 가장 큰 실수는? 우리나라는 다른 나라에 비해 의사와 병원 약국이 많은 이유 '본인이 어떤 사람인지 소개하라' 자신이 살면서 겪은 갈등 상황을 이야기하고 그것을 어떻게 해결했는지? [문제2] 인종차별과 타자의 윤리에 대해 말해 보라. 문제: 홍성수 숙명여대 법학과 교수가 김영란법과 관련해 "교수-학생 사이에 허용되는 선물은 일체 금지하는 것이 낫다"며 "고마운 마음을 꼭 금품으로 보답하고 싶다면 졸업 후에 가져다 드려라"라고 의견을 밝혔다... 와 관련 '김영란법' 우리 사회 경제에 미치는 영향이 긍정적인면과 부정적인면을 말하고 본인은 둘 중 하나를 선택하라고 한다면 어떤면을 선택 할 것인가? [문제] '대한민민국 자살률 세계 최상위권' 이유가 뭐라고 생각하나? 문제: 현 우리 대한민국 기업의 사회적 책임에 대한 본인의 생각을 말하여 보라. 문제:당신이 그동안 해결한 문제가 무엇인지 예를 들어보고 과정을 설명해 보라. 왜 그렇게 생각했는지, 그 결과 어떤 변화가 있었는지 말해보라. 문제: 메르스(MERS) 등 전염병 환자정보공개 찬반토론 공익을 위해 필요 vs. 심각한 부작용 문제: 지지부진 구조조정, 대우조선에 추가지원
해야 하나
우리 학생은 물론 성인들이 아래 문제에 적극적으로 관심을 갖는다면 앞으로 우리 사회는 어떻게 변할거라 생각하십니까? 책임총리제란 인성과 전문성중 무엇이 중요한가? 김영란법 1등만능주의 최고성과주의 거국중립내각이란 삼성전자의 신형 스마트폰 '갤럭시 노트 7' 발화 사고 "갤노트7 단종은.." -갈등으로 인하여 발생하는 순기능과 역기능을
설명하시오.
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고려대 수시 합격 비급 |
2017,8학년도 고려대 수시74.7% 확대 선발=>수시 합격 비급 진실된 -자기소개서 -추천서 -학교(내신포함)활동 -학교소개자료(출신학교 Profile)대학입시 성공, 이제 고교 하기에 달렸다 2016년 13가지 교육 트렌드 - 2화. "이제, 인성교육이다 ... -이젠(인성면접)시민이다! 현 고2 대입부터 면접서 인성평가 -앞으로 학생부종합전형 재외국민전형 글로벌 국제화 외국어특기자 AP,SAT,TOEIC,TOEFL 등 외부 스팩이 아닌 내부 스팩과 자기소개서 추천서 전공 적성(전공적합성,학업발전성)필답고사,에세이,면접이 합격을 좌우 할 것입니다.문학 관련 작품 읽기(한양대 의예과 합격)고교 시절 교내 도서관에서 대출한 책은 300여 권…나와 한 약속, 끈기있게 지켜나가세요<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>겉은 모범생, 마음속엔 병이 자란다? [엄경숙의 인성에서 입시까지] 수시 서류전형 분석 2 -서울대 서류전형 2016학년도 의대 입시..학교별 전형특성 공략해야 새롭게 뜨는 대입 스펙? 소논문 쓰는 고교생 는다는데…재수 때도 200여 권을 읽었다. 책 고르는 기준은 따로 없지만 EBS 문제집에 나오는 작품의 원문은 모두 찾아 읽었다. 작가 이태준(1904~?)의 '까마귀' 일부가 출제되면, '까마귀'는 물론이고 이태준 전집을 빌렸다. "연관 작품을 읽으면 작가의 문학 세계를 보다 깊이 있게 이해할 수 있어요. 지문과 문제 해석력도 높아지죠. '경제학 콘서트(팀 하포드)' '강의(신영복)' 등 분야를 가리지 않았더니 비문학 파트를 푸는 힘도 길러졌어요. 결국 독서가 국어 실력에도 도움을 준 셈이죠." '교내 소논문 대회' 논문내용, 자기소개서·학생부에 유용.. 한국과학영재학교를 시작으로 과학고와 외고 등 특목고에서 확산했으며, 최근에는 일반고까지 열풍이 이어지고 있다. -출신학교 Profile-이제는 학교가 적극적으로 나서 학생들이 자신의 능력과 소질을 찾도록 환경을 제공하고, 학생들은 그 환경 속에서 자신이 어떻게 발전했는지 증명해야 한다..대학들은 고등학교 홈페이지까지 뒤져가며 좀 더 괜찮은 학생을 선발하려고 애쓴다.교육 과정 편성과 운영, 이것의 적절성, 이런 것까지도 꼼꼼하게 챙긴다는 사실..이제 모든 것은 다 드러난다, 비밀은 없다고 생각하고 홈페이지 관리를 잘해야 한다.특히 교육 과정 운영과 관련 학생들이 쌓아야 할 스펙과도 관련해서 살아있는 홈페이지로.. 대입 방향 사교육절감·인성중시…뜻 좋으나 현장은 막막 ..건국대 1박2일 면접…인성·재능·잠재력 다면평가 ..가톨릭대, 첫 도입한 체험형 인성면접 '성공적' .. 대학들, 신입생 뽑을 때 '인성평가' 강화…사례 공유 .. 서울시립대학교, 신입생 학생부종합전형에 인성평가 도입 만점자·스펙 NO ! 하버드도 삼성도 인성에 밑줄 쫙~ 기업 97.1%, '인성' 평가비중 높다<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>대학입시&공공기관 기업체 탈 스팩 전공적합성과 인성평가 면접 위주로 선발"토익점수·학력 빼라"진화하는 선발 SK LG 현대차 연세대 경희대 건국대 서울시립대 인하대 인성과 스펙의 평가 비중은 평균 63:27로 인성의 평가 비중이 2배 이상 높았다.
[구글 인재 채용] "학교성적? 전문성? 입사면접 대부분은 시간낭비"<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>대입 인성평가, 어떤 질문 나왔나 내년 주요의대 입시 '인성평가' 강화 예정 <2016학년도 면접 논술 에세이 예상 적중 문제: 인성교육이란? 소통! 배려!>WHO "메르스…활발한 의사소통 필요" “초기 신속히 정보 공개 안해 대응 실패” '구글의 아침은 자유가…' 책 낸 구글 인사담당 수석 부사장 라즐로 복 인터뷰 ―좋은 인재는 어떤 사람인가요? 대학입시&공공기관기업체선발 탈 스팩 전공직무적합성 인성평가 면접 위주로 선발"토익점수·학력 빼라"SK,LG,현대,서울시립대 건대 연대 경희대 연세대 특기자(국제계열) 경희대 [영어특기자]국제학과 서울시립대 학종(자기자신추천) 건국대(자기자신추천)=> TOEIC, TOEFL, 제출할 수 없음
◆외국어성적, 수상경력 기입란 삭제…스펙보다 직무역량 대입 인성평가, 어떤 질문 나왔나 2014학년도 수능 만점자가 서울대 의대에 불합격한 이유가 인·적성면접의 변별력 때문이라는 보도도 있었다. 2015학년 대입 면접에서는 인성을 평가하기 위해 어떤 질문이 나왔을까? 부산교육청 '면접후기 자료집' 제작인제대 의예과 △기차에서 아이가 울고 있다. 엄마에게 중년 남자가 조용히 좀 해 달라고 짜증을 낸다 △실험실에 들어가려다 튀어나온 나사못에 옷이 걸려 찢어졌다 △시험시간에 이번 시험에 통과를 못하면 낙제할 수 있는 친구가 커닝하는 걸 봤다 △의대에 다니면서 등록금을 벌기 위해 아르바이트를 하는데, 이번에 좋은 성적을 받지 못하면 유급 위기다 △대학 과제 보고서를 5개 제출해야 A+를 받는데, 4개만 냈는데 A+를 받았다 △여행을 계획했는데 일행 중 한 명이 취소를 했다. 환불 비용이 추가로 들어가는데, 그 비용을 누가 처리해야 하나 등과 같은 상황도 있었다. 유니스트 경영계열 학업역량우수자전형△그룹과제에 열심히 참여하지 않은 팀원이 역량과 상관없이 점수를 받아간다고 생각한 팀 리더가 교수에게 개별 점수를 줄 것을 건의하는 메일을 보냈다 △나는 일을 열심히 해서 동기보다 급여를 많이 받는데, 회사가 어려워져서 내 급여를 낮추지 않으면 동기가 해고된다 등 제시문을 읽고 그에 대한 생각이나 선택을 묻는 방식이다. 부산대 의예과 첫 번째 방에서 자살자가 많은 다리에 어떤 자살 방지 문구를 적을지 물었다. 자살자를 줄이기 위한 다른 방법은 없는지, 눈앞에서 사람이 뛰어내리려고 한다면 어떻게 말릴지 등 추가 질문이 이어졌다. 나머지 3개 방에서는 △친구와 케이크를 가장 잘 나눠 먹는 방법 △노홍철의 음주운전에 대한 생각 △자신은 보스형인가 참모형인가 같은 즉석 질문이 나왔다. 첫 번째 방은 잠재적 역량 중 발전가능성(창의성·독창성·상상력과 현실감)을 평가하는 방이다. 나머지 방에서는 잠재적 역량 중 전공적합성(자기성장 노력·모집단위에 대한 관심과 열정), 사회적 역량 중 인성(도덕성·윤리성·긍정적 가치관)과 사회성(공동체 의식·의사소통 능력(배려심·리더십·협동심 등)을 평가한다. 고려대 △지원 분야에서 양심의 갈등이 발생하는 상황이 무엇이고 어떻게 대처해야 할지 묻는 공통질문을 두었다. 지원하는 모집단위에서 발생할 수 있는 갈등 상황을 스스로 가정해 이야기해야 하기 때문에 전공에 대한 관심과 인성을 동시에 평가할 수 있다. 필요할 때 가져가고 다시 돌려주는 '양심우산'의 회수율을 높이는 방안을 묻는 질문도 같은 전형의 공통질문이었다. 서울대의 경우 자기소개서에 쓴 기본적인 개념이나 정의에 대해
질문을 받은 학생이 여럿 있었다. △자기소개서에 '자신감'이라는 말을
썼는데, 자신감이란 뭘까? 라든가 △'국제적인 인재'가 되고 싶다고
썼는데 학생이 생각하는 국제적인 인재란? 같은 질문이 예다. |
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면접문제 |
2015학년도 고려대 에세이 면접문제 -에볼라 바이러스 간호사 감염/중국의 산업화로 인한 중국발 미세먼지 오염=>공통적인 특징을 사례를 들어 설명하라 , 정부 기업 시민단체 개인의 역할은? ,, 이민의 부정적인 측면과 긍정적인측면을 말하고 문제의 해결 방안을 유엔사무총장의 입장에서 제시해 보세요, 1987민주화 운동... 폴란드 러시아 체코 3개 국가 민주화의 공통점 한국 근대 민주화 왜 외국대학에 가지 않고 한국 대학을 선택하려고 하느냐 지원동기 리더쉽 마지막으로 하고 싶은 말 잇나요 미국에 언제갔는지,왜 고대 오려고 히는지 장래희망 '고대 특별전형(국제인재)' 작년 기출 분석<=기사원문보기클릭(저작권 관계)고려대학교 특별전형(국제인재)과 중앙대 재외국민전형 의학부 면접고사에서 눈에 띄는 점은 제시문에서 ‘에볼라’와 ‘중국발 미세먼지’ ‘세월호’ 등 사회적 문제들이 등장했다는 점이다. 인성을 평가할 수 있는 동시에 상황 대응 등을 통해 지원자의 성향을 파악할 수 있어 대학들이 이러한 제시문을 선호하고 있는 것으로 풀이된다. “이러한 출제 경향은 사회 이슈에 대한 지식을 묻는 차원이 아니라 면접자의 문제 접근방식에 대한 개인적 성향을 가늠하려는 것”이라며 “사회적 쟁점에 대한 관심과 함께 생각의 폭이 넓다는 것을 보여주면 좋다” 의과대학에서 이러한 사회적 문제 상황을 제시하는 것도 비슷한 이유다. 김 소장은 “예전엔 ‘불치병 환자에게 어떻게 통보할까’ 등의 질문이 주어졌지만, 이제는 어떻게 접근하느냐에 따라 차이가 나는 시리아 난민 등 국제 사회 이슈가 제시되고 있다. 관점 대립이 있을 수 있는 이슈로 의사로서의 자질을 좀 더 세밀하게 평가하고자 하는 것” ◇2015학년도
고려대학교 수시모집 특별전형(국제인재) 면접 최근엔 대학입시와 기업도 스펙보다 "인성을 중시"하는 추세다. "인성을 중시하지 않은 교육의 결과는.. 학대, 살인.. 지금 가족에게 무슨 일이<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>친부모가 '살인'까지… '인천·부천'서 잇따르는 아동학대 " 세월호도, 교사 폭행도..'부끄러운 어른들' '핵펀치' 보육교사 폭행 인질범 김상훈, 작은 딸 살해 전..성폭행 시도 `막말 인성의 한계인가`남양유업 사과 남양우유에 기내식 라면까지 윤창중 패러디사진 봇물… 땅콩 회항' 국제적 망신 "제가 교육을 잘못했습니다" ‘권력형 성범죄’ 빈번한 사회 강남 성형외과, 수술실 셀카 사과 "철저히 교육 못해 죄송"..신뢰도 걱정? '전국 1%' 외고생의 시험지 절도.. 돈받고 학생 '가짜스펙' 쌓아줘 대학보낸 불량 교사들 10대의 왕따 폭력 문화가 군대로 이어져'정신적 구타' '이준석 방지법' 인성교육부터“ 난 이렇게 아들의 '스펙 조작'에 가담했다 자사고 전교 1등 투신, “머리가 심장 갉아먹어” '내신 1등급' 고3, 아버지에 맞고도 "입시 거부" 왜? '신림동 비하 논쟁'신림역 근처엔 왜 이렇게 질 떨어지는 사람이 많죠?=>이런 일련의 사건 등 사람이 하나의 회사를 망칠수도 있고 가정과 사회를 망칠수도 있다는 사실이 현실로 다가와 “현재 아니 이미 2~3년전부터 대입 수시모집에서 자기소개서와 면접을 통해 인성 반영이 상당히 강화되고 있다” “인성평가 얘기 나오자마자 술렁… 사교육 또 판칠수도” 교육부 또 大入혼란 부추겨… 22일 “인성평가 반영”→ 23일 “새 제도 도입은 아니다” "바쁜데 우는 애 만나면 … " 이런 질문 던져 인성평가
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국제인재전형 ‘융합형인재전형’ 재외국민전형 |
고려대 국제인재 과학인재 융합형인재 재외국민전형 대학인포(JNS/라이머/선인/지샘교육아카데미)합격 가능 분석
서울대 일반전형, 연세대 학종 특기자전형, 고려대 국제인재 융합형인재, 서강대 학종 알바트로스, 성균관대 성균인재 글로벌인재 의 공통점은 사실상 기존의 ‘입학사정관전형’ + ‘특기자전형’ = 최근 신개념의 학생부 종합전형으로 고교 프로필이 자신 있고 해당 지원 학과에 스토리가 확실하다면 교과성적이 좀 낮아도 화려한 외부 스팩에 연연해 하지 말고 소신지원하라!
1,예상2017,8학년도 고려대 수시 국제인재 과학인재 융합형인재 재외국민전형 합격점수/내신1~4등급( GPA: 3.8 , AP3개, SAT2200)비교과서류평가와 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램 등 진실된 고교활동(연구보고서, 교내수상 및 활동경력, 발표된 창의적 아이디어 스토리)이 최우선 과제로 면접 승부 가능.. 연세대에 비해 고려대는 외부 스팩 강자가 약간 유리하다. School Profile&외부 스팩이 나름 자신 있고 외국어활동우수자(영어 제2외국어 내신1~2등급)에세이 면접이 자신 있다면 국제인재로 승부 ,학교(내신&수능최저포함)활동과 면접이 자신 있다면 융합형인재로 승부 국제인재 일반1~3등급&학교 Profile자신3~5(GPA3.8)외국어활동(영어 제2외국어 내신1~2등급)우수자 자소서 면접 승부 가능/학교 Profile가장 큰 변수 <특별전형> 특별전형이 ‘교내 활동과 더불어 외부활동에 강점이 있는
학생에게 유리한 전형’이라는 점은 제출서류에서도 드러난다. 특별전형
지원자는 ‘학교생활 외 자료’를 제출할 수 있는데, 국제인재의 경우
외국어 역량이나 국제화 역량을, 과학인재의 경우 수학·과학 역량 등을
드러낼 수 있는 외부활동 서류를 낼 수 있다. 면접방식도 동일하다. 2인 이상의 면접위원이 고려대 인재상에 부합하는 기본 역량을 점검하는 것이 동일하다. 국제인재전형은 글로벌리더로서의 자질이 있는지 심층 평가하며, 국제학부는 영어로 심층면접을 진행한다. 과학인재전형은 과학인재로서의 발전가능성을 평가한다. 사이버국방학과는 신원조회 신체검사 체력검정인성검사 등의 군 면접평가가 추가로 실시된다. 학생부
종합전형 - 융합형인재전형 국내 고등학교 2016년 2월 이후 졸업(예정)자 또는 관련 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 자신의 전공분야를 선도할 창의적 사고력과 역량을 가진 자 1단계 300: 서류 100 서류(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계: 1단계 성적 70 + 면접 30 인문계: 국어·수학 가/나·영어·사회/과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 4 이내 및 한국사 3등급 이내 자연계(의과대학 제외): 국어·수학 가·영어·과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 5 이내 및 한국사 4등급 이내 의과대학: 국어·수학 가·영어·과학탐구 4개영역 중 3개영역 등급의 합이 3 이내 및 한국사 4등급 이내 ※ 탐구영역 반영시 2개 과목 평균등급으로 반영함 ※ 자연계 모집단위의 경우, 수학 가 또는 과학탐구 영역을 반드시 포함해야 함
재외국민(정원외2%)특별전형 가) 인문/ 1단계 서류 100% 모집단위별 모집인원의 3배수 내외 선발 2단계 1단계 성적 70% 면접 30% 자연계 1단계 성적 60% 면접 10% 필기(수학)30% 필기(수학)와 면접에서 수학능력이 부족하다고 판단되는 경우에는 모집인원과 상관없이 선발하지 않을 수 있음
고려대학교(세종) / 국제스포츠학부 30명 예상2017,8학년도 고려대학교(세종)국제스포츠학부 합격점수/내신3~5등급(GPA3.5)에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 기타 비교과영역1~3개 면접 승부 가능..진실된 고교활동과 비교과서류평가가 최우선 과제로 최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계: 서류 100 서류(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계: 1단계 성적 70 + 면접 30 국내외 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 국제스포츠분야를 선도할 수 있는 역량을 가진 자
2,학교활동과 비교과가 우수하거나 학생부 교과 성적이 좋다면 학교장추천 전형을, 논술 실력이 뛰어나다면 수시 일반전형 내신1.2~2.85등급에 비교과영역1~3개 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램 등 진실된 고교활동(연구보고서, 교내수상 및 활동경력, 발표된 창의적 아이디어 스토리)이 최우선 과제로 논술,면접으로 뒤집기가 가능... 논술,면접의 영향력이 절대적이란 얘기다....-합격생들의 내신성적은...“인문계 2.54등급, 자연계는 2.45등급 ” 학생부 종합전형 - 학교장추천전형 ◇재학생 대상으로 지원 자격 강화한 학교장추천
[2017 논술] 고려대 일반 1040명.. 논술60%+교과30%+비교과10% 교과 30%는 인문계의 경우 국어 영어 수학 사회 교과, 자연계의 경우 국어 영어 수학 과학 교과에 해당하는 전 과목이 1학년 20%, 2학년 40%, 3학년 40%의 비율로 반영된다
3,수시 농어촌학생 특별전형 내신1~3등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 비교과영역1~3개 등 진실된 농어촌고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% 최저기준 인문계: 국어·수학 가/나·영어·사회/과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 4 이내 및 한국사 3등급 이내 자연계(의과대학 제외): 국어·수학 가·영어·과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 5 이내 및 한국사 4등급 이내 의과대학: 국어·수학 가·영어·과학탐구 4개영역 중 3개영역 등급의 합이 4 이내 및 한국사 4등급 이내 ※ 탐구영역 반영시 2개 과목 평균등급으로 반영함 ※ 자연계 모집단위의 경우, 수학 가 또는 과학탐구 영역을 반드시 포함해야 함 국내 고등학교 2016년 2월 이후 졸업(예정)자 중 해당 고등학교장의 '농·어촌학생 확인서'를 받은 자로서 다음 1), 2) 중 하나에 해당하는 자 1) 지방자치법 제3조에 의한 읍·면(광역시·도, 도·농 통합시 관할구역 안에 두는 읍·면포함) 또는 도서·벽지교육진흥법 제2조에 의한 도서·벽지 지역 소재 중·고등학교 6년 전 교육과정을 이수한 자 중 해당 전 재학 기간 동안 본인 및 그의 부모 모두가 읍·면 또는 도서·벽지지역에 거주한 자 2) 지방자치법 제3조에 의한 읍·면(광역시·도, 도·농 통합시 관할구역 안에 두는 읍·면포함) 또는 도서·벽지교육진흥법 제2조에 의한 도서·벽지 지역 소재 초·중·고등학교 12년 전 교육과정을 이수한 자 중 해당 전 재학기간동안 본인이 읍·면 또는 도서·벽지지역에 거주한 자
4,수시 高大(고려대) 특성화(전문계)고교졸재직자전형(입학사정관전형) 직장3년 이상 근무자로 비교과영역1~3개 면접으로 승부 가능.. 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% 다음의 어느 하나에 해당하는 사람으로서 국내 소재 산업체 근무경력이 3년 이상인 재직자(고등교육법시행령 제29조 제2항 제14호) - 「초ㆍ중등교육법 시행령」 제76조의2제1호에 따른 일반고등학교에 재학하는 동안 시ㆍ도 교육감이 「직업교육훈련 촉진법」에 따른 직업교육훈련기관 중 직업교육훈련위탁기관으로 선정한 기관에서 1년 이상의 직업교육훈련과정을 이수하고 해당 일반고등학교를 졸업한 사람 - 「초ㆍ중등교육법 시행령」 제90조제1항제10호에 따른 산업수요 맞춤형 고등학교를 졸업한 사람 - 특성화고등학교등*을 졸업한 사람 *「초ㆍ중등교육법 시행령」제91조제1항에 따른 특성화고등학교 중 자연현장실습 등 체험위주의 교육을 전문으로 실시하는 고등학교를 제외한 학교(「초ㆍ중등교육법 시행령」제76조의2제1호에 따른 일반고등학교에 설치된 학과 중 특성화고등학교에서 제공하는 것과 같은 교육과정으로 운영되는학과 포함) - 「평생교육법」 제31조제2항에 따른 학력인정 평생교육시설 중 특성화고등학교등에서 제공하는 것과 같은 교육과정을 운영하는 평생교육시설에서 해당 교육과정을 이수한 사람
5,수시 전문계고교출신자 특별전형 내신1~3등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 자격증 등 비교과영역1~3개 등 진실된 전문계고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% 최저기준 인문계: 국어·수학 가/나·영어·사회/과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 4 이내 및 한국사 3등급 이내 자연계: 국어·수학 가·영어·과학탐구 4개영역 중 2개영역 등급의 합이 5 이내 및 한국사 4등급 이내 ※ 탐구영역 반영시 2개 과목 평균등급으로 반영함 ※ 자연계 모집단위의 경우, 수학 가 또는 과학탐구 영역을 반드시 포함해야 함 ※ 탐구영역에서 직업탐구 영역도 인정하며, 자연계 모집단위 지원자 중 직업탐구 영역 응시자는 최저학력기준에서 '수학 가'를 반드시 포함해야 함 국내 특성화고등학교에 입학하여 전 교육과정을 이수한 2016년 2월 이후 졸업(예정)자 중 ‘동일계열 이수 확인서’를 출신 고교에서 받은 자로서 다음 1), 2) 중 하나에 해당하는 자 1) 지원 모집단위에 해당되는 특성화고교 동일계열 기준학과의 교과과정을 이수한 자 2) 지원 모집단위에 해당되는 특성화고교 동일계열 기준학과를 이수하지 않았으나, 특성화고등학교에서 지원 모집단위와 관련된 전문교과를 30단위 이상 이수한 자 ※ 일반계고 중 (구)종합고의 전문계학과 출신자도 지원자격에 해당함 수시 서류전형 분석8-고려대 서류전형
분석<=기사원문보기클릭(저작권 관계) 학교장추천전형은
학생부 교과의 유형이지만 면접시에 제시문이 까다롭기로 많이 알려져
있고 합격자들도 내신성적 뿐만 아니라 전공관련 비교과 활동도 잘 챙겨져
있다. 융합인재 전형은 리더십 관련 임원 활동 등에 대한 것은 거의
반영이 안되는 듯했고 오히려 전공관련 동아리 활동의 부장이나 임원
등의 실적이 합격자들한테서 많이 보였다. <2015학년도 고려대학교 합격생 전형별 내신 수준>
2017학년도 수시모집 최종 경쟁률[안암] ■ 세종캠퍼스 최종 결쟁률 보기 >> 클릭하세요. http://ratio.uwayapply.com/2017/susi2/korea/1/ 2017학년도 재외국민특별전형 경쟁률 안내 http://ratio.uwayapply.com/2017/fores/korea/1/
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학교장추천 전형 일반전형 |
학교활동과 비교과가 우수하거나 학생부 교과 성적이 좋다면 학교장추천 전형을, 논술 실력이 뛰어나다면 수시 일반전형 내신1.2~2.85등급에 비교과영역1~3개 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램 등 진실된 고교활동(연구보고서, 교내수상 및 활동경력, 발표된 창의적 아이디어 스토리)이 최우선 과제로 논술,면접으로 뒤집기가 가능... 논술,면접의 영향력이 절대적이란 얘기다....-합격생들의 내신성적은...“인문계 2.54등급, 자연계는 2.45등급 ” [2017 논술] 고려대 일반 1040명.. 논술60%+교과30%+비교과10% 교과 30%는 인문계의 경우 국어 영어 수학 사회 교과, 자연계의 경우 국어 영어 수학 과학 교과에 해당하는 전 과목이 1학년 20%, 2학년 40%, 3학년 40%의 비율로 반영된다 <일반전형> 일반전형은 올해 2016입시 선발인원인 1110명보다 70명 줄어든 1040명을 선발한다. 전국 논술실시 31개 대학 가운데 논술전형 단일규모로는 최대 수준이다. 위주전형의 맹점으로 실질적 특기자전형이 된 성균관대의 과학인재전형을 ‘논술위주’로 본다면 논술실시 대학 중 2번째 수준이다. 성균관대는 2017 입시에서 순수 논술전형인 논술우수자 1021명, 실질적 특기자인 과학인재전형에서 193명을 선발한다. 대학별고사 축소지침에 따라 논술 축소하면서 논술을 실시하는 모집단위 가운데 철학과, 한국사학과, 한문학과, 역사교육과 등 4개 모집단위를 제외한 모든 모집단위를 1~2명씩 줄이는 방식을 택했다. 선발인원이 늘어난 모집단위는 의과대학으로, 올해 2016학년 23명에서 내년 2017학년 30명으로 7명 늘어난다. 2019학년 학사편입학 폐지에 따라 늘어나는 의대 정원 32명 중 7명을 논술에 배정한 결과다. 전형방식은 올해 2016 수시와 동일하게 논술60%(600점)+학생부교과30%(300점)+비교과10%(100점)을 반영하고 수능최저를 적용한다. 논술고사는 올해 2016과 변화가 없을 것으로 보인다. 통합교과형 논술이며 인문계는 수리논술문항 1개를 포함한 2개문항이 출제되며, 자연계열은 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 중 1과목을 택하는 방식이다. 자연계열의 경우 모집단위마다 과목 선택의 제한이 있다고 적시했다. 올해 2016학년 입시의 경우 지구환경과학과, 건축학과, 산업경영공학부, 수학교육과는 물리 화학 지구과학 중 택1 해야 한다. 정보대학은 물리 화학 생명과학 지구과학 중 택1, 바이오의공학부는 물리 화학 중 택1, 바이오시스템의과학부는 화학 생명과학 중 택1해야 한다. 학생부는 교과와 비교과를 모두 고려하면서도 비교과를 정성평가하는 점이 특징이다. 인문계는 국어 영어 수학 사회 교과에 해당하는 전 과목, 자연계는 국어 영어 수학 과학 교과에 해당하는 전 과목을 반영한다. 학년별로는 1학년20%+2학년40%+3학년40%를 반영한다. 학생부 비교과는 학생부 기재내용을 종합평가하는 방식이다. 수능최저는 의과대학을 제외하면 지난해와 동일한 수준이며, 한국사가 필수과목으로 정해지면서 등급산정에 추가됐다. 의과대학은 국어 수학가 영어 과탐 중 3개영역 1등급과 한국사 4등급이다. 올해 국어A 수학B 영어 과탐 중 3개영역 등급합 4보다 요건이 강화됐다. <학생부종합전형> 학교장추천전형이 올해 2016과 비교해 변화한다. 지원자격이 재학생으로 좁아진다. 올해 2016학년까지는 2015년 2월 졸업 재수생과 2016학년 2월 졸업예정인 재학생이 응시할 수 있지만 2017학년부터 2017년 2월 졸업예정자로 자격이 한정된다. 재학생 가운데 5학기 이상 성적이 기재돼 있으면서 학교장 추천을 받은 학생이 지원할 수 있으며 인문계열 2명과 자연계열 2명까지 추천할 수 있다. 특목고, 특성화고, 일반고/종합고의 전문계과정 이수자, 고졸 검정고시 출신자 지원은 불가하다. 전형요소 반영비율도 소폭 달라진다. 1단계에서 학생부교과 90%+비교과, 자소서, 추천서 등 서류 종합평가가 10% 반영된다. 올해 2016학년에서는 학생부교과 80%+비교과, 자소서, 추천서 등 서류종합평가 20%가 반영된다. 1단계에서 선발인원이 3배수 내외인 점과 2단계에서 1단계 성적70%+면접30%를 반영하고 수능최저를 적용하는 점은 동일하다. 수능최저는 한국사가 요건이 추가된 점을 제외하면 자연계열에서 올해 2016수시 보다 완화됐으며, 의과대학은 강화됐다. 자연계열은 국어 수학가 영어 과탐 중 수학가 또는 과탐 포함 2개영역 등급합 5이내면서 한국사 4등급 이내다. 올해 국어A 수학B 영어 과탐 중 수학B 또는 과탐 포함 2개영역 등급합 4이내보다 요건이 완화됐다. 의과대학은 국어 수학가 영어 과탐 중 3개영역 1등급으로 올해 국어A 수학B 영어 과탐 중 3개영역 등급합 4보다 강화됐다. 융합형인재전형은 올해 2016학년과 동일한 자격과 방식을 적용한다. 재수생과 재학생, 관련 법령에 의해 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로 자신의 전공분야를 선도할 창의적 사고력과 역량을 가진 자가 지원할 수 있다. 1단계에서 학생부, 자소서, 추천서를 정성평가해 모집인원의 3배수 내외를 선발한 후 2단계에서 1단계성적 70%+면접 30%를 반영해 합격자를 결정한다. 학교장추천전형 고려대 학교장추천전형으로 행정학과 합격 <=기사원문보기클릭(저작권 관계)자기소개서? ‘깨알 사례’로 승부 평가자의 마음을 사로잡는 자기소개서의 필수 요건은
‘진정성’. 여느 지원자라면 공개하기를 꺼릴 수 있는 가정사도 배
씨는 최대한 ‘날것’ 그대로 서술하는 방법으로 진정성을 부각했다.
“중학생 때 갑작스레 가정형편이 기울어 힘들어하시는 아버지의 모습을
보고 성적 향상으로 기쁨을 드리고 싶었어요. 당시 만족스러운 성적을
얻지 못해 힘들어하는 저를 본 아버지는 고려대 정경관에 데려가 동기부여를
해주셨죠. 이 모든 이야기를 자기소개서에 담았어요.”△성실성 △리더십
△공선사후(公先私後)정신 △전공적합성 △창의성 등 고려대의 인재상을
두루 갖춘 지원자를 선발한다. 2014학년도 고려대 학교장추천전형의
모집정원은 총 630명. 지난해보다 40명이 줄어든 수치다. 이 전형은
1단계에서 서류평가(학생부 자기소개서 추천서) 100%로 모집정원의 3배수
내외를 선발한 뒤 2단계에서 1단계 성적 70%와 면접성적 30%를 합산한
점수로 최종 합격자를 가려낸다. 2단계에서 서류평가(1단계) 성적 반영비율이
지난해보다 10% 높아진 것이 특징. “지원자들은 학교의 추천을 받은
만큼 우수한 내신 성적과 비교과 활동 경험을 지닌 경우가 많은 것은
사실”이라면서 “다만 내신 성적이 아주 탁월하지 않더라도 교내 활동에
적극 참여해 성취를 이룬 학생, 임원활동을 안 했지만 자신이 속한 그룹에서
리더십을 발휘한 학생도 얼마든지 좋은 평가를 받는다” [입학사정관제 바로알자] 평가자 의식 말고 ‘나’의 이야기를 담으세요 - 고려대 학교장추천전형 <=기사원문보기클릭(저작권 관계) 학교시험 예상문제도 반 전체와 공유… 배려심 부각...자신의 ‘성적 향상기’를 소개하는 것은 자연스레 자신의 이타적 마인드를 인식시키는 결과로 이어졌다. 그는 ‘당시에는 내 (공부)시간 측면에서 손해를 보는 것 같기도 했지만 임원으로서 책임감을 가지고 (중략) 친구들에게 도움을 준 것 같아 뿌듯하다’고 자기소개서에 서술했다. “면접에서 ‘통일세 재원을 확보하는 방안을 설명해보라’는 질문을 받았어요. 신문에서 북한의 핵개발 관련 뉴스를 볼 때 ‘내가 대통령이라면 통일안보 정책을 이렇게 이끌어야 겠다’고 나름의 아이디어와 입장을 정리해둔 것을 토대로 어렵지 않게 답변할 수 있었답니다.”(배 씨) 고려대 수학과 14학번 <=기사원문보기클릭(저작권 관계)학교장추천전형으로 수학과에 합격한 선배(대전 명석고 졸)고려대 입학처가 ‘교내 비교과 활동이 우수한 학생’으로 직접 추천“전공교과 살펴본 뒤 구체적 학업계획 써보세요” 독서와 진로활동 연결 지원동기와 진로를 위한 노력을 묻는 자기소개서 3번 문항과 대학 입학 후 학업계획을 묻는 4번 문항에서 ‘수학에 대한 지적 탐구심’을 어필했다. ‘푸앵카레 추측’ 책을 읽고 수학자에게 필요한 수학적 탐구심이 무엇인지 생각해보고 탐구심을 기르기 위해 교내 및 교육청에서 주관하는 심화 수학 프로그램에 참가했다. 진로를 결정한 배경과 활동을 긴밀하게 연결시킨 것. 엄 군은 2학년 때 참가했던 대전교육청 주관 ‘논·구술 아카데미’ 수리논술에 참가해 ‘논리력과 발표력 등을 기를 수 있었다’
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농어촌전형 |
수시 농어촌학생 특별전형 내신1~3등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 비교과영역1~3개 등 진실된 농어촌고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 지원자격 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% |
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특성화(전문계)고교졸재직자전형 |
수시 高大(고려대) 특성화(전문계)고교졸재직자전형(입학사정관전형) 직장3년 이상 근무자로 비교과영역1~3개 면접으로 승부 가능.. 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% 특성화(전문계)고등학교 졸업자로서 국내 소재 산업체 근무경력이 3년 이상인 재직자 (일반고등학교에설치된학과 중 특성화고등학교에서 제공하는 것과 같은 교육과정으로 운영되는학과 포함) |
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전문계고전형 |
수시 전문계고교출신자 특별전형 내신1~3등급에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 자격증 등 비교과영역1~3개 등 진실된 전문계고 본연의 고교활동과 관련한 면접이 최우선 과제로..최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 1단계(5배수 내외) : 서류평가100%(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계(100%) : 1단계성적70%+면접30% |
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전망&수기 |
수시 대응력 높인 일반고 약진하다<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=>2015 서울대 판도"특목/자사고 급감"..일선 고교 반발[수시 일반전형 1단계 합격자의 서울과고68 경기과고67 외대부고64 대원61 하나61 톱5 20~30명 수준으로 크게 줄어}일반고 약진'으로 드러나면서 일선 고교들은 일반고 살리기 위한 인위적 조정이 아니냐며 크게 반발.. "학생부 종합 전형은 특목고·자사고 학생들을 위한 전형"정말 그럴까요?학부모들 사이에도 이런 '카더라 통신' 일반고는 학생부 종합 전형에서 불리할까요? 연대 하스떨어짐...[출처]챔프스터디 |작성자ㅇㅇ 2014.11.18 에세티 2310 GPA 3.8 IB 38 인데 나보다 SAT 낮은애는 붙고 난 떨어짐 면접도 평타는 친거 같았는데 미치겠네..도대체 뭘 보고 뽑은거지...이번에ud기준이뭐에요? 메이져 외고 2등급 붙고 스펙 화려한 3, 4등급대 우수수...다 떨어졌음...예비도 없이.. 작년에 외고 실적이 정말 좋았었는데... 올해는 정말 흉흉하네요.. 영어내신으로만 뽑아놔서 대학들이덜쳐주는거 아닐까요? 면접 비중이 생각보다 높았던 것 같아요. 스펙 내신 괜찮은데 안 되신 분도 많고 좀 부족 해도 되신 분도 많은 것 같아요. 저도 안정 지원이라 생각하고 ud 지원 햇는데 예비도 없이 탈락 햇네요.,,수도권 일반고 내신 1.5인데 예비.. 연대 경대 외대 합격 작성자ㅇㅇ 사실 저는 삿도없고 에피도 없는 찌질이입니다.. 여름에 올때만해도 인서울은 들어갈 수 있을지 걱정했습니다. 하지만 입시를 경험한 후 느낀게 있습니다. 물론 고스펙도 중요하지만 무엇보다 본인 상황에 맞는 전형을 찾고 자소서를 신경쓰는게 얼마나 중요한지 또 한번 느낍니다. 사람들이 누군 자기보다 삿 점수 낮은데 붙엇다 라는 말을 많이 하시던게 결코 수시는 점수로만 뽑는 전형이 아니라는 것을 깨달았습니다. 정성평가라는 의미가 과연 이 학생이 진심으로 과에 대한 관심이 있는지, 그리고 적합한지 보여주는거 같습니다. 내년 입시 준비하는 분들스펙쌓기도 중요하지만 본인의 개성과 색깔을 잘 표현하는 자소서와 스펙이 중요하다는 것을 명심하시길 바랍니다... 한국대학 준비하는 해외고들 보세요 작성자:해외2014.12.25 솔직히 말하자면 한국대학은 스펙이 좋다 나쁘다에 따라 "넌 다 붙는다. 넌 중경외시도 못간다" 라고 말할 수 없어요. 제 친구 삿트 2200+, 토플 고득점, 내신, 등등 흔히 말하는 "괴물스펙" 가지고 한양대 1차 떨어지고 고대 1차 연대 1차 붙고, 최종적으로 서성한 중에 한개만 합격하고 나머지 2차에서 떨어졌어요. 그에 비해 다른 제 친구는 삿트 에이피 없고 토플도 높은 점수 아니고 내신도 높지않고 활동도 많이없었는데 이번에 연대 하스 갔고 한양대 이대 최초합했습니다. 저역시 괴물 스펙은 아니지만 이번에 연대 이대 붙었습니다. 삿트도 없었고 연대 원서에는 아예 토플 에이피도 안 넣었습니다. 물론 아무런 스펙이 없는 학생과 괴물 스펙인 학생을 나란히 두면 괴물 스펙 학생이 1차를 뚫을 확률이 더 높겠죠. 하지만 그렇다고 모든 괴물스펙 들만 1차가 100% 뚫린다는 보장은 없습니다. 그리고 많은 학교들은 2차 면접, 에세이 등에서 학생들을 스펙만 보고 따지지 않으니 당연히 많은 괴물 스펙들도 여기서 떨어집니다. 아무튼, 2016학년도 후배들에게 해주고 싶은말은, 자신의 스펙으로 붙을까 안 붙을까를 걱정할 시간에 차라리 자신이 가고싶은 과/학교, 그 이유, 적합성 등을 찾아서 정리하세요. 그러면 자소서도 더 조리있게 쓸 수 있고 더 그 학교에 대한 애정이 생길겁니다. 그리고 서연고 서성한 이라는 주문은 그만 외워요.. 자기가 가고싶은 학교 학과를 목적으로 해야지 그저 학벌만 따져서 서연고 서성한을 바라보면 나중에 후회하는 사람들도 있습니다 (서연고 간다고 인생 피는 것도 아니고 다 가서 하기 나름이에요). 물론 가고싶은 학과가 저 학교들 중 있다면 당연히 열심히 준비하세요!ㅎㅎ 후배들 화이팅!! -사랑하는 선배가- [경희대 노동일교수 칼럼]'노숙자 소녀, 하버드에 가다.'<=기사원문보기클릭(저작권 관계) 자신의 인생에서 넘어야 했던 장애를 진솔하게 적어낸 에세이(자기소개서)가 그걸 읽은 사람들의 감동을 이끌어낸 것 '길 위에서 하버드까지' 수능 점수 1~2점에 당락이 좌우되는 '한국에서라면 리즈 머리의 성취가 가능했을까' 뉴욕에 있는 동창회장의 사무실에서 학교와 장래 희망, 교육과 장래의 목표 등에 관해 정중한 대화를 나눴다는 게 면접에 대한 리즈 머리의 기억이다. 2015학년도 고려대 경희대 수시합격 후기 윤모군 (2014-11-05
01:11:28, Hit : 53, Vote : 3) 특히 올해가 영어로 대학가는게 너무 어려웠다는 수시, 남들이 말하던
SAT/토익/토플 만점, GPA 4.0, 등등
그런거 없이 그리고 발표당일, '합격'이라는 글자가 보였을 때 느낌은 4년동안 미국에서 혼자 너무나도 외로운 생활을 하며 마음고생이 이만저만이 아니었던 학생들만이 알것이라고 생각합니다 (구지 미국이 아니어도) 말할 수 없었던 고민들을 혼자서 짊어지고 온갖 실패와 후회와 실망을 거쳐가도 언제 울었냐는 듯 끊임없이 다시 일어설 수 있었던 가장 큰 힘은 이런 저를 변함없이 너무 사랑해주셨고 일으켜주셨던 제 가족이었습니다 과거의 저를 용서하고 미래를 두려워않고 살아 숨쉬고 있는 바로 지금, 1분1초를 무엇보다도 소중한 저 자신을 위해 쓰려고 노력하였기에 여기까지 올 수 있었다고 생각합니다 올해는 제 인생에서 가장 힘들었지만 이와 같은 시련이 또 한번 왔을 때 무난히 견더낼 수 있는 멋진 모습을 갖추기 위해서라면 가장 중요한 시기였던 것 같습니다 이제는 멋있는 청년이 되어 더 큰 세계로 나가 좋아하는 일을 하며 행복한 사람이 될려고 합니다, 입시라는 긴 여정을 같이 해준 모든분께 감사드리고, 또 감사드립니다 좋은 인성은 하루 아침에 갖추어지지 않는다 어려서부터 가까운 주변 사회에 관심을 갖고 서로 소통해야 최근엔 대학입시와 기업도 스펙보다 "인성을 중시"하는 추세다. 박 대통령은 "학벌이나 스펙이 아닌 능력으로 평가받는 사회를 만들기" 입시 위주의 교육에서 벗어나 학생들의 꿈과 끼를 살려주는 '자유학기제'를 더욱 확산해 나가겠다.. 삼성, 채용제도 전면 개편… <=기사원문보기클릭(저작권 관계)=> "무엇보다 인성이 중요하다"소통형 'A형 인재'·친절한 'N형 인재'… 당신의 알파벳은? 출신대학 등 직무와 무관한 스펙은 반영하지 않는다.'직무에세이'1박2일 면접이나 풀데이 면접을 진행 삼성전자는 신입사원 채용 시 직무역량면접과 인성면접으로 김종헌 인사담당 상무는 “박사급이 아닌 이상 전문성을 많이 따지지는 않는다”며 “회사 생활 태도, 남들과 협력하는 자세, 배우려는 의지 등 사람 됨됨이가 가장 중요한 능력”이라고 말했다. 3명의 임원이 한 명의 구직자를 놓고 30~40분 동안 심층면접을 하는데 자기소개서를 바탕으로 인생관·철학이 드러나도록 구체적인 경험을 얘기하도록 한다. 예를 들어 동아리 회장을 했다면 동아리에서 뭘 배웠는지, 회장으로서 실패한 경험은 무엇이고 이유는 뭔지, 조직원과 마찰이 생겼을 때 어떻게 극복했는지 등을 자세히 물어본다. 김 상무는 “인성은 하루아침에 바뀌지 않는다”며 “깊게 면접을 하다 보면 그 사람의 온전한 성품이 드러나기 마련”이라고 말했다.. "바쁜데 우는 애 만나면 … " 이런 질문 던져 인성평가 좋은 인성은 하루 아침에 갖추어지지 않는다 어려서부터 가까운 주변 사회에 관심을 갖고 서로 소통해야.. 좋은 인성 갖추기 TIP 1. 웃음을 습관화하기―인성은 인상에 의해 판단되곤 한다. 웃음을 습관화하면 좋은 인상을 만들 수 있다. 2. 상황을 재구성해보기―어려운 일에 처한 경우, 상황은 객관적으로 바꿀 수 없지만 그것을 바라보는 눈은 바꿀 수 있다. 피할 수 없는 일이라면 최대한 긍정적으로 해석해본다. 3. 세상을 선한 눈으로 보기―세상 모든 일에는 부정적인 면과 긍정적인 면이 있다는 것을 인정하고, 좋은 측면을 보도록 노력한다. 4. 작은 일에도 감사하기―틈날 때마다 생활 속에서 감사할 일을 찾아내고 그것을 생생하게 떠올려보는 습관을 들인다.. "인성을 중시하지 않은 교육의 결과는.." 세월호도, 교사 폭행도..'부끄러운 어른들' '핵펀치' 보육교사 폭행 인질범 김상훈, 작은 딸 살해 전..성폭행 시도 `막말 인성의 한계인가`남양유업 사과 남양우유에 기내식 라면까지 윤창중 패러디사진 봇물… 땅콩 회항' 국제적 망신 "제가 교육을 잘못했습니다" ‘권력형 성범죄’ 빈번한 사회 강남 성형외과, 수술실 셀카 사과 "철저히 교육 못해 죄송"..신뢰도 걱정? '전국 1%' 외고생의 시험지 절도.. 돈받고 학생 '가짜스펙' 쌓아줘 대학보낸 불량 교사들 10대의 왕따 폭력 문화가 군대로 이어져'정신적 구타' '이준석 방지법' 인성교육부터“ 난 이렇게 아들의 '스펙 조작'에 가담했다 자사고 전교 1등 투신, “머리가 심장 갉아먹어” '내신 1등급' 고3, 아버지에 맞고도 "입시 거부" 왜? '신림동 비하 논쟁'신림역 근처엔 왜 이렇게 질 떨어지는 사람이 많죠?=>이런 일련의 사건 등 사람이 하나의 회사를 망칠수도 있고 가정과 사회를 망칠수도 있다는 사실이 현실로 다가와 “현재 아니 이미 2~3년전부터 대입 수시모집에서 자기소개서와 면접을 통해 인성 반영이 상당히 강화되고 있다” “인성평가 얘기 나오자마자 술렁… 사교육 또 판칠수도” 교육부 또 大入혼란 부추겨… 22일 “인성평가 반영”→ 23일 “새 제도 도입은 아니다” "바쁜데 우는 애 만나면 … " 이런 질문 던져 인성평가<=기사원문보기클릭(저작권 관계) |
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국제인재전형 ‘융합형인재전형’ 재외국민전형 |
정말
궁금한게 있는데..이번에 SAT2350, 토플113점이 고대국제학부 1차불합됬는데
[출처] 챔프스터디 |작성자 저기,,
2013/12/18 PBJ 점수로만 따지자면 샅1 2350은 토플 120보다 훨씬 받기 어렵다고 보시면됩니다. 한 3년전 까지만해도 저정도면 정경이나 경영대 문부시고 들어갑니다. 근데 요즘 영특은 점수만 높다고 뽑아가지 않습니다. 고대만 그런게 아니고 대부분의 서울 상위권 학교들이 여러가지 요소를 복합적으로보고 또 학교 인재상과 가까워야 뽑아갑니다. 그래서 수시는 로또라고 하지요. 그럼 도대체 뭐가 문제였던 거죠?? 내신?자소서?토플?? 저친구 내신이 얼마나 안좋았는지는 모르겠는데... 특정의 한 메이저특목고 고대 모든 합격자 내신이 5~6점이라고 할때.. 지원자들 내신은 다 비슷비슷 했거든요... 내신 변별력은 그렇게 있는거 같지않은데... 내신때문인가.. 토플떄문인가...본인은 자소서도 만족스럽게 작성했다고 해서 전공적합성도 문제가 되는것 같지는 않은데.. PBJ 수시는 아무도 모릅니다. 한 예로 제 지인은 공인점수는 좋은데 그에 비해 내신이 안좋아서 고대 넣고 연대는 찔러보기 식으로 넣었는데 연대 붙고 고대 떨어졌습니다. 수시는 불확실한 요소가 많기 때문에 합격/불합격 예측이 어렵습니다. 이런 트렌드는 시간이 갈수록 더 강해지고있죠. 고2 제생각입니다만 내신 아쉬워서일듯요.어차피 고대 정도 내는 사람은 뭐라도 하나는 다 높지요. 토플이 119,120이든 내신이 확 좋든, sat가 2300 넘든지.그도 안되는 사람들은 요행바라는 거구요..뭐가 높은지도 중요한데 남들보다 특히 빠지는게 없어야 하는거 아닐까요..실제 제경우는 내신이 가장 받기 어려운것 같습니다. 토플은 나올때 까지 보면 되는거구 ap 같은건 내가 못하는 과목은 안보면 되고 , 점수나쁜건 안내면 그만이지요..그런데 내신은 나의 3년 학교 생활을 전부 보여주는것 같아요, 잘하는거 뿐만아니라 못하는 과목까지 전부요..게다가 한번 망치고 지나가면 그만이지요, 점수를 덮어씌우거나 뽑아서 낼수 있는게 아니니까요, 점점 갈수록 스펙은 상향되서 다들 너무 좋은데 내신은 상대평가니 대학들이 평가하기 좋은 지표일듯해요. 제 경우 ap는 방학에 특강 한번 듣고 시험보기전 파이널로 5번 학원가면 4점이나 5점 받을수 있던데반해 내신 1등급 하나 받으려면 피를 말리더군요.게다가 올해 외고는 영어성적만으로 간 세대 아닌가요? 그리고 외고도 대원이나 용인아니면 별로 의미를 안두는듯해요(사견임) [나의 대학 합격기] 정민교 고려대 불어불문학과 1년<=기사원문보기클릭(저작권 관계) 평균 3.92등급. 정씨가 경기 일산에서 강남권 고교로 이사한 직후 치른 고 1 시험에서 받아든 성적표다. 반면 그의 고 3 내신 평균은 1.68등급이다. 괄목상대할 성적 향상은 그가 입학사정관 전형을 통과한 첫 번째 비결이다.두 번째 합격 비결은 '진정성 있는 자기소개서'다. 중 3부터 1년간 연기학원에 다녔던 정씨는 학내에서 연극배우, 영화감독으로 분하며 여러 사람의 삶을 들여다봤다. 이는 사람을 공부하는 인문계열에 지원한 동기가 됐다.면접은 아버지와 함께 준비했다. "제 자기소개서 콘셉트는 '다양한 재주를 가진 멀티플레이어'였어요. 이런 의도를 파악한 서강대 입학사정관은 연극 독백 톤으로 자기소개를 해 달라고 부탁했어요. '미리 연기나 노래를 준비해 가라'는 아버지의 예측이 없었다면 당황할 뻔했죠. 제가 할 수 있는 모든 것을 미리 준비한 게 합격 비결이라 생각해요." 돈받고 학생 '가짜스펙' 쌓아줘 대학보낸 불량 교사들<=기사원문보기클릭(저작권 관계)’학생부 비상’공인인증-경시대회 퇴출된다 경시대회 인증 안돼 사정관제 정부 가이드라인 제시 학생부의 틈새전략으로 통하던 모의고사 성적 역시 퇴출된다. 교과학습 발달상황의 ‘세부능력 및 특기사항’란에도 모의고사 관련 원점수, 석차, 석차등급은 입력하지 않는다고 명시한 규정을 신설했다...기재요령 개정안의 핵심은 수상경력과 인증의 배제. 우선 수상경력은 철저하게 교내 주최주관 대회로 한정했다. 교외 주관 대회의 수상기록은 적을 수 없다. 그동안 학생부에서 가장 많이 적었던 공인어학시험성적(토플, 토익, 텝스등) 교내외 인증사항 발명특허 역시 초중고 모두 입력할 수 없다. -국제화·과학인재트랙은 특목고 학생을 위한 전형 아닌가. “국제화트랙은 지원 자격을 ‘외국어 관련 교과 이수단위 합이 32단위 이상인 학생’으로 완화해 해마다 일반고 출신 합격생 비율이 늘고 있다. 과학트랙의 경우엔 합격생 대부분이 과학고 출신이다. 수상 실적이 많은 것보다 국내·국제올림피아드 등에서 큰 상을 하나 받는 게 유리하다.” 입시를
정확하게 분석하여 시간 낭비를 줄이자 내신
7등급이 서울대 합격! 입학사정관제 전형 특성과 유의점은? 내신 나빠도
서울대 간다? 나두
(2012-11-03 16:42:33, Hit : 26, Vote : 0) 봉사120시간 ghd
(2011-11-10 01:28:33, Hit : 61, Vote : 1) 고려대학교(세종) / 국제스포츠학부 30명 예상2017,8학년도 고려대학교(세종)국제스포츠학부 합격점수/내신3~5등급(GPA3.5)에 지원학과의 연관성이 가미된 진실된 스토리가 가장 중요하고 지원학과의 연관성이 가미된 고교별교육프로그램과 기타 비교과영역1~3개 면접 승부 가능..진실된 고교활동과 비교과서류평가가 최우선 과제로 최후에 면접으로 뒤집기가 가능... 면접의 영향력이 절대적이란 얘기다. 전형요소별 반영비율 기준년도 1단계: 서류 100 서류(학생부, 자기소개서, 추천서 등) 2단계: 1단계 성적 70 + 면접 30 지원자격 국내외 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 국제스포츠분야를 선도할 수 있는 역량을 가진 자 2013학년도 [고려대] 다문화
자살 남북 통일문제 1번 질문 : 다문화 사회에 대한 경험과 이에 대한 자신의 생각 2번 질문 : 니가 대통령이라면 다문화 사회 문제를 어떻게 해결할 것인가? 3번 질문 : 니가 선진국 여성 또는 개발도상국 여성하고 결혼을 한다고 치자. 아이를 낳는다면 각각 교육을 달리 할 것인가 아니면 똑같이 할 것인가? 3번 추가 질문 : 아이의 언어적 문제는 어떻게 해결할 것인가? 에세이 2014학년도 고려대 면접 후기 세계화
관련 지문 요약 스토리가 스펙을 이긴다는 걸 몸소 증명 sat2320 토플119 고대 연대 떨어졌어요.... [출처]챔프스터디 |작성자 ㄷㅡ 2012/11/01 학부형입니다. 물론 입시에 점수가 다가 아니라지만... 그래도 그렇게 나쁘진 않다고 생각한 점수로 대학들 줄줄이 탈락하니 착잡한 심경입니다 이번에 연고대도 그렇고 왜이렇게 입시에 변수가 많은지 모르겠어요.. 저희 아이뿐만아니라 학원의 다른 해외고학생들도 불합 혹은 추합대기자네요.. 혹시 이번에 특목고 위주로 선발한건지.. 면접 변별력이 컸던건지 궁금합니다. 어떡하나요..고대 국제어문 14번과 ud 9번은희망이 없을까요.. 마지막대학 이였는데.. ㅎㅎ : 내신이 중요한거 같기도 하고 .... 저 아는 사람
토플 114, 텝스 915, 일본어 2급 이지만 내신이 1.39 연대 국제, 고대
인문 둘다 붙었네요. dhwlr
(2010-10-30 17:51:05, Hit : 57, Vote : 4) 솔직히
기대도 않하고 정시에 올인했는데 호랑나비
(2009-10-28 17:37:20, Hit : 11, Vote : 0) |
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2017학년도 수시모집 최종 경쟁률[안암] ■ 세종캠퍼스 최종 결쟁률 보기 >> 클릭하세요. http://ratio.uwayapply.com/2017/susi2/korea/1/ 2017학년도 재외국민특별전형 경쟁률 안내 http://ratio.uwayapply.com/2017/fores/korea/1/
<정시 일반전형> 정시일반전형은 올해 2016 1037명에서 42명이 줄어든 995명을 선발한다. 수능에서 한국사가 필수로 반영되면서 가산점을 부여하는 방식이 도입된 점과 국어에서 선택형 수능이 폐지되고 수학이 A/B형에서 가/나형으로 변경된 점을 반영한 것을 제외하면 올해 2016학년 입시와 달라진 점이 없다. 한국사 가산점은 인문계는 3등급, 자연계는 4등급까지 10점 만점이며, 9등급을 제외한 8등급까지 등급간 점수차가 0.2점에 불과하다. 인문계모집단위의 4등급 9.8점, 5등급 9.6점, 6등급 9.4점, 7등급 9.2점, 8등급 9.0점, 9등급 8.0점을 반영한다. 자연계열은 5등급 9.8점, 6등급 9.6점, 7등급 9.4점, 8등급 9.2점, 9등급 8.0점이다. 수능 영역별 반영비율은 인문계는 국어28.57+수학가/나28.57+영어28.57+사탐/과탐14.29, 자연계는 국어20+수학가30+영어20+과탐30이다. 체육교육과는 국어28.57+수학가/나28.57+영어28.57+사탐/과탐14.29을 반영한다. 디자인조형학부는 국어50+영어50을 반영한다. 국어 수학 영어 활용지표는 표준점수이다. 탐구영역은 고려대에서 산출한 변환점수로 반영하며, 수학 가형을 응시한 학생이 인문계 모집단위로 교차지원한 경우 고려대에서 산출한 변환점수를 반영한다. 변환점수를 반영한다. 가정교육과 체육교육과는 수학 사/과탐을 변환점수로 반영한다. 선발방식 역시 올해 2016과 동일할 전망이다. 인문/자연계는 수능90+학생부10을 반영한다. 사이버국방학과는 수능70+학생부10+군면접20을 반영한다. 체육교육과와 디자인조형학부는 수능60+학생부10+실기30을 반영한다. 사이버국방학과 지원자의 경우 수학 가나 과탐(2과목)이 1등급이어야 한다는 조건이 붙는다. 학생부는 교과80+비교과20이다. 교과의 경우 인문/예능계는 국어 수학 영어 사회 4개 교과, 자연계는 국어 수학 영어 과학 4개교과에서 최대 12과목 이내를 고려하며, 체능계는 국어 영어 수학 사회 과학 5개교과에서 최대 15과목 이내를 고려한다. 모집단위와 계열에 따라 학년/학기 구분 없이 반영 교과목의 과목 중 석차등급 상위 3과목 이내를 반영한다. 비교과의 경우▲출결 무단결석 2일 이내 ▲봉사활동 20시간 이상 ▲수상경력 3개 이상 ▲전교학생회, 학급, 동아리 임원 1회 이상 등 4개 중 2개 이상 충족시 A, 1개 충족시 B, 충족사항이 없으면 C를 받는다.
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예시&수기 |
[열려라 캠퍼스] 대학별 입시, 입학처장에게 듣는다 중앙일보 고려대 이재원 교수 수시 논술 시간·난이도 조정 … 다음달 9일 모의 논술서 윤곽 고려대 이재원 입학처장은 “신설된 OKU미래인재 전형 1단계에서는 학생부 교과성적 없이 비교과활동을 중심으로 합격생을 추린다”고 말했다. 고려대는
지난해 65.9%였던 수시모집 비율을 68.8%로 늘려 2866명을 선발한다.
학교장추천 전형 선발인원이 70명 증가했고, 80명 정원의 OKU미래인재
전형을 신설했다. 이재원(51·통계학과 교수) 입학처장은 “학교장추천
전형의 경우 한 학교에서 인문·자연계 각각 2명을 추천 받기로 하면서
경쟁률과 내신합격선이 높아질 가능성이 있다”고 예측했다. 정시에서는
자연계 모집단위에서 수능 수리·과학탐구 반영비율을 높였다. [나의 대학합격기] 고려대학교 건축사회환경공학부 김홍현군 "생각하는 습관 기르다보니 어느새 논술이 술술~"
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수기 |
원장님 처음엔 믿지 않았는데 |
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수기 |
저도 토플로 연고대 둘다 합격입니다 주위에 토플 만점으로도 떨어질수 있다는 말에 많이 떨었는데 |
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논술 |
고려대/내신 성적 낮아도 논술로 뒤집는다 [조인스] ##
고려대 경영학과 06학번 홍성욱 (지역인재 전형) |
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예시&수기 |
우수사례 #학생부우수자전형1 안00(석관고, 생명공학부 지원) :자기주도성(성실성 및 창의성) 탁월 중학교 때 백혈병 극복, 긍정적 삶의 자세-고입 검정고시→자기주도적 학습능력 배양계기 감염위험성 때문에 오직 학교수업과 인터넷 강의로만 학력증진-모든 교과 1~2등급(이과반 최우수 성적) #학생부우수자전형2 서00(대구 경명여고, 국어국문과 지원) : 발전가능성 탁월 모든 교과 성적 우수(예체능, 수학포함), 대내외 활동 우수, 다양하고 많은 독서 지원 분야와 관련이 많은 글짓기, 산문분야에서 3년간 교외수상 본교 진학의지 확고 #세계선도인재특별전형 정00(검정고시, 경영대학 지원) :자기주도적 학습능력이 탁월 수도권 외고 자퇴, 비수도권 거주, 외국체류 경험이 없지만 외국어 구사능력 탁월 모의수능 7과목 1등급, 다양한 비교과 활동
#WorldKU특별전형 심00(뉴질랜드 고교, 의과대학 지원) :뛰어난 학업성취도 조부·부 고려대 출신, 단 1년간 준비로 SATⅠ만점, iBT 119점 미국 존스홉킨스 의예과 합격(장학금) #사회공헌자특별전형 김00(남양주 청학고, 정경대학 지원) :뛰어난 리더십 대통령 희망, 많은 봉사활동, 학생회장, 언변 탁월 자기효능감 뛰어남
#교육기회균등특별전형 문00(부천 상원고, 정보경영공학부 지원) :교육적 역경 극복 능력 탁월 활발한 교내외 활동(학급반장, 전교 학생회 체육부 부장, 축제기획단 반장, 밴드부) 및 담임교사의 적극적 추천 뒤늦게 알게 된 부모님의 이혼사실로 인한 충격의 어려움을 성장의 발판으로 삼아 진취적으로 도전하는 삶을 살아옴 정보에듀
[2011학년도] 학생부 우수자 전형 |
[한겨레] ‘2009년 수시’
탈락자들과 법정공방서 확인
5가지 상수값 적용해 3단계 보정뒤 가산점
고려대 “난이도 따른 불이익 보정위한 과정”
고려대가 2009학년도 수시모집 때 외국어고나 비평준화
명문고의 내신이 좋지 않은 학생들에게 ‘가산점’을 주는 교묘한 내신성적 산출방식을
사용한 것으로 드러났다. 이런 사실은 당시 입시에서 떨어진 학생들이 고려대를 상대로
제기한 손해배상 청구소송 과정에서 고려대가 그동안 ‘내부 기밀’로 감춰왔던 내신성적
산출식의 5가지 상수값을 재판부에 제출하면서 확인됐다.
5가지 상수값(α₁ α₂ κ₁ κ₂ κ₃)을 대입한 내신성적 산출식에 올해 대학에
입학한 일반고 ㄱ학생(등급 평균 2.89)과 외고 ㄴ학생(등급 평균 2.99)의 성적을
넣어 환산한 결과, 1단계 보정에서는 4.63점이었던 총점 차이(일반고 88.94, 외고
84.31)가 3단계 보정을 거치면서 0.65점(일반고 그대로, 외고 88.29)으로 크게 줄었다.
이 과정에서 일반고 학생들의 점수는 그대로 유지된 반면, 이른바 명문고 학생들의
성적은 올라가며 당락이 바뀌었을 것으로 보인다. 실제로 고려대 쪽이 제출한 준비서면을
보면, 현재 소송을 진행중인 24명 가운데 11명이 보정 과정을 거치면서 순위가 하락했다.
한 학생은 원 등급으로 670위였던 데서 보정을 거친 뒤 1108위로 438위나 떨어지기도
했다.
이는 고려대가 해당 과목의 성적을 보정하면서 전체 지원자의 표준편차를 1등부터
꼴등까지 한줄로 세우고 거기서 해당 학생의 표준편차가 몇 등이나 되는지를 구한
뒤 표준편차가 작은 순서대로 상위 50% 안에 들 경우에만 지원자의 성적을 보정했기
때문이다.
ㄱ대학 교육학과의 한 교수는 “성적이 우수한 학생이 몰려 있어 학교 성적의 표준편차가
작게 나오는 외고나 비평준화 명문고 등 일부 학교의 특성을 고려한 것으로 보인다”고
말했다.
특히 표준편차가 상위 16% 안에 들 경우 가산점을 최대로 주도록 상수값을 정해,
외고 등 우수한 학생들이 몰려 표준편차가 작게 나오는 상위권 학교들이 최대 수혜자가
됐을 것이라는 분석이 나온다. 당시 고려대가 한국대학교육협의회에 제출한 ‘추가
소명서’를 보면 전체 지원자 가운데 14%가 외고 학생이었다.
ㄷ대학 통계학과 교수는 “특정 학교에 가산점을 준 게 아니라 과목별로 점수를 산출하면서
표준편차가 작게 나오는 과목에 가산점을 준 것”이라며 “그러나 외고의 경우 대다수의
과목이 표준편차가 작게 나타나는 특성이 일관되게 나타나므로 사실상 학교 특성을
활용한 고교등급제”라고 지적했다.
고려대는 2009학년도 입시 이후 아예 내신성적 산출식을 공개하지 않고 있다. 조효완
전국진학지도교사협의회 회장(서울 은광여고 교사)은 “간혹 입시 결과를 보면 고려대뿐
아니라 상당수 사립대학에서 아직도 이런 식의 고교등급제를 하고 있을 거라는 의구심이
든다”고 말했다.
이에 대해 고려대 입학처 관계자는 “24명 가운데 11명의 순위는 떨어졌지만 나머지
11명의 순위는 올랐다”며 “특정 고교를 우대한 게 아니라 난이도에 따른 불이익을
보정하기 위한 과정”이라고 밝혔다.진명선 기자 torani@hani.co.kr
☞ 표준편차 해당 표본이 속한
집단의 균질성을 파악할 수 있는 지표다. 표준편차가 0이면 모든 표본이 동일한 값을
갖는다는 뜻이며, 표준편차가 클수록 평균에서 떨어진 값이 많다는 것으로 해석된다.
외국어고나 자율형사립고, 비평준화 명문고 등 우수한 학생이 몰린 집단의 내신 표준편차는
일반고보다 훨씬 작다고 전문가들은 말한다.
■S양의 2008학년도 대학수학능력시험 성적 |
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구분 |
언어영역 |
수리영역 |
외국어 |
사회탐구 영역 |
제2외국어 |
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과목1 |
과목2 |
과목3 |
과목4 |
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등급 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
2 |
―입시전략 어떻게 짰나.
2006년
1월 당시 1학년(예비고2)이던 S양은 서울대 법과대학에 진학하여 법조인이 되기를
원했다. 따라서 서울대 법과대학을 최우선 목표로 하고 차선책으로 고려대 법과
대학을 목표로 삼고 계획을 세웠다.
서울대 법과대학은 수시와 정시로
나누어 선발한다. 수시에서는 ‘지역균형선발전형’과 ‘특기자전형’을, 정시에서는
‘일반전형’을 실시한다. 고려대 역시 크게 수시모집과 정시모집으로 나뉜다.
수능 모의고사 성적이 별로 좋지 않았던 S양이 지원할 수 있는 각 대학
법대는 수시 일반전형이었다.
이들 대학은 수시모집에서는 수능 성적을
최저학력기준으로만 반영하고 논술 성적을 50∼80%까지 부여했다.
■대입을 위한 S양의 준비사항 |
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구 분 |
활동내용 |
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봉사 활동 |
봉사시간 |
●국내외 봉사시간 총 300시간 |
봉사내용 |
●독거노인을 위한 도시락 배달 |
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수상내역 |
●봉사상 3개 |
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리더십 활동 |
●3학년 때 학급회장 역임 |
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특기 적성 |
●1학년:탁구반 ●2학년:영화비평반 ●3학년:시사영어반 |
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수상경력 |
교내상 |
●학업평가우수상 수차례수상 |
교외상 |
●전국단위 논술 경시대회 금상 1회, 은상 1회, 동상
1회수상 |
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어학점수 |
●TOEIC 835점 |
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교과영역 |
●고려대 수시 기준-국어/영어/수학/사회 교과를 3학년
1학기까지 반영 |
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논술 준비 |
●학원에서 논술반 2년간 수강 |
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S양은 논술을 본격적으로 준비하기 시작했다.
2개월간 논술의 기초적인 논제 분석, 단락 구성, 기초 작문법 수을 들었고, 이후에는
주말마다 3시간씩 집중적으로 논술 첨삭지도를 받았다. 학교 시험 기간을 제외하곤
매주 논술을 한 편 이상 썼으며, 이 과정을 6개월여 거친 후부터는 3학년과 함께
공부하면서 수준을 높였다.
수시전형에서는 봉사활동 등 비교과 점수가
정시보다 훨씬 높기 때문에 여기서 점수를 잘 받기 위해 한 달에 한 번 이상은
독거노인을 찾아 봉사활동을 꾸준히 했다. 겨울에는 연탄배달, 사랑의 쌀 나누기,
나무 심기, 집짓기 등 다양한 외부 봉사 활동에도 참여했다.
대학들은
학교 혹은 관공서에서 하는 형식적인 봉사활동은 선호하지 않는다. 고아원과
양로원, 무의탁 노인, 장애인 복지시설 등 사회복지 시설에서 몸과 마음으로
느끼는 봉사를 높게 평가한다.
고대 신임총장, 3개 외국어 구사해야 졸업시키겠다
3개 외국어 구사해야 졸업시키겠다"
고려대학교 제17대 총장에 선임된 이기수(63) 법학과 교수는 지난 18일 본지와 가진
인터뷰에서 "(임기인) 2012년까지 고려대를 국제적인 대학 평가 조사에서 세계
100위권 안에 진입시키겠다"고 말했다.
이 신임 총장은 지난 17일 고려대 법인 이사회에서 총장추천위원회 심사 1위를 차지한
염재호(53·행정학과) 교수를 제치고 만장일치로 신임 총장에 선임됐다. 그는 2002년과
2006년에도 총장에 도전했으나 실패하고 세 번 만에 성공했다.
―3수(修) 만에 총장이 되셨다. 그만큼 총장에 열망을 가지고 있었을 텐데 어떤 포부를
갖고 있나.
"고려대에 입학했을 때부터 학교 발전을 위해 일하고 싶은 꿈을 갖고 있었다.
독일 유학 때는 책상에 미니 태극기와 교기를 두고 공부했다. 박길준 교수(연세대
법대)가 내 화갑 기념 논문집에 나를 세 단어로 요약했다. '이기수는 학자다. 고대맨이다.
정력의 사나이다.' 이번에 떨어졌더라도 계속 나왔을 것이다. 고려대를 민족혼이
담긴 세계의 선도적인 대학으로 이끌겠다."
―총장 후보일 때 'GPS(Global positioning Supervisor)총장'이 되겠다고 공약했다.
구체적으로 어떤 총장이 되겠다는 것인가.
"1990년대엔 '학자형 총장'이, 2000년대엔 'CEO형 총장'이 요구됐다. 2010년을
바라보는 지금은 글로벌 대학으로 성장시킬 수 있는 국제화 된 총장이 필요하다.
그동안은 외국 학생을 끌어들이는 국제화에 힘썼다면 앞으로는 미국 LA에 캠퍼스를
짓는 등 학교가 해외로 진출하는 국제화에 힘쓰겠다."
―어윤대 전 총장은 내부 반발도 있었지만 고려대 국제화를 성공적으로 이끌었다는
평가를 받는다. 이 신임 총장은 어떤 계획을 갖고 있나.
"어 전 총장이 내건 기치는 '글로벌 KU(고려대)'였다. 나는 'Global pride with
spirit(고대 정신을 갖춘 세계인으로서의 자신감)'를 내세우겠다. 고대 정신을 갖춘
세계인을 만들겠다."
―2006년 영국 더 타임스지 대학 평가에서 세계 150위였던 고려대가 2007년에는 247위로
떨어졌다. 원인과 향후 대책은.
"1년간 총장서리 체제를 겪으면서 발전이 정체됐다. 이제 본격적으로 발전기금을
그러모아 우수 교수와 학생 유치에 팔을 걷어붙이겠다. 앞으로 영어는 기본이고,
유럽권 1개 언어, 아시아권 1개 언어 등 3개 외국어 능력을 졸업 필수조건으로 내걸겠다.
2012년까지 세계 100위권으로 진입하는 게 목표다."
―대학 자율화 논의가 활발한데 어떤 계획을 갖고 있나.
"대학들은 '교육부가 사라져야 교육이 산다'는 말을 종종 해왔다. 규제 일변도의
교육정책은 사라져야 한다. '입시'뿐 아니라 '연구'와 '교육'에도 자율을 도입하겠다.
연구 교수와 강의 전담 교수를 나눠 교수들의 특성화된 능력을 키울 수 있도록 하겠다."
―일부 대학은 수능등급제를 폐지하면 정시 모집에서는 논술을 폐지할 수 있다는
입장을 밝혔다.
"입시정책에 대해선 연구를 더 해보겠다. 기본 방침은 대학 자율에 맡겨야 한다는
것이다. 논술은 '지식을 창출하는 능력'을 판단하는 데 효과적인 시험이지만, 논술을
보느냐 안 보느냐가 문제가 아니다. 얼마나 변별력 있게 학생을 뽑을 수 있느냐가
중요하다."
―고교등급제, 기여입학제, 본고사 금지 등 이른바 '3불제'에 대한 의견은.
"고교 평준화는 없어져야 하고, 없어질 것이다. 지금처럼 하향 평준화돼 있는
상황은 뜯어고쳐야 한다. 기여입학제는 아직 사회가 쉽게 이해할 수 있는 분위기는
아니고, 본고사는 좀 더 연구가 필요하다."
고려대학교 2007학년도 정시 합격자들의 영역별 등급 (실제등급)
<인문계> |
언어(등급) |
외국어 |
수리나 |
사탐 |
논술(논술) |
법과대학 |
1 |
1 |
1 |
1 |
97.5 |
경영대학 |
1 |
1 |
1 |
1.33 |
97.2 |
인문학부 |
1 |
1 |
2 |
1.67 |
96.5 |
국제어문학부 |
1 |
1 |
1 |
1.67 |
96.1 |
식품자원경제 |
2 |
1 |
2 |
2 |
96.1 |
정경대학 |
1 |
1 |
1 |
1.33 |
96.5 |
<자연계> |
언어
|
외국어
|
수리가
|
과탐
|
생명과학부 |
1 |
2 |
1 |
2 |
생명공학부 |
1 |
2 |
1.5 |
2 |
식품공학부 |
2 |
3 |
2 |
2 |
환경생태공학부 |
2 |
3 |
2 |
2.33 |
이과대학 |
2 |
2 |
2 |
2.33 |
신소재화공생명공학부 |
2 |
2 |
2 |
2.33 |
건축사회환경공학부 |
2 |
2 |
2 |
2.33 |
기계정보경영공학부 |
2 |
2 |
2 |
2.33 |
전기전자전파공학부 |
2 |
2 |
2 |
2.33 |
의과대학 |
1 |
1 |
1 |
1.33 |
임상병리 |
2 |
3 |
2 |
2.67 |
방사선 |
2 |
3 |
2 |
3 |
서울 대원외고 새내기 박혜원 |
“ 시간낭비를 줄여야 돼요.” 서울 대원외국어고 새내기인 박혜원(17)양이 후배들에게 들려주는 첫 번째 조언이다. 혜원이는 “특목고 전문학원의 덕도 봤지만 무엇보다 자신만의 공부 습관과 수준에 따라 시간낭비를 최대한 줄이는 것이 중요한 것 같다.”며 지난해 이맘 때를 떠올렸다. 이른바 외국어고 합격률이 높은 학원에 다닌다고 무조건 학원에서 가르친 것만 따라 할 것이 아니라 최대한 시간 낭비를 줄이기 위해 자신만의 묘안을 짜내야 한다는 얘기였다. 혜원이에게 자신만의 공부법을 들어봤다. ● 시간절약이 관건 중학교 3학년 1학기 때까지는 평소 내신만 준비했다. 대입을 위한 특목고 진학의 유불리를 따지기 어려워 3학년 여름방학이 되어서야 외고 진학을 결심했다. 학원은 외고 전문이라고 알려진 한 곳을 정해 시험 전까지 석 달 정도 다녔다. 영어듣기 시험에 대비하기 위해 방학때 한 달 동안 영어학원을 별도로 다니기도 했다. 학원을 다녔지만 철저히 내 위주로 공부했다. 어떤 학원이 유명하다고 하면 무조건 학원만 믿고 따라가는 경향이 있다. 그러나 난 그렇게 하지 않았다. 학원에서 얻을 것은 얻되, 내게 필요치 않은 것은 과감하게 내 방식으로 공부했다. 영어듣기 시험에 대비하기 위해 영어학원을 다녔는데 한 달만에 그만뒀다. 학원에서는 학생들이 틀린 문제를 일일이 설명해 준다. 내가 틀리지 않은 문제까지 강사의 설명을 듣는 시간이 아까웠다. 결국 여름방학 때 매일 아침 듣기평가 문제집을 사서 1∼2회 분량을 들으면서 혼자 공부했다. 그만큼 시간을 절약할 수 있었다. ●기출문제집은 최근 것을 봐라 대부분 기출문제를 많이 활용하는데 경험상 가장 최근에 출판된 것을 보는 것이 도움이 된다. 시중에는 여러가지 책이 많이 나와 있다. 그러나 예전에 나온 것들은 불필요한 내용이 많아 시간만 낭비하고 별 도움이 안 된다. 특히 시험 직전에 출판되는 문제집은 최근 정보를 담고 있어 반드시 풀어보는 것이 좋다. ●창의사고력의 키 포인트는 다양한 문제 경험 구술면접에서 가장 어려운 것이 창의사고력 문항이다. 수학·과학경시대회나 올림피아드 등을 준비해본 경험이 없으면 상당히 어려운 것들이다. 가장 좋은 방법은 다양한 유형의 문제를 풀어보는 것이다. 현재 특목고 진학을 전문으로 하는 학원들이 적지 않다. 한 곳 정도 다닐 필요는 있다. 학원을 고를 때는 얼마나 많은 유형의 문제들을 제공하는지를 따져봐야 한다. 시설이 좋고 나쁘고, 학생 수가 많고 적고는 아무런 상관이 없다. 이미 알려진 유명 학원의 경우 다양한 문제 유형을 제공하기 때문에 학생들에게 인기가 많다. ●나만의 ‘맞춤형’ 공부 학원에서는 자정까지 강의를 듣고 새벽 2시까지 자율학습을 하라고 권했다. 하지만 난 강의만 듣고 곧바로 집에 와서 잤다. 대신 새벽 5시 30분에 일어나 책을 폈다. 딴 건 몰라도 공부는 ‘올빼미형’이 아니라 ‘아침형’ 인간이었기 때문이다. 새벽에는 주로 영어듣기에 할애했다. 영어는 1학기 때 토플 학원을 다니면서 공부했다. 토플이 반영되는 것은 아니지만 영어 실력을 쌓기 위해서였다. 학원을 다니다가 학교시험 때가 되면 그만두는 식으로 공부했다. 하지만 지나놓고 보니 조금 후회가 된다. 당장 전형에는 반영되지 않지만 입학하고 나니 영어실력이 친구들에 비해 뒤처지는 느낌이다. 영어 단어는 토플 책에 나온 단어를 매주 60개 정도 읽으면서 쓰는 방식으로 외웠다. 발음이 비슷한 동음이의어를 함께 익히니까 잘 외워지더라. 국어는 학원에서 주로 대입 수능교재를 다뤘다. 하지만 평소 소설이나 역사책, 철학 등 교양 서적을 가까이 하던 것이 지문 독해 능력에 큰 도움이 됐다. 국어는 지문이 중학교 교과서에서 많이 나오기 때문에 시험 보기 전에 한번쯤 철저히 봐둘 필요가 있다. 수학은 학원에서 나눠준 창의사고력 문제만 풀기에도 벅찼다. 학원 유인물에서 틀린 문제의 오답노트를 만들어 활용하면 도움이 된다. ●혜원이는… 서울 오륜중학교를 졸업하고 올해 대원외고 중국어과에 특별전형인 학교장추천 전형으로 합격했다. 외국에서 생활한 경험이 없는 ‘토종’으로, 법학을 전공해 중국과의 국제관계에서 국익을 위해 큰 이바지를 하고 싶다는 큰 꿈을 품고 있는 ‘예비 변호사’다. 학교장추천 전형에서 내신과 영어듣기, 구술면접 전형을 치렀다. 혜원이는 외고 진학을 목표로 하는 후배들에게 이렇게 말한다.“스트레스 때문에 고민하는 친구들이 많았어요. 하지만 난 그때마다 합격한 다음의 생활, 나의 먼 미래의 목표를 생각했어요. 너무 외고 생각만 하지 마세요.” |
유형 |
내용 |
출제방식 |
통합교과형 |
텍스트를 이해하고 분석하는 능력하며 표현하는 능력, 주어진 자료들의 논리적인 분석과 추론을 통해 결론을 이끌어 내는 능력,단편적 지식을 조합하여 새로운 관점으로 발전시키는 창의적인 능력 |
제시문 다수, 문항은 1400자 형 1문항, 400자형 2~3개 , 총 3~4문항 |
논술에 자신 있다면 고려대 노려볼 만
학생부 불리한 외고생 D군
외국어고에 재학중인 D학생은 검사가 되는 것이 꿈이다. 2학년
2학기까지 학생부 성적은 주요교과(국·수·영·사) 평어 4.7점(5.0점 만점), 석차백분율
42.5%이다. 고려대 법과대학 정시모집 지원을 목표로 삼고 있으며, 상반기 모의 수능
성적은 조금씩 향상되고 있다.
그러나 6월 모의평가 성적으로는 수리와 외국어
영역에서 각각 2~3문항은 더 맞아야만 진학이 가능한 상황이다. 특목고의 다른 수험생처럼
학생부 교과 성적이 불리해 수시 지원을 전혀 고려하지 않았으나, 6월 모의평가에서도
목표대학·학과에 점수가 부족해 수시 지원을 했으면 한다.
고려대 수시1 일반전형은 일괄합산전형이므로 학생부
성적이 다소 부족하더라도 논술 성적이 월등하다면 합격 가능성이 매우 높은 경우이다.
하지만 D학생 입장에서는 지난 6월 10일 고려대에서 치룬 금년도 수시모집 논술 예시문제를
직접 풀어보고 그 난이도를 고려해 지원을 판단하는 것이 좋겠다.
왜냐하면 실제 출제될 논술 통합교과형 문제도 예시문제의
범위를 크게 벗어나지 않을 것이고, 논술 준비에 투자할 시간과 노력을 줄일 수 있기
때문이다.
냉철하고 객관적인 판단으로 논술 시험의 가능성 여부를 검토하는 것이 무엇보다 중요하다. 자칫 수시 지원에 준비없이 도전했다가는 시간 낭비와 불합격에 따른 좌절감 등으로 걷잡을 수 없는 자포자기 상태에 빠질 우려가 있다는 점을 명심하자.조선일보
[교육]고려대 논술 모의고사 문제
고려대가 10일 실시한 2007학년도 논술 모의고사 문제지를 입수해 게재한다. 지면 사정상 제시문의 일부와 자연계 제시문 중 인문계와 겹치는 부분은 생략한다.
▼ 인문계 ▼
(가)생태계의 서비스는 거의 경제적 가치를 갖지 않는 것으로 여겨져 왔다. 이 점은 물과 다이아몬드의 가격을 비교해 보면 잘 알 수 있다. 물이 인류의 생존을 위해 더 핵심적이고 중요하지만 가격은 수요와 공급에 의해 결정되기에 공급이 수요를 훨씬 초과하는 물은 희소한 다이아몬드와 비교할 때 공짜였다. 그러나 인구 증가와 생태계에 대한 동경이 커지면서 생태계 자산은 물이 갖는 중요성과 더불어 다이아몬드의 희소성마저 갖기 시작했다. 즉, 생태계 자산이 점차 다이아몬드처럼 귀하게 되면서 경제적 측면의 잠재적 가치가 늘어나기 시작한 것이다. 따라서 이제는 생태계가 구체적으로 금전적인 가치를 갖는 자산이라는 가정에서 세계 경제를 바라보는 관점이 필요하고, 이를 위해서는 경제와 사회제도의 대대적인 혁신이 필요하다. 이를 위한 한 가지 방법은 생태계 자산과 서비스에 대한 소유권을 확립하는 것이다(이하 생략).
(나)원자력의 평화적인 이용으로 전력 생산이 이루어졌다는 점은 중요하다. 그러나 이것이 결코 값싼 것은 아니다. 충분한 안전을 보장하는 원자력발전소를 세우기 위해서는 많은 에너지의 투입이 필요하므로 그 발전소에서 생산되는 에너지는 순이익 면에서 반드시 흑자를 안겨 준다고 장담할 수 없다. 프랑스 리옹대학의 교수들과 공학자들로 이루어진 디오게네스 학파는 프랑스 전체 전력 소비량의 약 60%를 생산하는 핵 발전 프로그램에 대해 분석했다. 그들은 발전소와 재처리 설비의 건설 및 작동 비용, 분배 네트워크, 연료, 시설 유지 및 보수, 연구와 교육 기관에 대한 고정 비용 등을 계산했다. 그 결과 향후 20년 동안은 핵 발전 프로젝트를 통해 생산되는 에너지보다 핵 발전을 위해 투입되는 에너지가 더 많을 것이라는 결론이 나왔다. 핵폐기물 처리는 원자력발전소의 또 다른 문제를 낳는다. 핵 시대의 초창기에는 핵폐기물의 안전한 처리에 대해 사람들은 별로 걱정하지 않았지만 이제 우리는 핵폐기물을 적절한 장소에 완벽하게 관리하고 격리하는 방안을 걱정해야 한다. 어디에 핵폐기물을 저장할 것인가(이하 생략).
(다)맬서스 시대 이래 사람들은 재앙이 일어날 것이라고 예견해 왔다. 그러나 재앙은 결코 일어나지 않았다. 인간과 동물 간의 중요한 차이가 기술이고, 기술은 항상 지구의 포화수준을 확장시켜 왔다. 만약 하나의 자원이 고갈된다면 더 좋은 자원을 발견할 수 있다. 석탄이 부족하면 석유가 대체할 것이다. 석유가 고갈되면 에너지는 핵분열 원자로에 의해 공급될 것이다. 만약 핵분열 원자로가 너무 위험한 것으로 입증된다면 그때 인간은 안전한 핵분열 과정을 개발할 것이다.
‘신과학주의자’의 편집자였던 해밀턴은 합리성이 자연환경을 인조적인 것으로 만들어 왔으며 인간이 더는 자연의 제약에 종속되지 않는다고 주장한다. “기술에 충분히 투자한다면, 우리는 실제로 오늘날 무엇이든 성취할 수 있다. 기술은 인간에게 환경에 대한 전례 없는 힘을 부여한다. 그 길에는 기술의 장벽이 거의 없다. 돈과 의지를 가진 사람들에겐 사실상 모든 것이 가능하다. 장벽은 정치적이고 경제적이고 사회적인 것이다.”
1967년 미래학자 칸과 비너는 경제개발을 위한 능력, 환경에 대한 통제, 이에 수반되는 기술적 혁신 역량은 그 한계를 알 수 없을 정도로 증가하고 있다고 기술했다. 1972년 매독스는 “우주선 ‘지구’에서 자원의 절대적인 물리적 고갈 가능성은 분명 매우 작다”고 주장했다. 이런 주장의 근거는 막대한 자원의 발견에 있지 않고 인간의 필요를 충족시키기 위해 자연을 고쳐 만들 수 있는 능력에 대한 확신이 있다. 베커만은 자연이 소유하고 있는 특성을 자연에게 제공하는 것은 인간 이성이며 인간 이성이 성장함에 따라 자연은 고갈되지 않고 확장한다고 지적했다(이하 생략).
(라)중국은 1978년 개혁 개방정책 시행 이후 고도의 경제성장과 급격한 사회적 변화를 겪고 있다. 양적 경제성장과 대규모 무역흑자라는 긍정적 현상의 이면에는 화석연료의 과다한 사용과 자연적 인위적 요인에 의한 사막화 등 환경문제가 내재되어 있다. 이러한 환경문제의 심화는 장기적으로 중국의 경제성장을 저해하는 중요한 요인 중의 하나가 되고 있다. 사막화로 인한 황사 등 중국의 환경문제는 자국 내에만 영향을 미치는 것이 아니라 주변 국가, 특히 한국과 일본에 막대한 영향을 끼치면서 국제적인 문제로 확대되고 있다. 이러한 문제에 공동으로 대처하기 위해 구성된 한·중·일 환경장관회의에서 지금까지의 다자간 환경 협력과는 다른 매우 구체적이면서 실천적인 방안이 제시되었다. 즉, 2002년 2월에는 공동협력 프로그램인 TEMM 프로젝트에 관한 구체적인 9개 사업을 추진한 바 있는데 조림사업을 포함한 생태환경 복원사업이 그 대표적인 예라 하겠다. 일차적 과제는 피해 예측과 비용계산을 위한 기초 자료의 축적이다. 한 연구소에서 시뮬레이션을 위해 정리한 자료에 따르면 황사 농도는 몽골과 중국에 걸친 사막지역의 넓이에 비례하여 증가하고 있다. 현재까지 사막지역은 전년도에 비해 매년 0.1%씩 확대되었으며 앞으로도 그럴 것으로 추정된다. 또한 고도 정밀 산업의 발달과 사회 발전으로 인하여 미래에는 황사의 농도가 2배 증가할 때마다 황사로 인한 전체 피해 규모는 8배씩 증가할 것으로 예측된다.
(마)온실가스는 지구 표면의 복사에너지가 대기의 바깥으로 방출되는 것을 차단 혹은 억제하여 기온을 상승시키고 있다. 온실가스 중에서도 특히 석탄, 석유 및 천연가스를 연소시킬 때 방출되는 이산화탄소가 가장 큰 문제로 지목되고 있다. 산업혁명 이후 이산화탄소의 대기 중 농도는 연평균 0.5%씩 증가함에 따라 지구의 평균온도는 연평균 0.3∼0.6도씩 상승하였다.
이러한 현상이 계속되면 2030년경에는 이산화탄소는 대기 중 농도가 산업혁명 이전의 2배 정도에 이르러 지구 평균기온이 1.5∼4.5도 상승하고 해수면도 0.6m 정도 상승할 것으로 예측된다.
더욱이 세계 경제의 지속적 성장에 따른 화석연료 사용의 증가로 인하여 온난화의 진행 속도는 갈수록 빨라지고 있다. 온실가스 감축을 위해서는 각국에서 산업활동의 근간이 되는 화석연료 체제를 전면적으로 개편해야 하는데 이는 심각한 경제적 파급 효과를 초래할 것이라는 측면에서 어려운 과제임에는 이론의 여지가 없다. 지구온난화의 해결을 위해서는 개별국가의 이해관계를 초월하는 국제사회의 협력이 절대적으로 필요하다.
(바)화학적 방제를 대체할 수 있는 방안을 찾고자 한다면 그 가능성은 놀라울 정도로 다양하다. 어떤 방안은 이미 시도되어 화려한 성공을 거둔 바 있고 아직 실험 중인 것도 있다. 이미 우리의 선조들은 포식 동물과 기생 곤충을 활용한 생물학적 방제를 사용해 왔다. 그리고 캐나다나 유럽에서는 상당한 수준의 ‘삼림위생학’을 발전시켰다. 숲 속의 자연 생태계를 강하게 만들어 주는 영구적 해결책을 모색하는 삼림학자들은 다양한 수단을 개발하고 있다. 화학 살충제 사용은 기껏해야 임시변통 정도일 뿐 진정한 해결책과는 거리가 멀다. 숲 속 개울가를 헤엄치는 물고기를 죽이고, 모든 곤충에게 심각한 질병을 가져오며, 자연의 기능을 파괴할 뿐이다.
새롭고 상상력 풍부하며 창의적인 접근법은 이 세상이 인간만의 전유물이 아니라 모든 생물과 공유할 것이라는 인식에서 출발한다. 우리가 다루는 것은 살아 있는 생물들, 그 생명체들 간의 밀고 밀리는 관계, 즉 전진과 후퇴이다. 생물들이 지닌 힘을 고려하고 그 생명력을 호의적인 방향으로 인도해 갈 때, 곤충과 인간 사이에 납득할 만한 화해가 이루어질 수 있다(이하 생략).
I.위 제시문들은 인간과 환경의 관계에 관한 것이다. (다)의 요지를 밝히고(200자 이내), (다)의 관점에서 (나)와 (바)의 견해에 대해 각각 반론을 제기하고, 이에 대한 자신의 생각을 논술하시오(60점).
II. 황사는 이미 ‘삼국사기’에 ‘토우’로 기록되어 있고, 조선 태종 때는 그 현상을 관측하였다는 기록도 있듯이 이 현상이 오늘날만의 것은 아니다. (라)에 제시된 자료를 근거로 하여, 각자 과거 일정 시점을 정하고 그 시점에서의 황사 농도가 어느 정도였는지를 현재 시점의 농도를 기준으로 추정하시오. 또한 현재와 같이 사막화가 진행될 경우 앞으로 황사로 인한 피해 규모를 예측하시오(15점).
III. 생태환경 복원을 위하여 매년 일정한 넓이의 사막에 나무를 심는 조림사업을 (라)의 자료에 기초하여 시행한다. 이 경우 자연발생적인 사막화와 조림사업과의 상관관계를 고려하여 황사의 농도가 어떻게 변할지를 예측하시오. 또한 황사 피해 규모를 현재의 절반 이하로 줄이고자 할 때 매년 어느 정도의 일정한 넓이로 조림사업을 시행해야 할 것인지를 추정하시오(15점).
IV. 위 제시문들을 활용하여 황사로 인한 환경 파괴를 막기 위한 대책에 관해 논술하시오(10점).
<유의사항>
1. 답안에는 자신을 드러내는 표현을 나타내지 말 것.
2. 논술문의 제목은 쓰지 말 것.
3. 제시문의 문장을 그대로 옮겨 쓰지 말 것.
4. 분량은 띄어쓰기를 포함하며, I은 1400자(±100자), IV는 400자(±50자)가 되게 할 것.
▼ 자연계 ▼
(가)=인문계 논술 (나)제시문
(나)=인문계 논술 (다)제시문
(다)=인문계 논술 (라)제시문
(라)온실가스는 지구표면의 복사에너지가 대기의 바깥으로 방출되는 것을 차단 혹은 억제하여 기온을 상승시키고 있다. 온실가스 중에서도 특히 석탄, 석유 및 천연가스를 연소시킬 때 방출되는 이산화탄소가 가장 큰 문제로 지목되고 있다. 산업혁명 이후 이산화탄소의 대기 중 농도는 연평균 0.5%씩 증가함에 따라 지구의 연평균기온이 0.3∼0.6도씩 상승하였다.
이러한 현상이 계속되면 2030년경에는 이산화탄소는 대기 중 농도가 산업혁명 이전의 2배 정도에 이르러 지구 평균기온이 1.5∼4.5도 상승하고, 해수면도 0.6m 정도 상승할 것으로 예측된다. 더욱이 세계경제의 지속적 성장에 따른 화석연료 사용의 증가로 인하여 온난화의 진행 속도는 갈수록 빨라지고 있다. 온실가스 감축을 위해서는 각국에서 산업 활동의 근간이 되는 화석연료 체제를 전면적으로 개편해야 하는데, 이는 심각한 경제적 파급효과를 초래할 것이라는 측면에서 어려운 과제임에는 이론의 여지가 없다. 지구온난화의 해결을 위해서는 개별 국가들의 이해 관계를 초월하는 국제사회의 협력이 절대적으로 필요하다.
Ⅰ.위 제시문들은 인간과 환경의 관계에 관한 것이다. (나)의 요지를 밝히고(200자 이내), (나)의 관점에서 (가)의 견해에 대해 반론을 제기하시오.(30점)
Ⅱ.황사는 이미 <삼국사기>에 ‘토우’로 기록되어 있고, 조선 태종 때는 그 현상을 관측하였다는 기록도 있듯이 이 현상이 오늘날만의 것은 아니다. (다)에 제시된 자료를 근거로 하여, 각자 과거 일정 시점을 정하고 그 시점에서의 황사 농도가 어느 정도이었을지를 현재 시점의 농도를 기준으로 추정하시오. 또한 현재와 같이 사막화가 진행될 경우 앞으로 황사로 인한 피해 규모를 예측하시오.(20점)
Ⅲ.생태환경 복원을 위하여 매년 일정한 넓이의 사막에 나무를 심는 조림사업을 (다)의 자료에 기초하여 시행한다. 이 경우 자연발생적인 사막화와 조림사업과의 상관관계를 고려하여 황사의 농도가 어떻게 변할지를 예측하시오. 또한 황사 피해규모를 현재의 절반 이하로 줄이고자 할 때 매년 어느 정도의 일정한 넓이로 조림사업을 시행해야 할 것이지를 추정하시오.(20점)
Ⅳ.내몽고에서 발생한 황사는 중국, 한국을 거쳐 일본에까지 영향을 미친다. 황사 먼지는 발원지로부터 멀어짐에 따라 그 농도가 점진적으로 낮아지면서 피해의 정도도 차이를 보인다. 한·중·일 삼국이 공동으로 생태환경 복원을 위해 조림사업을 실시하기로 하였는데, 이때 발생하는 부담금의 배분문제가 의제로 제시되었다. 쌓인 황사 먼지의 총량을 부담금 배분의 기준으로 삼을 때, (다)의 자료에 기초하여 가장 합리적이라고 생각되는 배분방안에 대하여 논술하시오.(20점)
Ⅴ. 위 제시문들을 활용하여 황사로 인한 환경파괴를 막기 위한 대책에 관해 논술하시오.(10점)
<유의사항>
1. 답안에는 자신을 드러내는 표현을 나타내지 말 것.
2. 논술문의 제목은 쓰지 말 것.
3. 제시문의 문장을 그대로 옮겨 쓰지 말 것.
4. 분량은 띄어쓰기를 포함하며, I은 800자(±100자), IV는 400자(±50자)가 되게 할 것.
▶ 2008학년도 연세대학교 논술
시험 예시문(I)
| 예시문(II)
동아일보
Q. 학생부를 반영할 때, 특목고와 일반고, 수도권고와
지방고 등 학교간의 차이를 구분지어서 평가를 하시나요?
A. 그렇지
않습니다.
학생부에 기재된 내용을 그대로 적용하며
전국에 있는 모든 학교를 동일한 기준으로 평가하고 있습니다.
정보 원장의 2007학년도 수시 특강 <4>고려대편
영
향력 높은 논술, 어떻게 바뀌나 파악해야
고려대는 모집정원 3819명 중 수시에서 1819명(47.6%)을
선발한다. 전형유형이 〈외고형〉인 국제화전형(수시1)과 글로벌인재전형(수시2),
〈과고형〉인 과학영재전형 등으로 연세대와 비슷하게 전문화되어 있다. 하지만 〈논술형〉인
일반전형이 주력으로 수시1에서 300명, 수시2에서 1109명을 선발한다. 전형방법은
일괄합산으로 내신(25%)과 서류(5%)에 비해 논술 (70%)의 비중이 압도적으로 높다.
〈내신 영향력〉 내신 반영비율이 25%에 불과해
주요 대학 일반전형 중 가장 낮은 수준이다. 반영과목도 국어, 영어, 수학, 사회(인문)/과학(자연)뿐이다.
평어 15%와 동석차를 인정하는 석차백분율 10%를 혼합 반영한다. 예년 입시 결과를
보면 합격자 내신 평균이 반영과목 석차백분율 기준으로 수시1은 3~9%, 수시2는 3~12%이므로
결코 낮은 것은 아니었다. 하지만 석차백분율 30%로 법과대학에 합격한 사례(수시2)가
보여주듯 논술, 혹은 논술과 서류평가 성적에 의해 내신 불리를 만회한 수험생이
상당히 많았다.
〈서류 영향력〉 서류평가 비중이 낮아 영향력도
크지 않다. 학생부 비교와 실적만 평가하며, 별도로 제출하는 서류도 없어 서울대나
연세대의 서류평가와는 성격이 다르다. 그렇지만 내신과 논술 성적순으로 세운 줄에서
모집정원의 하위 5% 만큼은 ‘보이지 않는 손’과 같은 서류평가에 의해 당락이 바뀌었을
개연성이 있다.
〈논술 영향력〉 서강대, 성균관대와 더불어 논술
영향력이 매우 크다. 올해부터 출제방향이 바뀌지만 지난해까지 언어, 수리논술로
구분 출제하여 인문계열 모집단위는 언어 45점, 수리 25점, 자연계열은 언어 25점,
수리 45점을 배정했다. 예년 수시1 인문계열 합격자의 언어논술 성적은 35~42점,
수리논술은 15~20점이었다. 자연계열은 언어논술이 대부분 20점 전후에 분포했고,
수리논술은 35~40점 수준이었으나 의학계열은 42점 이상이었다. 이에 따라 석차백분율
2%라는 손꼽힐 정도의 내신으로도 불합격한 사례가 있었다.
〈지원전략 포인트〉 지난해 일반전형 수시1 평균
경쟁률이 43.5 대 1, 수시2는 28.8 대 1로 연세대 수시1의 16.8, 수시2의 7.9 대
1과 크게 대비되었다. 내신과 논술 수준, 앞으로 시간 투자 대비 실력 향상 가능성을
객관적으로 파악한 후 지원 여부나 모집단위를 결정하는 것이 포인트다.
〈대비전략 포인트〉 고려대 논술은 지난해까지는
정확한 이해와 표현, 조리있는 요약과 연관관계 파악, 참신하고 독창적인 설득력이
득점 포인트였다. 출제자 의도나 논제에 맞는 논거를 통해 간단 명료하면서도 체계적인
서술, 정서법, 분량을 지킨 답안에 높은 등급이 주어진다. 수리논술은 정답 자체보다
논리적 문제해결과정을 중점으로 평가했으나 올해부터 출제방향이 달라진다. 아직
구체화되지 않았지만 2008학년도 서울대 논술 예시문항에서 언어, 수리 부문만 포함되는
형태가 될 것으로 보인다.정보학원 원장
고려대 논술, 서술형만 출제
"교육부 방침 따를 것"
고려대는 교육인적자원부가 제시하는 논술 가이드라인에 따라 논술고사를
치르겠다는 입장을 공식으로 밝혔다.
김인묵 고려대 입학처장은 9일 기자회견을 열고 "통합교과형 논술에 대한 본고사
논란이 있는데 앞으로 논술고사는 이달 말 제시되는 교육부의 논술 가이드라인을
충실히 따를 것"이라고 말했다.
김 처장은 "수리 논술도 폐지하지는 않되 앞으로 수치로 된 답을 제시하는 풀이형
문제를 일절 출제하지 않고 서술형 문제만 출제하는 방향으로 바꿀 것"이라고
밝혔다. 고려대는 서술형 수리 논술 문제도 교육부의 논술 가이드라인에 저촉되는
부분이 있으면 앞으로 계속 수정.보완할 방침이다.
김 처장은 "8일 치른 수시 1학기 모집의 서술형 수리 논술 문제에 대한 논란과
반응을 모니터한 결과와 교육부의 가이드라인을 반영해 수시 2학기 모집 이후 논술
출제 방향에 추가로 변화를 줄 방침"이라고 말했다.
그는 "예컨대 문제 풀이적인 요소를 최대한 배제하고 보다 더 서술적인 유형으로
출제해 논술고사의 취지에 맞도록 하겠다"고 덧붙였다.
◎대입전략컨설팅 : 고려대 수시 1 경영학부 합격자 |
[고려-연세大통합교과형 논술문제 분석]수리-언어능력 동시측정
고려대 ▼
고려대는 10일 고교 3학년 수험생들을 대상으로 새로운 형식의 통합교과형 논술 모의고사를 실시했다. 2006학년도 2학기 수시모집까지는 언어논술과 수리논술로 영역을 구분해 출제했지만 이번 논술에서는 구분하지 않고 언어 수리 사회 과학교과가 통합된 논술문제를 인문계, 자연계로만 나눠 출제했다.
○답안 작성 분량 대폭 늘어나
:언어영역: 인문계 6개, 자연계 4개의 제시문이 출제됐지만 3개의 제시문이 인문 자연계열에 공통으로 활용됐다. 통합교과형 논술은 전 교과의 종합적 능력을 평가하기 때문에 굳이 제시문을 구분하지 않아도 문제 구성에서 계열별로 요구되는 능력을 평가할 수 있기 때문이다.
답안 작성 분량이 늘어났다. 종전의 인문계열 언어논술은 110∼140자로 제시문을 요약한 다음 750∼850자로 공통주제, 연관관계 및 자신의 견해를 서술하도록 요구했다. 자연계열 언어논술은 110∼140자로 제시문을 요약한 뒤 130∼160자로 견해를 서술하는 형태였다.
그러나 이번 모의논술에선 인문계 1번 문제는 1400±100자, 4번 문제는 400±50자로 쓸 것을 요구해 답안 작성 분량이 크게 늘었다. 자연계가 인문계보다는 적지만 1번 문제는 800자 내외, 4번 문제는 400±50자여서 자연계 학생들은 부담을 느꼈을 것이다. 논술 내용은 크게 바뀌지 않았다. 인문계의 경우 (다)제시문의 요지를 200자 내외로 요약한 다음 (다)의 관점에서 (나)와 (바)의 견해에 대해 반론을 제기하고, 자신의 생각을 1400±100자로 논술하도록 했다. 또 제시문을 활용해 황사로 인한 환경파괴를 막기 위한 대책을 400±50자로 논술하라는 문제가 나왔다. 자연계는 (나)제시문을 요약하고 (나)의 관점에서 (가)를 비판하는 문제를 800자 내외로 쓰도록 했다.
○고난도 풀이보다 추론능력 활용
:수리영역: 언어논술과 수리논술 문제가 유기적으로 결합되지 않은 채 별도의 문제로 출제돼 완전한 통합교과형은 아니다.
인문계의 경우 1번과 4번 문제는 언어논술 문제, 2번과 3번 문제는 수리논술 문제로 출제됐다. 제시문을 토대로 과거 일정 시점의 황사 농도를 추정하고 사막화가 계속될 경우 향후 황사 피해를 예측하는 문제가 나왔다. (라)의 자료에 기초해 자연발생적인 사막화와 조림사업의 상관관계를 고려한 뒤 황사의 농도 변화를 예측하고 황사피해를 절반 이하로 줄이기 위한 조림사업의 넓이를 추정하는 문제가 나왔다.수리논술은 이전처럼 고난도 풀이형이 아니라 제시문을 읽고 스스로 다양한 기준을 측정한 다음 수학적 추론능력을 활용해야 하는 문제다.
○한 주제로 다양한 분석 연습을
:대비법: 대학들이 논술을 통해 학생의 변별력을 가리려고 할 것이기 때문에 통합교과형 논술이 확대될 전망이다.
고1, 2 학생들은 고전논술보다는 통합교과형 논술 형태에 맞춰 대비해야 할 것이다. 문학, 역사, 철학 고전의 독서를 통해 기본적인 제시문 이해능력을 발전시켜 나가면서 수학, 과학 영역의 기본개념, 수학적이고 과학적인 추론능력을 동시에 길러야 한다.
서로 다른 영역의 지식들을 하나의 주제로 통합해 다양한 측면에서 사회문제를 분석하고 대안을 제시할 수 있는 통합적 사고력을 기르는 데 중점을 둬야 한다.
김 범 파인만논술 대표
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▼ 연세대 ▼
연세대가 1일 발표한 2008학년도 논술시험 예시 문항을 보면 지금까지 각 대학들이 치렀던 수시모집이나 정시모집 논술고사의 언어·수리논술과는 전혀 다른 통합교과형 논술에 가깝다.
통합교과형 논술은 수험생이 혼자 준비하기 힘들고 고교 교사도 지도하기가 힘들다고 하소연한다.
연세대 논술은 기존의 논술에 수리적 연산, 통계도표, 그래프 등을 결합한 ‘통합교과형-다면평가형’ 문제다. 인문학적 사고를 바탕으로 사회과학·자연과학적 분석력과 수리적 능력을 결합해 글로 구성하는 논증 능력을 요구했다.
인문계뿐 아니라 자연계도 논술을 치러야 한다. 인문계열에는 기존의 언어논술 이외에 수리적 개념을 묻는 수리논술에 해당하는 문제가 출제됐다. 그동안 정시 논술은 단문항이었으나 두 문항의 다문항 논술로 유형이 바뀌었다.
▶ 2008학년도 연세대학교 논술
시험 예시문(I)| 예시문(II)
○모형 분석을 사회문제와 결합
:인문계열: 수리적 모형을 분석하고 이를 빈부격차 문제와 같은 사회 현안과 연결해서 답안을 작성할 것을 요구하는 언어-수리 통합형 문제다. 다문항으로 출제된 ‘문제1’에서는 수리적 사고를 묻는 문제가, ‘문제2’에서는 사회적 불평등과 해결 방안을 포함한 평등관을 묻는 문제가 나왔다. ‘문제2’는 주제만 놓고 보면 수험생들에게 친숙한 주제로 크게 어려운 것은 아니다. 그러나 ‘문제2’를 해결할 때 ‘문제1’에서 해석한 무게중심의 개념을 활용하는 문제는 생소하고 수준이 높다. 삼각형의 꼭짓점을 사회계층이나 집단으로 전환시키고, 여기서 무게중심의 의미와 무게중심의 변화가 갖는 현실적 함의가 무엇인지 분석해야 한다.
○통계 통한 예측 답안에 활용
:자연계열: ‘문제1’과 ‘문제2’는 명시적으로 수리와 사회통계적인 능력을 묻는 문제다. 이에 비해 인간의 평균수명 연장과 저출산, 진화의 문제 등을 담은 제시문을 주고 우리나라의 인구 변화가 미래사회에 미칠 영향을 논할 것을 요구한 ‘문제3’은 기존의 언어논술 유형에 해당된다. ‘문제3’은 단순히 수리나 통계적 내용을 담고 있는 ‘문제1’ ‘문제2’와 동떨어진 게 아니라 예측 결과를 활용해 답안을 작성할 것을 요구했다. 결국 수리적 능력과 언어적 능력을 동시에 측정하려는 문제다.
○비판-응용하는 독서 습관을
:대비법: 통합교과형 논술은 기존의 언어·수리논술 준비만으로는 부족하다. 우선 교과목에 대한 단순지식 암기에서 벗어나 각 교과목을 넘나들며 두루 이해하려는 능동적이고 창의적인 자세가 필요하다.
사회탐구영역의 통계자료나 수학의 수리적 개념을 언어적 의미로 전환하는 훈련을 꾸준히 해야 한다. 특히 자연계열 수험생들은 평소 교과목 공부에서 인문-사회과학과 자연과학이 만나는 교점을 찾아내는 노력을 해야 한다.
또 고전을 이해하고 이를 사회 현실에 적용할 수 있는 응용력을 갖춰야 한다. 통합교과형 논술에서 좋은 결과를 얻으려면 고전을 살아 있는 활자로 바꾸고자 하는 비판적, 응용적 독서를 해야 한다.
고전의 논의를 확장해 시사문제에 적용해 보자. 시사 현안에 나타난 사안을 암기하는 것보다 사회문제의 구조적 문제를 고전을 통해 분석해 보는 노력이 매우 중요하다.
홍영용 학림논술연구소 수석연구원
논술고사에 관한 사항
고등학교 교육과정의 범위와 수준에 맞추어 타당하고 신뢰도가 높은 문제를 출제하며, 대학수학능력 시험 과는 가능한 보완적인 관계가 되도록 하여, 고등학교 교육의 정상화를 유도할 수 있도록 출제함
경향과 대책
고려대 수시모집 논술고사의 가장 큰 특징은 영어제시문이 포함된 복합형 논술문제가 출제되며 영어제시문을 비롯한 제시문을 요약능력을 매우 높은 비중으로 평가한다는 것이다. 각각의 제시문을 요약하고 공통된 주제를 선정한 다음에 자신의 견해를 논술하는 형태의 문제를 [과정평가형 논술]이라고 한다. 고대는 수시모집에서 [과정평가형 논술]에서 제시문 요약에 50점, 자신의 견해서술에 50점을 배점하여 영어제시문 해석과 요약에 많은 비중을 두고 있다.
고려대 수시모집 논술고사의 두 번째 특징은 시사관련 문제의 비중이 높다는 것이다. 수시모집에서 논술고사를 처음 실시한 2002학년도 1학기에는 기술문명과 삶의 양식이라는 원론적 주제가 출제되었지만 그 이후로는 시사적인 주제의 문제가 계속 출제되고 있다. 2002학년도 2학기에는 인터넷 축약어, 2003학년도 1학기에는 현대사회의 소비의 특성, 2학기에는 정보홍수와 사고력, 2004학년도 1학기에는 평등과 차별, 2학기에는 정보화 시대의 자아정체성 등 미시적인 시사관련 주제의 문제가 출제되었다. 특히 매년 정보화와 관련된 문제가 끊임없이 출제된 것도 주목할만한 특징이다.
▶고려대 2006학년도 1학기 수시 논술
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고려대 시험문제에 '맹바기' '발끈해
공주' 등장 논란
특정 정당·정치인·언론 비하해 파장
고려대학교 경제학과 시험 문제지에 ‘조선 찌라시’·‘월간조선 찌라시 뺑끼칠’ ‘발끈해 공주’ ‘맹바기 나라’ ‘國害擬員(국해의원)인지 寄生層(기생층)인지 정체가 불분명한 주성영씨’ ‘딴나라의 화폐단위는 친미’ 등 특정정당과 정치인, 언론을 비하하는 표현이 출제된 것으로 알려져 논란이 예상된다.
인터넷신문 프리존뉴스(www.newsfreezone.com)가 입수한 고려대 경제원론 시험 문제지(2004년 10월19일자)에 따르면, 이 학교 경제학과 시간강사 이모씨는 지난해 2학기 중간시험에 조선일보, 월간조선, 한나라당 박근혜 대표와 이회창 전 총재, 이명박 서울시장 등을 비하하는 표현으로 시험문제를 출제했다.
이씨의 이름이 ‘담당교수: 이○○’로 명시된 시험 문제지의 2번 문제는 “가상의 국가 ‘조선찌라시’에서는 열등재인 ‘빨간색깔’이라는 재화가 거래되고 있다”고 가정한 후, “‘조선찌라시’의 국책연구소인 ‘월간조선 찌라시 뺑끼칠’에서는 동일한 양의 생산요소를 투입하여 생산량을 증가시킬 수 있는 새로운 ‘빨간색깔’ 생산기술을 개발하였다고 한다. 진보된 생산기술을 이용하는 경우 ‘빨간색깔’ 시장의 균형가격과 거래량은 어떻게 변화하는지 설명하지오.(10점)”라고 묻고 있다.
이어 3번 문제에서는 이명박 서울시장을 ‘맹바기’로 비하한 표현이 나온다. 이 문제는 “가상의 국가 ‘맹바기 나라’에서는 ‘서울 봉헌’이라는 재화가 거래되고 있다. ‘서울봉헌’이 거래되는 시장은 공급의 가격탄력성이 항상 일정하다고 한다”는 전제로 “‘서울봉헌’ 시장의 공급측면에 대하여 약술하시오(15점)”라고 요구하고 있다.
다음 문제에서는 한나라당을 ‘딴나라’로, 박근혜 대표를 “발끈해 공주”로 비하하는 표현들이 등장한다. 출제자는 “가상의 국가 ‘딴나라’에서 거래가 되고 있는 ‘창(昌)’이라는 재화의 시장수요 함수와 시장공급 함수가 다음과 같다”, “‘딴나라’의 화폐단위는 ‘친미’이고, ‘창’의 수량단위는 ‘삼수’이다”, “‘창’시장의 균형가격이 너무 높다고 여긴 ‘딴나라’의 ‘발끈해 공주’께서 상한가격을 300친미로 설정하여 가격규제를 한다면, ‘창’시장에 대한 규제의 사회적 비용을 구하시오”라는 표현을 문제 곳곳에 쓰고 있다.
한편, 한나라당 주성영 의원에 대해서는 ‘國害擬員(국해의원)인지 寄生層(기생층)인지 정체가 불분명한 주성영씨’라며 인신공격성 표현도 서슴치 않았다. “國害擬員인지 寄生層인지 정체가 불분명한 ‘주성영씨’氏는 매달 10만원을 「寄生蟲 」구입에 지출한다.「寄生蟲」수요에 대한 ‘주성영씨’氏의 소득탄력성을 구하시오.(4점)”
이와 관련, 시험 문제지에 담당교수로 이름이 명시된 시간강사 이씨는 “시험 보는 학생들의 변별력을 위해 시험 문제를 항상 약간 비틀어서 내고 있다, 다른 시험에서는 ‘개구리’라는 표현을 쓴 적도 있었다”고 해명했다. 그러나 이 시험문제를 직접 출제했는지에 대해서는 “확인해 줄 수 없다”는 입장을 밝혔다고 프리존뉴스는 전했다.
◆시험문제지 전문
경제원론 Ⅰ 중간시험
2004. 10. 19
담당교수: OOO
1.『이라크』에는 없고 『아메리카합중국』에 있는 재화「WMD(대량살상무기)」가 거래되는 가상의 시장은 외부성이 없는 완전경쟁시장, 즉 이상적인 시장이라고 한다. 효율성 측면에서 「WMD」시장의 균형에 대하여 논하시오.(30점)
2. 가상의 국가 『조선찌라시』에서는 열등재인 「빨간색깔」이라는 재화가 거래되고 있다.
a.『조선찌라시』의 국책연구소인 『월간조선찌라시뺑끼칠』에서는 동일한 양의 생산요소를
투입하여 생산량을 증가시킬 수 있는 새로운 「빨간색깔」생산기술을 개발하였다고 한다.
진보된 생산기술을 이용하는 경우 「빨간색깔」시장의 균형가격과 거래량은 어떻게 변화하는지 설명하지오.(10점)
b. 만약 『월간조선찌라시뺑끼칠』의 진보된 「빨간색깔」생산기술을 개발과 함께 동시에 『조선찌라시』의 소득세율이 상승하는 경우 「빨간색깔」의 균형가격과 거래량은 어떻게 변화하는지 설명하시오.(15점)
3. 가상의 국가 『맹바기나라』에서는 「서울봉헌」이라는 재화가 거래되고 있다. 「서울봉헌」이 거래되는 시장은 공급의 가격탄력성이 항상 일정하다고 한다. 「서울봉헌」시장의 공급측면에 대하여 약술하시오.(15점)
4. 가상의 국가 『딴나라』에서 거래가 되고 있는 「창(昌)」이라는 재화의 시장수요함수와 시장공급함수가 다음과 같다고 한다. 『딴나라』의 화폐단위는 ‘친미’이고,「창」의 수량단위는 ‘삼수’이다.
QD = -2P +1,600
Qs = 4P - 800
a. 「창」시장의 균형에서 가격과 거래량, 총잉여를 구하시오.(10점)
b. 「창」시장의 균형에서 수요와 공급의 가격탄력성을 구하시오.(10점)
c. 「창」시장의 균형가격이 너무 높다고 여긴『딴나라』의 “발끈해 공주”께서 상한가격을
300친미로 설정하여 가격규제를 한다면,「창」시장에 대한 규제의 사회적 비용( 규제로 인한 총잉여의 감소분)을 구하시오.(10점)
Bonus. 國害擬員인지 寄生層인지 정체가 불분명한 “주성영씨”氏는 매달 10만원을 「寄生蟲 」 구입에 지출한다. 「寄生蟲」수요에 대한 “주성영씨”氏의 소득탄력성을 구하시오.(4점)
사랑이 아름다운 건.
상대의 옷에 묻은 때를 깨끗이 세탁해 화려하게 해주고 상대의 몸에 찌든 때를 씻어 향기나게 해주어 세상을 당당하게 살아갈 수 있는 힘을 주기 때문입니다. 사랑한다면 사랑하는 사람에게 언제나 녹아서 작아지는 비누가 되길 바랍니다.
고려대 2006학년도
수시 1학기 언어 논술고사 해설
공통주제는 ‘의사소통’
이번 유형은 지금까지와 거의 비슷하다. 영어 제시문이 2개인데, 그리 어렵지도 않다.
그런데 막상 문제를 풀려고 하면, 좀 답답하다. 그것은 제시문 (4) 때문이다. 앞의
것은 어렵지 않게 연결할 수 있는데, (4)가 떡 하니 막고 나선 꼴이다.
논제 분석―관통 원리를 찾아라!
요약과 제시문들의 공통 주제, 그 연관, 그 주제에 관한 자신의 생각을 논술하라고
했다. 여기서 가장 중요한 것은 제시문들 간의 연관을 맺는 것이다. 그러려면 반드시
해야 할 일이 바로 ‘관통 원리’ 찾기다. 4개의 제시문이 주어졌지만, 그 모든 것을
관통하는 원리가 반드시 들어 있다. 그걸 찾아서 제시문 전체를 재구성하는 일이
가장 중요하다. 그래야 요약을 비롯한 나머지 문제가 풀린다.
제시문 분석
(1) 18세기 영국 민주주의의 토대에 대해 말한다. 수많은 커피하우스나 학회, 협회에서
다양한 구성원들이 다양한 주제로 토론을 벌였다는 것이다. “그 모임들은 모두 사적
개인들 간에 형성된 의사소통의 장으로 자리 잡았다.” 여기서 주목할 것은 ‘차이들이
차별받지 않고 대등하게 소통된다’는 것, 달리 말하면 국가 권력을 벗어나 시민들이
자유롭게 토론할 수 있는 공론의 장이 열렸다는 점이다. 결국 민주주의는 의사소통의
합리적 절차가 중요한 토대가 된다는 거다.
(2) 권력관계에 의해 의사소통이 단절되거나 왜곡되는 상황을 보여준다. 백성들이
힘들게 살고 있고 오랑캐가 이 땅을 넘보는 마당에, 임금과 신하의 의사소통이 되지
않고 있다. 물론 겉보기에는 임금의 책임이 크다. 그러나 이쯤으로는 안 된다. 임금과
신하라는 관계 자체가 소통의 단절을 낳는 ‘구조적 원인’임을 밝히는 게 핵심이다.
(1)과 대조하면, 대등한 소통이 구조적으로 곤란한 조건이라 할 수 있다. 이것을
(4)의 힘의 논리와 연결하면 좋은 글이 될 것이다.
(3) ‘바람직한 소통의 조건’을 원론적으로 언급한다. 그것은 토론 참여자들이 대등하게
소통하는 것이다. 이를 위해서는 사회가 합리적이어야 하고, 발언하는 개인 사이에
어떤 억압도 없는 관계 규범이 마련되어야 한다.
(4) 이게 가장 큰 문제다. 쉽게 보면, 테러리즘을 미국이 제 나라 이익을 위해 이용한다는
내용만으로 파악할 수 있다. 그러나 그렇게 했다간 앞의 내용과 연결되지 않는다.
앞서의 내용이 ‘의사소통’에 관한 것임에 주목하자. 그러면 무엇이 테러리즘인지를
분명히 드러낼 ‘지침(guideline)’을 세워야 한다는 말이 눈에 들어온다. 무릇 토론이란,
(3)에서 말하듯이, 언어를 사용할 수밖에 없다. 그런데 이 언어의 용법이 서로 다르면,
각기 달리 해석하게 되고, 그것은 힘의 논리로 귀결될 수밖에 없다.
이것을 ‘테러리즘’에 적용하면 간단히 풀린다. 강대국이 자기의 외교적·군사적
영향력을 확대하기 위해, 그 개념을 자의적으로 해석하여 공정한 소통을 원천적으로
막는다는 것이다. 그것은 필연적으로 대화를 통한 해결 대신 폭력의 악순환을 낳을
것이다. 따라서 국제적 소통의 매개인 언어의 용법을 명확히 하여 힘의 논리에 의해
소통이 왜곡되는 것을 막는 것이 세계 평화와 민주주의를 실현하는 방안이 된다.
문제 해결
△공통 주제는 ‘의사소통의 이상과 현실’이다.
△제시문 간의 연관 (3)은 바람직한 의사소통을 위한 조건을 제시하는 ‘원론’에
해당한다. 이것이 나머지 제시문 전체를 아우르는 구실을 한다. (1)은 원론이 구체적으로
적용된 역사적 모범 사례에 해당한다. (2)와 (4)는 권력관계 또는 힘의 논리에 따라
의사소통이 단절되는 모습을 보이는데, (3)의 조건이 지켜지지 않아서다. (2)는 군신관계라는
권력의 구조가 의사소통의 원천적 한계로 작용한다. 따라서 민주적 관계의 중요성을
보여준다. (4)는 개념의 불명확한 규정이 강대국의 일방적인 해석을 낳아, 의사소통
대신 힘의 논리로 귀결되는 현재의 국제 질서를 보여준다.
예시 답안 △요약
(1) 18세기 초 런던에서는 같은 부류의 사람들이 고정적으로 만나서 의견과 정보를
교환하는 다양한 커피하우스, 살롱, 지식인 만찬회, 학회, 협회 등이 활성화되었다.
이 모임들은 서로 다른 구성원들과 성격을 지녔지만 모두 사적 개인들 간에 형성된
의사소통의 장이었다.
(2) 바른 정치가 펼쳐지지 않아 나라의 기강과 풍속이 문란하고 백성이 곤궁한 생활을
하며 오랑캐들이 나라를 넘보고 있어 풀어야 할 나랏일이 많음에도, 대간인 신하의
말도 듣지 않을 만큼 언로가 막혀 있어 바른 소리를 하는 사람이 없다.
(4) 테러리즘에 대한 분명한 개념 규정이 필요하다. 그에 따라 군대와 경찰의 투입
여부와 테러범들에 대한 취급이 달라진다. 또한 그것은 나라 간의 외교적·군사적
소통에 영향을 끼치며 합법적인 정부와 사회를 공격하는 수단이 되거나 잠재적 정치
갈등의 원인이 된다.
b>△논술문 네 개의 제시문을 관통하는 공통 주제는 의사소통의 이상과 현실이다.
(3)은 이상적인 의사소통의 조건과 궁극 목표를 원론적으로 밝히고 있고 (1)은 이에
근접한 역사적 사례로 활발한 의사소통의 장을 형성한 18세기 영국을 소개하고 있다.
이에 반해 (2)와 (4)는 권력관계에 의해 의사소통이 왜곡된 보기다. (2)는 봉건적
신분 관계로 언로가 막힌 보기며, (4)는 강대국이 힘의 논리로 언어 개념을 자의적으로
해석해 의사소통이 왜곡된 경우다.
주어진 제시문을 통해 알 수 있듯이 바람직한 의사소통을 위해서는 ‘공정하게 의사소통에
참여할 권리와 기회’가 보장되어야 하며, 매개가 되는 ‘언어에 대한 개념 규정’이
명확해야 한다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 누구나 인격체로 존중받으면서 어떤
억압이나 강요도 받지 않는 상태에서 자발적 의지와 주장을 가지고 의사소통에 참여하는
것이다. 그러나 국제 사회에선 그동안 강대국이 의사소통에 참여할 약소국의 기회와
권리를 억압했을 뿐만 아니라 ‘자유와 인권’ 등과 같은 언어를 자의적으로 개념
규정하여 자신들의 부당한 행위를 정당화해 왔다. 한편 우리 사회 역시 그동안 사회적
약자와 소수자들이 의사소통의 장에 자유롭고 공정하게 참여하기 어려웠다. 이처럼
권력관계와 힘의 논리에 의해 의사소통이 왜곡되면 그 사회는 민주적인 질서를 이루지
못한다. 선거와 여론 등 모든 의사소통의 장에서 ‘차이들의 대등한 소통’이 이루어지도록
합리적이고 민주적인 절차가 마련되고 지켜져야 한다.
우한기/일이관지 논술연구모임 대표 / 2005.8.16.
고려대 2006학년도 1학기 수시 논술문제
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【1】 어떤 강의 상류에는 염색공장이 있고 하류에는 양식장이 있는데, 염색공장에서 강으로 흘려보내는 폐수가 강물을 오염시켜 양식장에 피해를 주고 있다. 염색공장의 생산량이 늘어날수록 강물의 오염이 심해져서 양식장의 피해가 증가한다. 양식장의 피해를 줄이기 위해서는 염색공장의 생산량을 줄여 폐수의 방출량을 줄이는 것이 유일한 방법이라고 하자. 염색공장의 생산량 변화에 따른 염색업자와 양식업자의 이윤은 아래 표와 같다.
염색공장 생산량 (단위/월) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
염색업자 이윤(만 원/월) |
0 |
40 |
80 |
120 |
160 |
200 |
240 |
280 |
양식업자 이윤(만 원/월) |
300 |
290 |
270 |
240 |
200 |
150 |
90 |
20 |
물의 사용에 대한 권리는 염색업자에게 있다. 염색업자는 매월 7단위를 생산하여 월 280만 원의 이윤을, 양식업자는 월 20만 원의 이윤을 얻고 있다. 이때 양식장 주인은 염색업자에게 적정한 보상을 해주고 염색공장의 생산량을 줄이게 하여 자신의 이윤을 증가시킬 수도 있다. 예를 들어, 염색공장의 한 달 생산량이 7단위에서 6단위로 줄어드는 경우, 염색업자의 이윤은 월 40만 원 감소하고 양식업자의 이윤은 월 70만 원 증가한다. 따라서 양식업자가 40만 원과 70만 원 사이의 적절한 금액을 염색업자에게 보상하고 염색공장의 생산량을 6단위로 줄이도록 협상하면 양식업자와 염색업자 모두 이윤을 증가시킬 수 있다.
양식업자가 염색업자와의 협상을 통해 어떻게, 그리고 어느 수준에서 서로의 이윤을 극대화하면서 강물 이용에 따른 문제를 원만히 해결할 수 있는지에 대해 설명하시오.
【2】 정수에서 나눗셈의 결과가 항상 정수인 것은 아니다. 따라서 나눗셈 연산을 가능하게 하기 위해서는 정수를 유리수로 확장해야 한다. 또한 밑변의 길이와 높이가 각각 유리수인 직각삼각형에서 빗변의 길이가 항상 유리수인 것은 아니다. 따라서 유리수를 확장한 실수가 필요하게 된다. 이러한 관점에서 복소수는 왜 필요한지 설명하시오. 그리고 복소수의 성질 중에서 실수의 성질과 구별되는 것 세 가지를 찾아서 예를 들어 설명하시오.
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【3】 한 혹성의 북극과 남극에 과학기지가 있다. 어느 순간부터 시작해서 한 시간마다 한 번씩 혹성이 내부 폭발을 일으키고 그 순간마다 혹성의 부피가 8배씩 늘어나고 있다. 이 때, 북극기지에 문제가 생겨 남극기지에서 북극기지로 구조대를 보내고 싶은데, 구조차량의 속력은 최대 시속 16㎞이다. 혹성이 막 팽창하여 부피가 4000㎦가 된 직후, 남극기지 소장은 구조대를 출발시킬 것이냐 말 것이냐를 결정해야 한다. 24시간 안에 구조대가 도착하지 않으면 북극기지 대원 전원이 사망하게 된다. 차량의 속력은 유한한 데 반하여 남극과 북극 사이의 거리가 자꾸 커지고 있어 구조대가 과연 북극에 도착할 수 있을지조차도 의문시되고 있는 이 상황에서, 남극기지 소장은 위에 주어진 여러 정보로부터 어떠한 결론을 내릴 수 있는지 논리적으로 설명하시오.
고려대, 경희대 수시 논술문제 공개
고려대…의사소통의 현실과 이상 논하라
경희대…현대를
살아가는 이상적 인간형
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수시 논술문제 전문 압축파일
고려대와 경희대가 9일 1학기 수시모집 논술고사
문제를 공개했다.
이미 올해 수시논술을 치른 서강대·이화여대 등은
‘본고사 논란’을 의식해 문제를 공개하지 않았다. 교육부는 논술을 본고사식으로
치르는 대학에 대해 행정·재정적 제재를 하겠다는 방침을 거듭 밝히고 있다.
고려대 언어논술은 ‘18세기 초 영국의 커피하우스
번성’ ‘왕과 신하를 연결하는 언로(言路)를 뚫어야 한다는 상소’ 등 국·영문
지문을 제시하고 이를 토대로 ‘의사소통의 현실과 이상’을 논하는 문제가 나왔다.
수리논술에서는 ‘우리나라 사람들의 혈액형 비율은 A형이 34%, O형이 28%라 한다.
이를 이용해 B, AB형의 비율을 추정할 수 있는 방법을 제시하라’는 등의 문제가
출제됐다.
고려대는 지난해 수시모집 논술에 대한 본고사 논란을
의식한 듯 “사실상 본고사라는 지적을 받은 풀이형 문제 대신 서술형 문제를 출제했다”고
말했다. 김인묵 입학처장은 “교육부가 올바른 논술 지침을 제시할 거라 믿는다.
전혀 받아들일 수 없는 지침이라면 국민들이 먼저 거부할 것”이라고 밝히고, 일부
언론의 ‘수리논술 폐지’ 보도에 대해선 “폐지 계획이 없다”고 말했다.
한편 이날 인문계열 논술을 실시한 경희대는 신동엽의
시 ‘껍데기는 가라’와 논어(論語)의 한 부분, 알퐁스 도데의 소설 ‘별’ 일부
등을 지문으로 제시하고 ‘각 글에서 찾을 수 있는 인간의 덕목을 제시하고 이를
통합시켜 현대를 살아가는 이상적인 인간형에 대해 논하라’는 문제를 냈다.
[이렇게 합격했어요] <8> 고대
의예과 조현준
수학·영어·언어는 매일매일 꾸준히
양근만기자 study@chosun.com
입력 : 2005.05.22 18:42 21' / 수정 : 2005.05.22 18:43 09'
고대 의예과 1학년 조현준(20)군은 수시 1학기로
합격했다. 대체로 반에서 1~2등, 전교에서 1~3등 정도를 유지했다고 한다. 가까운
고모가 뇌종양으로 사망하는 것을 보고 의사의 꿈을 키워왔다. 그는 “학원에서 수업을
듣는 것에 공부의 기준을 두지 말라”고 충고한다. 학원에 다니는 시간을 공부하는
시간으로 생각하지 말라는 것이다.
그는 “학원을 몇 개 다니긴 했지만 반드시 하루
서너 시간은 개인 공부시간으로 남겨두었고, 부족한 경우엔 학교 점심 시간이나 학원
쉬는 시간 등을 이용해서라도 개인 공부시간을 채웠다”고 했다.
각종 시험을 통해 나타난 자신의 취약과목을 공부하는
데에 가장 많은 시간을 할애하라고 조언한다. 또, 수학이나 영어는 하루 어느 정도의
시간을 투자하는 것이 효율적이고, 언어영역 역시 매일 조금씩 꾸준히 하는 것이
좋다고 조군은 말한다. 후배들에게는 “학교 수업에 충실하라”고 충고했다. “하루의
절반을 학교에서 보낸다. 다 아는 내용이더라도 한번 더 공부한다는 마음으로, 잘
모르는 내용이라면 어떻게든 알기 위해 수업을 충실히 들어야 하고, 이렇게 하면
부수 효과로 내신 시험도 잘 볼 수 있다.”
그는 “중학교 때는 수학과 영어를 중점적으로 공부해야
한다”고 말했다. 이런 연장선에서 고교 1학년 때부터 수리영역과 외국어영역을 차근차근
해두어야 고3 때 다른 과목을 공부할 수 있는 짬을 낼 수 있다는 것. 그는 “너무
어려운 교재를 무리해서 택하는 것보다는 처음엔 자기 실력보다 조금 수준이 낮은
교재로 공부해 자신감을 기르고, 그 다음 자기 수준과 비슷한 것을 골라 실력을 탄탄히
한 뒤, 마지막으로 조금 높은 수준의 교재로 공부하는 것이 효율적”이라고 말했다.
조군은 내신의 경우 거의 전 과목에 걸쳐 지학사의 ‘교과서 핵심’을 기본서로 삼았다고
한다.
영역별 학습법
■수리영역
누구나 ‘수학의 정석’ 시리즈를 한 번쯤 보는데,
그 교재만을 보는 것은 위험할 수 있다. 기본적인 실력을 기르는 데는 매우 유익하지만
요즘의 수능 유형과 맞는 책을 고른다는 관점에선 다소 부적합할 수 있다. 여러 문제집을
검토해보고 직접 고르는 것이 가장 좋은 방법이다.
■언어영역
하루에 언어영역 지문 한두 개 정도를 시간 제약을
두지 말고 분석하는 연습을 꾸준히 하는 게 좋다. 중요한 것은 마음가짐이다. ‘내가
이걸 읽어내야 대학에 간다’는 마음으로 지문을 읽으면 절대로 지문이 파악되지
않는다. ‘이 사람은 무슨 말을 하고 싶은 걸까’라는 마음으로 부담없이 지문과
필자에게 다가가는 자세가 중요하다.
■과학탐구
개념정리가 가장 중요하다. 개념이 확실히 잡혀
있어야 문제도 풀린다. 교과서를 중심으로 개념을 분명히 잡아놓고, 모르는 부분이
있으면 주변 친구나 선생님께 도움을 받아 확실히 정리해 놓은 후에 문제는 보는
것이 좋다. ‘하이탑’ 시리즈를 주로 참고했다.
■논술 및 심층면접
논술은 대학마다 요구하는 부분이 다르기 때문에 자신이 지원하고자 하는 학교의 전형을 잘 파악하고 유형을 익혀서 그에 맞게 준비하는 것이 가장 적절하다. 심층면접은 새로운 것을 배운다는 마음보다는 내가 가진 것을 어떻게 표현하느냐 하는 부분에 대한 연습에 중점을 뒀다. 아무리 많이 알고 있어도 긴장해서 하나도 말하지 못한다면 소용이 없으니 말이다.
(조선일보)
[충북]논술-구술 면접요령 등 수시모집 자료집 발간
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고려대학교
?언어논술(예시 및 답안)
[제시문 1]
조선 중기에 이르러 향촌에 기반을 둔 사림(士林)이 중앙 정계에 대거 진출하여 정국을 주도하게 되었다. 사림 세력은 강력한 훈구 세력과 대결할 때는 단결하였으나 훈구 세력이 무너진 뒤에는 자체 분열하여 학연과 지연을 바탕으로 붕당을 형성하였고, 붕당 간에 치열한 정권 다툼이 벌어졌다. 소위 당쟁(黨爭)이라고 불리는 붕당 간의 권력 투쟁은 여러 차례의 사화(士禍)와 같은 정치적 혼란과 폐해를 낳았다.
그러나 조선시대의 붕당 경쟁을 다르게 볼 수는 없을까? 구양수(歐陽脩)는, 사사로운 이익 때문에 붕당을 이루는 소인과는 달리 군자는 도를 추구하기 위하여 붕당을 이룬다고 하였다. 본래 붕당이란 성리학에서 늘 강조하는 바와 같이, 자신의 덕을 닦은 연후에 사람을 다스리라고 하는 수기치인(修己治人)의 공도(公道)를 실현하려는 정치집단이었다. 왕권의 전횡을 막고 신진 세력의 등용과 정치권력의 상호 견제 기능을 담당하였던 붕당정치는, 한정된 관직을 놓고 경쟁하던 당시의 현실에서 의미 있는 정치 형태였다. 그래서 윤휴(尹?)는 “붕당은 족히 천하를 어지럽게 하지만, 붕당을 싫어하여 없애버리면 천하를 망하게 하는데 이른다”고 하였다. 양반계급이 추구하는 권력, 지위, 명예 등 한정된 가치의 재분배 과정에서 발생하는 갈등의 해결 방법으로 붕당정치는 나름대로 의의가 있다.
[제시문 2]
Most countries are populated by several distinct ethnic groups, and as many as half of all countries have experienced substantial conflict among such groups. Ethnic differences are the most important source of large-scale conflict within states, and they often cause wars between countries as well. Harmonious ethnic relationships are thus critical elements in achieving and maintaining social peace in most parts of the world. But the issue of creating a national identity that can unite peoples who think of themselves as members of different ethnic groups remains a burning question. Let's consider South Africa as an example. In 1994, the minority white government ended its policy of apartheid (racial separation) and yielded political power to the black majority under the leadership of Nelson Mandela and the formerly banned African National Congress (ANC).* But black South Africans themselves often experience conflicts derived from differing tribal identities. As a result, there have been numerous episodes of conflict and violence between the larger tribal populations, such as the Zulus, and the members of the ANC.
*African National Congress (ANC)：아프리카 민족회의
[제시문 3]
As new religious groups emerge, it is common that tensions exist between them and the wider society. They not only exist outside the mainstream of society but also provoke resistance from it. New religious groups think old ways of doing things are at best obsolete, at worst evil. The very reason for their existence is to call into question the status quo. They defy conventional rules and question conventional authorities.
One such example of a new religious group coming into conflict with the mainstream society is Christian Science.* At the center of the controversy is Christian Science's belief in the healing power of faith, which has prompted its followers to refuse conventional medical treatment of their children for treatable diseases. What makes such conflict profound is not the conflict between the “rights” of the parents and the “interests” of society; rather, conflicting principles are at stake. Since Christian Scientists dispute the distinction of mind and matter that is prevalent in medical science, they argue that even routine diagnosis may “cause” a disease to occur. More problematic is the fact that the recognition of the medical “facts” of disease amounts to the refutation of the moral beliefs of Christian Science.
*Christian Science：크리스천 사이언스
[제시문 4]
Never in recorded history has there been a time when conflict didn't exist. The most violent form of conflict―war―refers to organized armed violence aimed at a social group in pursuit of an objective. Wars have existed throughout human history and continue in the contemporary world.
However, war is said to be partially responsible for creating the advanced civilization in which we live. Before large political states existed, people lived in small groups and villages. War broke the barriers of autonomy between local groups and permitted small villages to be incorporated into larger political units known as chiefdoms.* Centuries of warfare between chiefdoms culminated in the development of the state. The creation of the state in turn led to other profound social and cultural changes. Once the state emerged, the gates were flung open to enormous cultural advances, advances undreamed of during a regimen of small autonomous villages. Only in large political units was it possible for great advances to be made in the arts and sciences, in economy and technology, and indeed in every field of culture central to the great industrial civilizations of the world.
Thus war, in a sense, gave rise to the state. Interestingly, the development of the state reduced the amount of lethal conflict (i.e., death through war, execution, homicide, or rebellion) in a society by providing alternative means of dispute resolution.
*chiefdom：군장사회(君長社會
<인문계 문제>
Ⅰ. 제시문 (1), (2), (3), (4)의 내용을 각각 요약하시오. (50점)
Ⅱ. 네 개의 제시문은 모두 하나의 공통된 주제와 관련된 글입니다. 각 제시문의 관계를 밝히고, 공통 주제에 관한 자신의 생각을 논술하시오. (50점)
<자연계 문제>
Ⅰ. 제시문 (1), (2), (3), (4)의 내용을 각각 요약하시오. (띄어쓰기 포함 각각 110140자, 각 20점)
Ⅱ.네 제시문의 공통 주제에 관한 자신의 생각을 쓰시오. (띄어쓰기 포함 110140자, 20점)
※ 유의 사항
1. 답안에는 자신을 드러내는 표현을 쓰지 말 것.
2. 답안은 한글로 작성할 것.
3. 논술문의 제목은 쓰지 말 것.
4. (인문계의 경우) 분량은 띄어쓰기를 포함하여, I은 각각 110140자, II는 총 700±50자가 되게 할 것.
?출제의도와 문제해결
이번 고려대학교 논술 시험은 학생들의 독해 능력, 표현력, 분석력, 그리고 종합적 사고 능력을 평가하는 데 목표를 두고 출제되었다. 더불어 세계화 시대의 리더가 되기 위해 필요한 영어 실력을 평가하고자 하였다. 이를 위해 선택된 주제는 최근 우리 사회에서 큰 관심을 끌고 있는 ‘갈등’이다. 주제와 관련된 여러 유형의 글들을 제시하여, 학생들이 갈등 문제에 대해 깊이 생각할 기회를 갖도록 하였다. 시험의 전체적인 틀은 예년의 것을 유지하였다. 즉, 먼저 각 제시문의 내용을 요약한 후 제시문 간의 관계를 밝히고, 공통 주제인 갈등에 관한 자신의 생각을 논술하도록 하였다.
시험은 요약에 관한 문제 I과 연관관계의 규명과 주제에 관한 논술을 요구하는 문제 II로 구성되었다. 문제 I은 영어 제시문을 포함한 4개의 글의 내용을 110140자로 요약하도록 하여, 수험생들의 독해 능력과 표현력을 측정한다. 문제 II는 제시문들 간의 관계를 밝힌 뒤, 주제에 관한 수험생의 생각을 논술하도록 하여 종합력과 사고력을 주로 평가한다.
4개의 제시문들이 담고 있는 내용들을 간단히 검토해 보자.
먼저 제시문1은 조선 중기 이후의 지배적 정치 형태였던 붕당에 관해 기술하고 있다. 제시문은 ‘붕당 정치가 사화와 같은 폐해를 낳은 것은 사실이지만, 이를 다르게 볼 수는 없을까’라고 묻고 있다. 필자는 붕당 정치가 왕권의 전횡을 막고, 양반 계급 간에 희소한 가치를 둘러싸고 발생하는 갈등의 해결 방법으로서 나름대로 의미가 있다고 주장한다.
인종집단 및 종족 간 갈등에 대해서 설명하고 있는 글이 제시문2이다. 서로 다른 종족들로 구성된 국가에서는 국민적 정체성의 확보가 어려운 과제라는 점을 지적하며, 남아프리카 공화국을 예로 들어 설명한다. 따라서 이 지문은 갈등이 초래하는 부정적인 면을 예시해 준다고 볼 수 있다.
제시문3은 신흥종교집단과 같은 소수집단의 가치관이 주류사회의 그것과 다를 때 발생하는 갈등적 상황에 대해 이야기하고 있다. 구체적으로는 미국에서 유래된 신흥종교집단인 크리스천 사이언스가 현대 의학의 진료방법을 거부하는 사례를 언급하며, 상충되는 가치관과 원리에 의해 파생되는 갈등을 설명한다.
끝으로 갈등의 가장 극단적 유형인 전쟁에 대해 기술하고 있는 글이 제시문4이다. 제시문은 전쟁의 예기치 않은 긍정적 결과에 대해 설명하고 있다. 즉, 역사적으로 근대사회 이전에 발생했던 마을, 부족, 그리고 제후들 간의 전쟁이 국가를 만들어냈으며, 국가는 사회문화적 발전을 추동하고 사적 차원의 갈등을 규제하는 주체가 되었다는 점을 지적한다. 어떤 의미에서는 전쟁이 국가 형성을 통해 심각한 사회갈등을 감소시킨 것으로 볼 수 있다는 것이다. 이는 무엇보다도 갈등이 긴 안목으로 볼 때는 긍정적 기능을 수행할 수도 있음을 보여준다.
이처럼 각각의 제시문은 붕당, 인종갈등, 신흥종교집단의 갈등, 그리고 전쟁에 대해 기술하고 있으며, 이를 통해 공통된 주제가 갈등이라는 것을 어렵지 않게 파악할 수 있을 것이다. 공통된 주제에 관한 다른 사례들을 짧은 분량으로 요점을 정확히 정리하는 것이 문제 I의 핵심이다.
한편 문제Ⅱ는 제시문들의 관계를 밝히고, 이에 기초하여 갈등이라는 주제에 대한 수험생들의 견해를 논술하도록 요구하고 있다. 갈등이이라는 주제는 매우 보편적인 것이므로, 논술 방식에 아무런 제한을 두지 않을 경우 정형화된 답안이 나올 가능성이 적지 않다. 이러한 점을 고려하여 갈등에 관한 일반적 논술이 아니라 제시문들의 연관 관계에 기초하도록 하여 논술의 방향과 범위를 일정 정도 한정하였다.
제시문 간의 연관 관계는 정해진 답이 있지는 않다. 수험생들이 나름대로의 기준을 가지고, 제시문들을 분류하고, 관계의 유형을 구성하는 능력을 측정하고자 하는 것이다.
다만 하나의 예로서 관계 방식을 제시하자면, 첫째, 제시문 각각은 갈등의 다른 사례로서 붕당, 인종 갈등, 종교적 갈등, 전쟁 등을 열거하고 있다. 둘째, 제시문 1과 4는 갈등의 긍정적 기능을 함축하고 있는 반면 제시문 2와 3은 부정적 측면에 초점을 맞추고 있다는 점에서 서로 구별된다. 사실 이 두 번째가 제일 쉽게 그리고 의미 있게 드러나는 관계이다. 세 번째로, 제시문 4와 3은 그러나 약간의 차이를 보인다. 즉, 제시문 2는 인종이라는 생득적 변수에 의해 발생한 갈등인 반면 제시문 3은 가치관 혹은 종교적 신념의 차이라는 문화적 변수에 의해 나타난 갈등이다. 넷째로 붕당은 조선의 특정 시기에 있었던 매우 특수한 형태의 갈등이라면, 전쟁은 보다 보편적인 갈등이라고 할 수 있다.
수험생들은 문제의 요구대로 제시문의 내용을 충실히 요약하고, 갈등의 다양한 종류를 발견하여 이들의 유사성 및 차이점을 설명한 뒤, 갈등에 대한 자신의 생각을 논리적인 글로 표현하면 좋은 평가를 받을 수 있다.
?수리논술(예시 및 답안)
<수리 개념적인 문제>
고대 그리스인들은 다각형의 넓이를 구하기 위하여 다음과 같이 다각형을 삼각형으로 나누어서 이들 삼각형의 넓이를 합하였다.
안경을 만드는 주식회사 펜시글라스에서는 다음과 같은 형태의 안경을 만들기 위하여 필요한 재료들을 구입하여야 한다. 고대 그리스인들의 방법을 응용하여 다음 그림에 나타난 안경알의 넓이를 구하는 방법에 대하여 논술하여라.
<출제의도>
이 문제는 도형, 극한, 수학적인 개념의 응용 등을 잘 조합하여 논리적으로 사고하고 서술 할 수 있는 능력을 평가한다.
<채점기준>
우선 안경알의 모양을 넓이를 구 할 수 있는 형태의 도형으로 접근하는 방법 제시 그리고 그 도형의 넓이를 구하는 방법제시가 주요 채점기준이 될 것이다.
?참고
아래의 예시는 안경알의 실제 모양에 근접해가는 하나의 방법으로 다각형을 취하였을 뿐이다. 여러 개의 사각형으로 근접해가는 방법 등 여러 가지 다른 방법들도 있을 것이다.
<예시논술>
안경알은 양쪽 대칭이므로 한쪽의 안경알 넓이만 구하면 된다. 그런데 안경알의 모양이 쉽게 면적을 구 할 수 있는 모양이 아니다. 다각형의 넓이는 고대 그리스인들의 방법을 따라서 구 할 수 있으므로 안경알에 외접하는 다각형 A와 내접하는 다각형 Ｂ를 만든다. 그러면 안경알의 넓이는 다음의 관계식을 만족한다.
(다각형 B의 넓이) (안경알 한 개의 넓이) (다각형 A의 넓이)
또한 점선과 같이 주어진 다각형의 변의 수를 늘리면 A의 넓이는 줄어들고 B의 넓이는 늘어나면서 안경알의 넓이에 가까워진다. 따라서 다각형 A의 넓이와 B의 넓이를 비교해서 안경알의 넓이의 보다 정확한 근사 값을 구할 수 있다.
<수리 분석적인 문제>
두 인터넷 포털 사이트 A, B의 개설 이후의 총 누적접속건수를 2003년 12월부터 2004년 4월까지 매달 1일 집계하여 아래의 표를 작성하였다. 이 표를 이용하여 두 사이트의 매월 접속건수와 월간 접속건수의 변화에 대한 추이를 비교하고 이를 토대로 두 사이트의 누적접속건수에 대한 앞으로의 전망을 비교 설명하여라.
(단위：천건)
대상 사이트 총 접속건수 집계 시기 |
A |
B |
2003년 12월 1일 |
349 |
2051 |
2004년 1월 1일 |
395 |
2250 |
2004년 2월 1일 |
472 |
2499 |
2004년 3월 1일 |
625 |
2805 |
2004년 4월 1일 |
957 |
3147 |
<출제의도>
주어진 자료를 분석하여 내재되어있는 수리적 의미를 파악하고 논리적으로 추론해 가는 능력을 평가한다.
<체점기준>
주어진 자료를 토대로 정확한 월간 접속건수를 찾기, 이를 이용하여 월간 접속건수의 변화의 양상을 파악하기 그리고 이를 바탕으로 앞으로 월간 접속건수를 예측하고 그로부터 총 누적접속건수를 예측하고 비교하는 것이 주요 채점기준이 될 것이다.
?참고
아래의 예시논술에서는 월간 접속건수와 변화 양상을 설명하는 하나의 예로서 그래프를 이용하였다. 표를 이용하는 등 다른 여러 가지 방법들도 있을 것이다.
<예시논술>
절대적 수치로는 사이트 A의 누적접속건수는 사이트 B의 누적접속건수에 비해 적으나 아래의 그래프에 의하면 사이트 A의 월간 접속건수는 꾸준히 증가하여 2004년 3월 한 달간의 접속건수만을 봤을 때 이미 사이트 B의 접속건수에 1만 건 정도 밖에는 뒤지는 않을 정도로 증가하였음을 알 수 있다. 더우기 전월대비 월간 접속건수의 증가 정도를 보면 사이트 B의 경우 전월대비 거의 5만 건 정도로 일정한 반면 사이트 A는 전월대비 거의 두 배 정도로서 사이트 A의 월간 접속건수는 기하급수적으로 증가한다. 따라서 2004년 4월 이후 사이트 A의 접속건수는 보다 급격하게 증가하여 절대적 수치로서의 사이트 A의 총 누적접속건수가 사이트 B의 총 누적접속건수를 조만간 추월할 것으로 예상할 수 있다.
2004년 1월 1일 이후 월간 접속건수의 추이 (단위：천건)
<창의적 사고력 문제>
다음 식이 성립한다고 한다. 규칙성 및 일반화에 초점을 맞추어 주어진 식과 관련된 수학 적 사실을 자유롭게 논술하여라.
(I)
<출제의도>
특수한 사례로부터 직관적 추측, 시행착오, 규칙발견, 귀납적 실험 등의 과정을 통해 일반적 사실로 확장 또는 일반화하고, 그것을 다시 논리적으로 기술할 수 있는 능력을 평가한다.
<채점기준>
주어진 식으로부터 일반화해 나가는 방향은 각자의 관점에 따라 매우 다양할 수 있다. 따라서, 기대되는 “정답”은 있을 수 없으며 각자가 정한 일반화의 방향에 대하여 얼마나 자연스럽게 동기부여를 하고 그것을 논리적으로 잘 기술하는가 하는 것이 주안점이 될 것이다. 즉, 일반화에 대한 자연스런 동기부여 및 그에 대한 논리적 서술이 주요 채점기준이 될 것이다.
?참고
아래에 예시한 두 개의 예시논술은 전혀 다른 방향으로의 일반화에 대한 예를 보여 주고 있다. 보는 관점에 따라서 예시와 전혀 다른 논술의 가능성도 배제할 수 없다. 이 예시는 단지 예시일 뿐이며, 수험생들에게 예시논술2 정도 수준의 논술을 제한된 시간 안에 기대하기는 무리일 것으로 생각된다.
<예시논술1>
(I)식의 다음에 다음과 같은 등식이 계속 이어질 것으로 추측된다.
실제로 계산을 통하여 위의 각 식의 값은 4로 일정함을 직접 계산을 통하여 확인할 수 있다. 이들 식은 일반식
(II)
으로 표현할 수 있는 데, 실제로 에 관계없이 그 값이 4로 일정함을 다음과 같이 알 수 있다.
(우변) 식 (II)는 자연수 4의 매우 특수한 성질을 보여주고 있다. 즉, 4는 처음에 나타나는 수가 임의의 자연수인 연속된 네 자연수의 제곱의 합 또는 차로 표현 할 수 있음을 알 수 있다.
앞에서 본 4에 대한 성질이 다른 자연수에는 어떤 식으로 확장되는지 알아보자. 먼저, (II)식의 양변에 을 곱하면 16에 대한 일반식
을 얻고 좀 더 일반적으로 양변에 을 곱하면 일반식
(III)
을 얻는다. 이 식으로부터 임의의 짝수의 제곱은 등차수열을 이루는 네 자연수의 제곱의 합과 차로 표현할 수 있음을 알 수 있다.
<예시논술 2>
(I)식의 다음에 다음과 같은 등식이 계속 이어질 것으로 추측된다.
실제로 계산을 통하여 위의 각 식의 값은 4로 일정함을 직접 계산을 통하여 확인할 수 있다. 이들 식은 일반식
(II)
으로 표현할 수 있는 데, 실제로 에 관계없이 그 값이 4로 일정함을 다음과
같이 알 수 있다.
식(II)를 반복하여 적용하면 임의의 4의 배수는 연속된 자연수의 제곱의 합과 차로 표현할 수 있음을 알 수있다. 예를 들어,
이에 착안하여 4의 배수가 아닌 자연수들에 대해서도 알아보면 다음과 같다. 먼저,와 (ii)를 반복적으로 이용하면 다음과 같이 임의의 (4N+1)꼴의 자연수도 연속된 자연수의 제곱의 합과 차로 표현할 수 있음을 알 수 있다. 과 (ii)를 반복적으로 이용하면 임의의 (4N+3)꼴의 자연수도 연속된 자연수의 제곱의 합과 차로 표현할 수 있음을 알 수 있다.
이제 마지막 남은 (4N+2)꼴의 자연수 에 대한 것은 결국 “2를 연속된 자연수의 제곱의 합과 차로 표현할 수 있는가?” 하는 문제로 귀결된다. 본인으로서는 이 문제의 가부는 현재로서는 알 수 없으며, 주어진 식과는 독립적인 별도의 문제로 보인다. 여기서는 그에 대한 문제제기로서 그친다.
<김 건 입학관리처장>
[우리 대학은 이렇게
뽑겠다] 고려대 |
창 의력과 이해심.리더십을 고루 갖춰 국가와 사회의 발전에 도움을 줄 수 있는 학생을 선발하고자 한다. 특기생들은 2학기 수시모집에 지원하는 것이 유리하다. . 지난해 인문계 면접은 영어지문을 보고 이를 응용해 답안을 제시하는 방식을, 자연계는 원리의 이해와 응용력을 묻는 방식을 택해 논리적인 사고 훈련을 받은 학생이 좋은 점수를 받을 수 있었다. . 면접시 문제 이해가 잘 안되면 다시 질문해 자신이 이해한 부분만이라도 답변하도록 하고, 모를 경우 솔직하게 모른다고 하는 것이 좋은 인상을 줄 수 있다. . 논술에서는 주어진 논제 내에서 어떤 주장에 대한 찬반보다는 자기 주장을 논리적으로 펼침으로써 논리의 일관성을 보여줘야 좋은 점수를 받게 된다. 논술과 면접의 출제 경향과 전형방법은 지난해와 비슷하다. . 김승권 <입학관리실장> |
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