예상2011고려대  

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高大 2011년 신입생 55.6% 입학사정관제 전형

고려대가 내년 입시에서 전체 모집정원의 과반을 입학사정관제 전형을 통해 선발키로 했다.

11일 고려대가 발표한 2011학년도 입시안에 따르면 내년 입시에서 입학사정관제(부분도입 포함)로 선발하는 인원은 전체 모집정원의 55.6%(2320명)로 올해(23.5%.886명)보다 크게 늘어난다.

학생부우수자전형은 지역선도인재 전형으로 명칭이 변경돼 선발인원이 올해 450명에서 550명으로 늘어난다.

고대는 특히 지원자가 학교를 방문하는 면접방식을 입학사정관이 직접 전국 6개 거점을 방문하는 현장면접 방식으로 변경하고 학교 당 추천인원도 인문, 자연계 각 1명에서 인문, 자연계 각 2명으로 확대했다.

학교 관계자는 "입학사정관이 현장에 나가 면접을 하는 대학은 국내 대학 중 처음인 것으로 알고 있다"고 말했다. 매일경제

고려대는 2011학년도에 입학사정관제 선발인원을 전체 모집정원의 55.6%인 2320명으로 올해 886명(23.5%)에 비해 2배 이상 늘리기로 했다. 이 대학 이정석 입학관리팀 부장은 "내년부터 국제학부전형과 체육특기자전형을 제외한 모든 수시모집 일반전형 평가에 입학사정관들을 참여시킬 계획"이라고 말했다.

고려대는 지역균형선발의 일환인 '학생부우수자전형'은 '지역선도인재전형'으로 이름을 바꾸고 선발인원을 450명에서 550명으로 늘렸다. 또 기존의 '교육기회균등전형'을 '미래로KU전형'이란 이름으로 바꾸고 다문화가족 자녀들과 다자녀가족 자녀들을 지원대상에 포함시켰다.

1. 입학사정관제(부분도입 포함) 선발 인원 대폭 확대 : 23.5%(886명) -> 55.6%(2,320명) - 국제학부 전형과 체육특기자 전형을 제외한 모든 전형에 입학사정관제가 도입

- 수시 일반전형 서류평가에 입학사정관이 참여하는 부분도입도 포함된다

2. 학생부우수자 전형 : 명칭 변경, 선발 인원 증가, 현장 면접 도입, 학교당 추천인원 증가

- 명칭 변경 : 학생부우수자전형 -> 지역선도인재 전형

- 선발 인원 증가 : 450명 -> 550명 - 현장 면접 도입 : 내년에는 입학사정관이 직접 전국 6~7개 거점에 며칠간 머물면서 지원자를 심층 인터뷰하는 '현장면접'이 새로 도입된다.

- 학교당 추천인원 증가 : 인문ㆍ자연계 각 1명 -> 각 2명.

3. 수시모집 선발 인원 소폭 증가 : 58.5% -> 59.3%

4. 세계선도인재 전형과 국제학부 전형에서 가점대상이던 'AP(대학학점 선(先)이수제) 성적' :폐지-일반고 학생들이 준비하기 어렵다는 지적에 따라 폐지된다.

5. 과학영재 전형 지원자격 추가 :

기존 '2학년까지 과학교과 60단위 이상 이수한 자' + '수학교과 60단위 이상 이수한 자, 국제올림피아드 참가자' 등이 추가. 6. 교육기회균등 전형 : 명칭 변경, 지원 자격 확대

- 명칭변경 : 교육기회균등전형 -> '미래로KU 전형

- 지원 자격 확대 : 다문화가족(다문화가족지원법 제2조에 근거) 자녀와 다자녀(5명 이상) 가구 자녀 등으로 지원자격을 확대. 

 2011학년도 모집시기별 모집인원

고려대, 수시 입학사정에 테샛점수 반영

 경제 이해력 검증시험

입학사정관 전형 1급 분류

올해 2학기 수시에 반영

다른 대학으로 확산될 듯

고려대가 올해 입학사정관제로 신입생을 선발하면서 경제이해력검증시험인 테샛(TESAT) 성적 우수자에게 가점을 부여한 것으로 밝혀졌다. 입학사정관제 선도 학교로 지정된 고려대가 테샛을 입학 성적 평가에 반영함에 따라 다른 대학 입시 전형에도 큰 영향을 미칠 것으로 보인다.

고려대의 한 관계자는 16일 "올해 2학기 수시 입학사정관 전형에 원서를 제출한 학생 중에 테샛 점수를 첨부한 학생들이 많아 반영 정도를 검토한 끝에 배점 비중이 가장 높은 1급으로 분류했다"고 밝혔다. 고려대는 올해 신입생 3772명의 23.5%인 886명을 입학사정관 또는 입학사정관 참여 전형으로 모집한다.

고려대는 내년에도 총 모집인원 4172명의 55.6%인 2320명을 올해와 같은 방식의 입학사정관 전형으로 모집할 계획이다. 입학사정관 전형은 교과성적과 비교과 성적을 종합 평가하는데 비교과 성적 평가 항목에는 리더십,선행 활동,지원학과와 관련된 경시대회 등의 참가 실적,어학성적,출결 사항 등이 주로 포함된다. <표 참조> 비교과 성적의 각 항목 반영 정도는 학교에 따라 최대 10개 등급으로 분류하고 있는데 상위 대학일수록 세분화하는 것으로 알려졌다. 경시대회로 평가 대상 1급이 되려면 전국 규모여야 할 뿐만 아니라 시험 시행이나 시상내역 등 전 과정에서 신뢰성을 높이 평가받아야 하는 것으로 알려졌다.

고려대 관계자는 "테샛은 출제위원이 주요 대학의 경제 · 경영학 교수와 한국경제신문 논설위원이고 성적도 일관되게 분포돼 있어 KDI 경제경시대회와 함께 최고 가점 등급으로 분류해 반영했다"고 설명했다.

고려대는 입학사정관 선도학교로 정부 지원을 받고 있어 입학사정관 전형 기준 절차 효과 등 모든 자료를 대학교육협의회를 통해 다른 대학에 제공하게 된다. 대학은 정부의 입학사정관제 지원 정책에 따라 도입을 확대하고 있는 추세다. 올 들어서는 대학교육협의회 소속 대학 200개 중 90개 대학이 도입했으며 내년에는 105개 대학에서 입학사정관 전형으로 신입생을 선발할 예정이다.

생글대입컨설팅의 이동훈 소장은 "입학사정관 전형은 지원학과와 관련된 활동 실적이 당락에 적지 않은 영향을 미치는데 고려대가 테샛과 상경계열 학과 간의 적합성을 높이 평가한 것 같다"고 설명했다. 이 소장은 또 "로스쿨의 등장으로 법대가 없어졌기 때문에 경제 경영학과에 우수 학생들이 몰리고 있어 다른 대학들도 고려대와 비슷한 전형 기준을 적용할 가능성이 높다"고 덧붙였다.한국경제

고대 `입학사정관제'

   고대 관계자는 "입학사정관제 확대는 고교교육과 대학교육 간의 연계성을 높여 공교육을 정상화하기 위한 노력의 일환"이라고 설명했다.

 2011학년도 모집시기별 모집인원

2011토익,토플,텝스 외국어특별전형
예상2011학년도 고려대 수시모집 합격점수/내산은 1~4등급 TOEFL113점이상,,TEPS 910점 이상에 경시대회 수상실적과  DELF 1단계 이상 취득자, 중국어 : HSK 8급 이상 취득자,독일어:ZD "gut" 이상 취득자,일본어 : JLPT1급이상, JPT 900점 이상 등 기타 비교과영역 1~3개 첨부 가능한자 중 면접으로 최대한 승부하면 가능성 높아..

예상2011학년도 고려대 TOEFL,TOEIC,TEPS,일본어,중국어 등 외국어특기자 합격 가능 분석 올해와 거의 비슷하나 입학사정관 전형 실시와 논술을 심층면접으로 변경하는 점과 제2외국성적 첨부 연세대 입시와 비슷 할 것으로 예상 내신우수자가 좀 더 유리하게 작용 할 가능성이 더 높아지네요. 한가지 더 첨부한다면 미국 캐나다 뉴질랜드 등 외국 유학생 국내로 대거 뉴턴과 국내 국제고학생이 응시 자격이 주어진다는 점도 변수로 작용.. 세계선도인재 전형과 국제학부 전형에서 가점대상이던 'AP(대학학점 선(先)이수제) 성적' :폐지-일반고 학생들이 준비하기 어렵다는 지적에 따라 폐지된다.

2011학년도 입학사정관 TOEFL TEPS TOEIC HSK JLPT 특차 종합반(28일,4일)개강

국제화 글로벌 목표 인문계열 목표반( 서울대 연세대 고려대 이화여대 서강대 성균관대 한양대 한국외대)=>인원초과 마감(대기로 신청 가능)

국제화 글로벌 목표 무조건 인서울에서 중위권대반( 경희대 중앙대 숙명여대 한양대 건국대 숭실대 강남대 경원대 동국대 홍익대 서울시립대 명지대 가톨릭대 성신여대 단국대 인하대 아주대 서경대 한국항공대 국민대 덕성여대 인천대 동덕여대 광운대 세종대 경기대 서울여대 상명대 총신대 삼육대 한성대..)=>마감임박 

예약신청:02-549-6664 지도강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(YMCA건너편  김인구시험정보원&21세기학원) 학원 주차장이 없습니다!   만약 자가용 운행시 유료인 강남YMCA를 활용하여 주세요.

2011학년도 입시 카운트다운! 유학생의 경우 수능접수에 관한 서류는 좀 복잡하오니 미리 알아보고 챙겨 두어야 할 것입니다.
그외 대학제출서류 졸업증명서 및 성적증명(아포스티유)에 관한 서류도 미리 알아 두고 한 10부 이상 챙겨서 귀국시 반드시 가지고 와야 할 것입니다.

시간표:토요일:영어(독해·말하기·쓰기)(2시~5시),논술과 에세이(5시~8시)/일요일:영어(독해·말하기·쓰기)(1시~4시), 영어면접(4시~7시)=>자연 공과계열:AP(수학,물리)

수시1차모집

세계선도인재전형

    가. 지원자격

국내?외 고등학교 졸업(예정)자 또는 관련법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 아래 중 하나를 충족하는 자 (1) TOEFL 또는 TEPS - 인문계: IBT 105, 자연계 : IBT 100 ※ CBT, PBT, TEPS 도 연동 변동 ※ TOEFL, TEPS성적은 2008년 9월 15일 이후 응시한 성적을 인정함. (2) 2개 이상 공인외국어성적(자격증) 일정 성적 이상인 자

           가. 지원자격

        국내?외 고등학교 졸업(예정)자 또는 관련법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 아래 중 하나를 충족하는 자

        1) TOEFL 또는 TEPS - 인문계: IBT 105, 자연계 : IBT 100 또는 TEPS 857점 이상 성적 제출자

         ※ TOEFL, TEPS 성적은 2008년 9월 15일 이후 응시한 성적을 인정함

        3) 2개 이상 공인 제2외국어성적(자격증) 제출자

    나. 모집인원

        200명에서 250명으로 증원

    다. 대학수학능력시험 최저학력기준: 해당 없음

    라. 전형요소 및 평가방법

        1) 전형요소별 반영비율

        1단계 : 서류 100%, 2단계 : 1단계성적 70%, 면접 30%

          ※ 1단계에서 모집단위별 모집인원의 3배수 내외를 선발함

        2) 평가방법

           가) 1단계 학교생활기록부(서류평가)는 학교생활기록부에 기재된 내용(교과 및 비교과)과 별도 제출한 모든 서류를 종합 평가함

           나) 면접

               (1) 한국어로 진행되며 외국어 능력(에세이 작성 능력 포함)을 테스트 할 수 있음

               (2) 지원자 1명을 2인 이상의 면접위원이 평가함

               (3) 개인 별로 주제 발표 후 심층면접을 실시하며, 주제는 현장에서 제시됨

           다) 평가기준: 학업 성실성, 세계문화소양, 리더십, 의사소통 능력, 공선사후 정신, 발전가능성

※ 국제학부는 선발하지 않음

※ 2011학년도부터 세계선도인재 특별전형에서 AP(College Board) 성적 폐지

① 2009학년도 글로벌인재전형의 명칭 변경과 지원자격에 2개이상 공인외국어성적 제출자를 추가하였다. 영어 어학성적과 AP성적은 일부 일반고 학생들과 외국어고등의 학생들이 지원자격이 되지만 2개이상 공인외국어성적제출은 쉽지 않을 것이다.

② 2009학년도 수시2차(수시2-2)에서 모집시기가 수시1차(수시2-1)로 바뀌었다. 또한 전형요소 반영비율이 영어공인성적(AP)54%+서류6%+논술40%의 일괄합산전형에서 2010학년도 단계형전형으로 바뀌면서 영어공인성적(AP)40%+학생부60%로 지원자격이 되는 영어공인성적, AP성적, 공인외국어성적이 월등하지 않다면 학생부 60%가 1단계 통과를 가름할 것이다. 논술전형에서 심층면접 전형으로 바뀌었지만 심층면접은 국문면접으로 질문지가 제공되어 이를 볼 시간이 주어지는 방식으로 바뀌었다. 그러므로 2009학년도 지원자들이나 합격자들과는 다른 학생들이 지원하고 합격할 것이다. 그러나 이 전형은 외국어고, 국제고 학생들이 주로 지원하거나 자사고, 일반고의 영어어학성적을 갖춘 학생들이 지원하게 되기 때문에 학생부 교과성적은 변별력이 있다고 보기 어려울 것이며, 학생부의 비교과영역의 수상실적, 공인어학성적의 점수가 중요한 요소일 것이다.

③ 이 전형의 모집인원을 2009학년도 115명에서 190명으로 늘인 것은 외국어고, 자사고, 국제고, 일부 인문 상위고에서 어학성적을 갖춘 학생들이나 AP시험을 친 특정지역 학생들에 대한 전형이라고 보면 된다.

④ 제2외국어공인 성적을 지원자격으로 한 것이 2009학년도와 다르다. 2009학년도는 서류평가6%에 학생부 교과성적, 비교과영역(수상실적), 제2외국어공인성적등을 평가하였지만 올해는 제2외국어공인성적이 지원자격이므로 반영하지 않을 것으로 본다. 그러나 제2외국어공인성적은 모집단위에 따라 반영이 달라질 수 있을 것이다.

호랑나비 (2009-10-28 17:37:20, Hit : 11, Vote : 0)  
   연세대는 불합격 아쉽지만 고려대는 합격 외고내신4 토플 116
 외고내신4 토플 116  AP4 4 5
봉사200시간정도
잡다한 수상5개
창피한 일본어성적
감사합니다

World KU 전형

    가. 지원자격

외국 소재 정규 고등학교 전 과정 졸업(예정)자로서 아래 (1)과 (2) 중 하나의 서류를 원 서접수 기간에 제출할 수 있는 자 (1) SATⅠ, ACT, IB Diploma, A-LEVEL 성적 중 하나 (2) 재학 혹은 졸업한 학교가 소재하고 있는 국가의 고등학교 졸업자격시험 혹은 대학입학자격시험 성적         외국 소재 정규 고등학교 전 과정 졸업(혹은 졸업예정)자로서 아래 1)과 2) 중 하나의 서류를 원서접수 기간에 제출할 수 있는 자

        1) SATⅠ, ACT, IB Diploma, A-LEVEL 성적 중 하나

        2) 재학 혹은 졸업한 학교가 소재하고 있는 국가의 고등학교 졸업자격시험 혹은 대학입학자격시험 성적

        ※ 학제가 우리나라와 다른 경우, 국내 정규 고등학교 학제를 기준으로 함(예를 들어 고등학교 과정이 9학년부터 시작되는 경우나 중고 통합과정인 경우 10, 11, 12학년을 고등학교 과정으로 간주함)

        ※ 초, 중, 고등학교 과정 전체가 11학년 이하인 경우는 초, 중, 고등학교 전 과정을 외국에서 이수한 학생만 지원할 수 있음. 이 경우 고등학교 과정은 졸업학년 포함하여 3년간으로 간주함

        ※ 대학입학자격시험 성적이라 함은 우리나라의 대학수학능력시험이나 미국의 SAT 시험과 같이 국가 전체적으로 동일  한 기준에 따라 대학 진학을 위해 보는 시험 성적을 의미하며, 고등학교 졸업자격시험 성적은 별도의 대학 진학을   위한 시험이 없는 국가에서 국가 혹은 이에 준하는 기관이 대학 진학을 위해 고등학교 재학생을 대상으로 통일된 기준에 의해 부여하는 시험 성적을 의미함

    나. 모집인원

        50명 내외(5쪽 ‘2. 모집단위 및 모집인원’ 참조)

    다. 대학수학능력시험 최저학력기준: 해당 없음

    라. 반영비율 및 평가방법

        1) 전형요소 및 반영비율

        서류 100%

        2) 서류는 지원자격 서류와 기타 서류(SATⅡ, 수상실적, 공인 제2외국어성적(자격증), 봉사활동 등)를 종합 평가함

※ 2009 수시1학기에서 모집하였다.

① 2008 모집인원은 인문, 자연 40명, 국제학부 10명을 모집하였지만 2009는 국제학부 10명을 포함하여 49명을 모집하였다. 2010학년도에서도 50명내외를 모집한다. 2009학년도 수시1학기 모집에서 올해 수시1학기가 폐지되면서 수시1차에서 선발하며, 2009학년도 동점자는 ①서류 ②고등학교 성적순으로 합격자를 선발한다.

② 2009학년도와 같이 지원자격은 같다.

2008에서는 국내.외 고교 졸업(예정)자로 외국소재 고교 2년이상 재학한 자에서 2009학년도부터는 외국고교(해외소재) 전과정 졸업(예정)자로 국내고교 학생들이 지원할 수 없다.

수시2차

국제학부전형

    가. 지원자격

     국내?외 고등학교 졸업(예정)자로서 아래 중 하나를 충족하는 자 TOEFL(IBT 110, CBT 270, PBT 637점) 또는 TEPS 857점 이상 성적 제출자 ※ TOEFL, TEPS 성적은 2008년 9월 15일 이후 응시한 성적만 인정함.
  

    나. 모집인원

        국제학부 50명 내외(6쪽 ‘2. 모집단위 및 모집인원’ 참조)

    다. 대학수학능력시험 최저학력기준: 해당 없음

    라. 전형요소 및 평가방법

       1) 전형요소별 반영비율

        ※ 1단계에서 모집인원의 3배수 내외를 선발함

        2) 평가방법

          가) 어학 또는 TOEFL, TEPS 중 가장 우수한 성적 하나를 반영함

          나) 기타 서류는 공인 제2외국어성적(자격증), 수상경력, 학업 외 활동 등을 종합하여 평가함

          다) 면접

              (1) 영어 심층면접으로 진행되며 에세이 능력을 테스트 할 수 있음

              (2) 지원자 1인을 2인 이상의 면접위원이 평가함

※ 서류: TOEFL, TEPS, AP 성적, 고등학교 성적, 기타 서류

※ 서류평가 : 고등학교 성적, 제2외국어 공인 성적, 수상실적 등을 종합적으로 평가함.

TOEFL, TEPS, AP 중 택 1(TOEFL, TEPS, AP 중 가장 우수산 성적 하나만 제출)

※ TOEFL, TEPS, AP 중 가장 우수한 성적 하나를 반영함.

※ 2009에서는 TOEFL, TEPS, AP 성적 90%+서류10%로 1단계 선발

① 2009학년도 수시1학기에서 모집한 전형으로 2010학년도 수시2차에서 모집한다. 또한 전형방식이 1단계에서 공인어학성적, AP성적을 90%+나머지 서류10%로 3배수내외를 선발하였다. 2단계에서는 1단계 성적에 영어심층면접(에세이포함)을 실시하였다. 2010학년도에서는 1단계 영역의 반영비율을 없애고 종합 평가를 한 후 2009학년도와 같은 방식으로 2단계 전형을 실시하기 때문에 동일하다.

② World KU전형은 외국소재 고교 학생들의 전형이지만 국제학부 전형은 공인어학성적, AP성적 그리고 영어 실력이 우수한 학생들은 지원하는 전형이다. 모집인원도 매년 늘어나고 있다. 어학성적이나 AP성적은 만점에 가까울 수록 좋을 것이다. 이 전형은 입학사정관 전형이 아니다. 심층면접은 말하기, 듣기, 쓰기 모두 평가한다.

　[안암]2010학년도 수시모집 지원현황 최종

http://oku.korea.ac.kr:8080/newsite2007/popup/20090904/jiwon_a.htm

[세종]2010학년도 수시모집 지원현황 최종

http://oku.korea.ac.kr:8080/newsite2007/popup/20090904/jiwon_s.htm

2010학년도 정시모집 원서접수 및 지원현황 안내

대구 정화여고 권예나양(3년)은 올 고려대 수시모집 1학기 국제학부 특별전형에 합격했다. 고대 수시모집 1학기 국제학부 합격자 40명 중 지방 학생은 권양과 부산 외국어고 출신 단 2명 뿐이다. 지원자 대부분이 수도권 외국어고 출신인 고대 국제학부 특별전형에서 권양은 많은 경쟁자를 물리치고 지방 일반계고 학생 중 유일하게 합격의 영예를 안았다.

수시모집 1학기 전형은 내년부터 수시 2학기로 흡수되지만, 구술면접과 서류 중심의 특별전형은 수시 2학기에서 여전히 실시될 것으로 보인다. 목표의식을 갖고 끝까지 열심히 뛴다면 자신이 희망하는 대학의 문은 열릴 것이라는 권양의 고대 국제학부 도전기를 살펴봤다.


◆ 진로를 일찍 결정하라

권양이 고대 국제학부 진학을 결심한 것은 고 1학년 겨울방학 전이다. 권양은 "국제학부의 국제관계와 경제, 경영학 등을 배워 국제기구에 진출하고 싶었다"며 "자연계열을 지망하려다 진로를 바꿔, 인문계열을 선택했다"고 밝혔다.

권양은 이어 수도권 대학들의 국제학부의 전형을 살펴봤다. 고·연대 등의 국제학부에선 모집 정원의 절반이상을 수시모집 특별전형으로 선발하고, 수시 2학기보단 1학기의 모집 비중이 더 크다는 점을 파악했다. 권양은 "국제학부 전형은 외국어고 등 특목고 출신이 유리할 것이라고 우려했지만 최선을 다해 준비했고, 그 결실을 맺었다"고 덧붙였다.


◆ 두드려라 그러면 열린다

국제학부 특별전형의 서류심사에선 영어공인성적과 학생부, 기타 활동을 요구한다. 권양은 우선 내신 성적과 함께 기타 활동에 많은 신경을 섰다. 권양은 다른 학생이 방학기간 학교에서 보충·자율학습에 열중할 때, 동남아 등지에서 봉사활동을 하며 견문을 넓혔다.

고1학년 겨울방학 땐 세계청년봉사단의 일원으로 태국의 고아원에서 봉사활동을 했고,2학년 겨울방학 땐 네팔에서 10박11일간 사랑의 집짓기 운동에 참여했다. 또 지난해 5월엔 유엔본부에서 주최하는 모의토론대회에 한국 대표로 참가, 5일간 60개국에서 온 1천여명의 학생과 환경·인권 문제에 대해 열띤 토론을 했다.

권양은 "인터넷을 통해 봉사단체나 토론대회에 참가 신청을 하는 등 적극적으로 도전했다"며 "이런 활동을 통해 세상을 바라보는 시각이 넓어지고 사고의 폭도 깊어져, 교실 공부보다 훨씬 값진 경험을 한 것 같다"고 밝혔다. 권양은 또 "토론대회나 봉사활동 경험이 구술면접을 치를 때 많은 도움이 됐다. 다양한 경험을 토대로 내 생각을 논리적으로 펼친 것이 면접관에게 좋은 인상을 남긴 것 같다"고 분석했다.


◆ 면접 등 맞춤형 준비

권양은 국제학부 진학 결심과 함께 영어 공부도 병행했다. 권양은 "초등 고학년때 2년여간 미국에 거주했지만, 그 이후 영어 공부를 열심히 하지 않았기 때문에 외국어고 학생과 경쟁을 해야한다는 사실에 부담스러웠다"며 "영자신문을 꾸준히 읽는 등 나름대로 최선을 다했다"고 말했다. 영어 공인시험으로는 텝스를 치렀고, 방학 땐 영어 면접과 에세이를 주로 연습했다.

또 미국대학의 AP(Advanced Placement)도 이수했다. 미시·거시경제학을 별도로 공부했고, 지난 5월 청심국제고에서 치른 AP시험을 통과했다는 것.

권양은 "주변에선 한 방면으로 다걸기(All In) 하는 것 아니냐며 걱정했지만 소신을 갖고 준비했다. 최종 합격자 발표전까진 수능준비에도 최선을 다했다"고 강조했다. 권양은 이어 "상향지원으로 더 좋은 대학(학과)에 진학할 수 있었을 것이라는 아쉬움보다는 내가 좋아하는 국제학부에 진학하게 된 것에 만족한다"며 "자신이 희망하는 대학(학과)를 결정했다면 과감하게 수시모집에 도전할 필요도 있다"고 덧붙였다.영남일보

"고대 수시 1단계 외고생 58% 합격"

권영길 의원 분석…"고교등급제 의혹"

   지난해 실시된 고려대학교의 2009학년도 수시 2-2 1단계 전형에서 외국어고 출신 지원자 가운데 절반이 넘는 58%가 합격해 고교등급제가 적용된 게 아니냐는 의혹이 일고 있다.

   2일 민주노동당 권영길 의원이 분석한 자료에 따르면 수시 2-2 일반전형에 지원한 전체 외고생은 총 4천295명이었으며 이중 합격자는 2천508명으로 58.4%에 달하는 것으로 나타났다.

　

   전체 합격자 중 외고생 비율을 보면 외고생이 주로 진학하는 인문계 기준으로 일반전형 모집인원 총 661명 가운데 외고 출신 합격자가 201명으로 30.4%였다.

   이번 수시 2-2 일반전형에 지원한 전체 수험생은 총 4만772명으로 이중 외고 출신 지원자(4천295명)는 10.5%인 것으로 집계됐다.

   권 의원 측은 고려대의 수시 2-2 일반전형이 다른 전형에 비해 내신 비율이 높아 외고생에게 불리하고, 외고 출신 지원자 비율이 10.5%에 그친 점을 고려하면 외고생의 이 같은 합격 비율은 지나치게 높은 것이라고 지적했다.

   특히 대원외고의 경우 지원자 212명 가운데 무려 89.6%인 190명이 1단계에서 합격한 것으로 나타났다.

   안양외고도 지원자 283명 중 251명이, 한국외대 부속 외고는 175명 중 148명이 합격해 합격률이 각각 88.7%, 84.6%를 기록했다.

   외고 출신 합격자들의 내신 등급을 분석한 결과 인천외고의 경우 내신 6~8등급인 학생도 2명이 합격한 것으로 나타났다.

   권 의원은 "외고생들의 합격률이 이처럼 높은 이유는 내신 6~7등급 이하의 학생들까지 대거 합격했기 때문"이라며 "수시 2-2가 내신 위주의 선발임을 감안할 때 고교등급제를 적용한 것이라고 밖에는 볼 수 없다"고 주장했다.

   고려대는 지난해 10월 수시 2-2 1단계 전형에서 외고 등 특목고 학생들이 대거 합격한 것으로 알려지면서 고교등급제 논란에 휘말렸다.

   이와 관련해 한국대학교육협의회는 입시전형이 모두 끝나는 이달 말까지 진상조사를 끝내겠다고 밝힌 바 있다.(서울=연합뉴스) 이윤영 기자 = 2009.2.2.

   대교협 관계자는 "고려대가 제출한 소명서를 토대로 윤리위원회에서 조사해 처리 여부를 결정하게 될 것"이라고 말했다.

   한편 권 의원은 이날 대학입시에서 `3불'(고교등급제, 본고사, 기여입학제 금지)을 법제화하는 것을 골자로 하는 고등교육법 개정안을 발의했다.

 전형유형별 모집인원 

대학독자적 기준에 의한 특별전형

입학사정관제

농어촌 특별전형(정원외)

 "입학사정관제 평가 지표 다양화… 점수 위주 전형은 막 내릴 것"

[대입 자율화, 대학 선진화 2년을 말한다]인터넷한국일보 <2> 이기수 고려대 총장
글로벌 연구 수행하기엔 국고보조금 턱없이 부족
경쟁력 확보를 위해선 국립대 수준의 지원 필요
자연계 분야를 세계적인 수준으로 육성하기 위해 세종시 연구캠퍼스 조성은 절호의 기회라 판단

-입학사정관 전형을 보완해야 한다는 목소리도 적지 않습니다.

"아직 많은 부분에서 보완이 있어야 한다는 생각입니다. 우선 신뢰성 공정성 있는 입시가 되려면 입학사정관들의 전문성을 더욱 높여야 해요.

또 입학사정관 전형의 실행과정에서 나타나는 문제점들을 지속적으로 모니터링할 수 있는 시스템을 만들어야 한다고 봐요.

예를 들어 서류평가→ 면접→ 현장확인 →종합적인 평가로 이어지는 일련의 과정들이 빈틈없이 이뤄지도록 해야 해요.

이 과정에서 객관성과 신뢰성, 타당성, 공정성을 확보하는 것은 아주 중요합니다. 그리고 자기추천서 교사추천서 등 입학사정관제가 요구하는 기본서류 등이 통일돼야 합니다."

<이 총장은 '공정한 입학사정관제'를 유독 강조했다. 최근 대교협 차기 회장으로 내정된 그는 고려대도 자체적으로 태스크포스(TF)팀을 구성해 구체적인 평가지표를 마련하겠다는 입장이다.>

-2011학년도 입시에서도 입학사정관제은 여전히 위력을 발휘하겠네요.

"내년 고려대 전형의 방향은 크게 3가지 입니다. 입시부담의 경감, 입시의 단순화, 선진화로 요약할 수 있지요. 학생들의 입시부담을 줄이고 공교육을 정상화시키는 쪽으로 지속적으로 전형을 개선하겠다는 의미입니다. 입학사정관제는 기본적으로 학교 교육과의 연계가 이뤄져야만 효과가 있습니다. 그렇게 해야만 대입 전형의 선진화가 구축될 수 있어요."

-점수 위주의 선발은 하지 않겠다는 말인가요.

"입학사정관 전형은 그렇다는 말이지요. 점수 위주의 경쟁 체제 구도가 확 바뀔 겁니다. 발전가능성과 잠재력과 같은 다양한 요소들이 반영되는 입학사정관 전형을 통해 미래지향적인 학생을 뽑는 게 궁극적인 목표입니다.

수시는 모집인원을 59.3%까지 늘렸어요. 입학사정관제가 적용되는 전형과 모집인원을 확대한 것도 수시의 특징이라고 할 수 있지요. 특히 입학사정관제 전형은 지원자 지역을 직접 방문해 면접을 치를 생각이에요."

-수시에서 입학사정관제 선발 비율을 얼마나 늘렸나요.

"내년 수시에서 입학사정관제가 적용돼 선발하는 인원은 무려 95.76% 입니다. 올해 41.26%였는데, 2배 이상 늘어난 것이지요. 체육특기자 전형과 국제학부 전형을 뺀 수시의 거의 모든 전형에 입학사정관제가 적용되는 겁니다."

-입학사정관이 전형 전 과정에 참여하는 비율이 그렇다는 얘긴가요.

"그렇지 않아요. 서류평가에만 입학사정관들이 참여하는 비율을 확대한 겁니다. 입학사정관이 서류평가와 면접 등 전 과정에 참여하는 비율은 30.55%(2,320명) 입니다."

-정시모집은 어떻게 되나요.

"정시는 전형요소를 간단하게 해 학생들의 입시부담을 줄일 겁니다. 대학수학능력을 중심으로 학생을 선발하되, 고교 내신 성적이 우수한 학생에게도 기회를 주는 방식을 취할 계획이에요. 정시의 수능 우선선발 비율은 70%로 정했어요."

-대학의 체질을 바꾸는 작업이 여기저기서 진행중입니다. 실용학문 위주의 개편이 대세로 여겨지는데요.

"우리 사회와 나아가 세계가 필요로 하는 인재를 양성하려면 대학의 학문편제를 좀 더 미래 지향적이고 실용적인 방향으로 개편할 필요성은 있다는 판단입니다.

그러나 현실적으로 학문영역을 개편한다는 것은 한국 대학의 실정상 수많은 논의와 검토, 공감대 형성이 요구되는 매우 어려운 과정이 수반되는 작업입니다. 고려대도 장기적인 관점에서 학문 영역 개편을 추진하고 있어요.

우선 각 학과나 전공의 이해관계가 상대적으로 적은 분야인 교양과정을 대대적으로 개편하고 있어요. 언론학부를 미디어학부로 확대 개편했으며, 올해에는 조형학부를 디자인학부로 바꿀 예정입니다."

-약대를 신설하려는 것은 어떤 의미로 봐야 하나요.

"약학은 생명과학과 의학을 연결하는 일종의 고리 역할을 하는 분야이자 미래 신성장 동력산업의 핵심 이지요. 약대 신설은 고려대 뿐 아니라 대한민국 발전에도 크게 기여하는 계기가 될 걸로 보고 있어요.

고려대 약대는 약사를 배출하기 위한 것이 아니고, 바이오메디컬 분야 전문가를 양성하기 위한 겁니다. 세종캠퍼스에 약대를 만들어 바이오메디컬, 녹색산업 분야를 연계해 중점 육성할 생각이에요."

<이 총장은 라이벌 연세대가 인천 송도 국제캠퍼스에 약대 신설을 추진하는 것을 잘 알고 있었다. "연세대가 약대 유치에 성공하고 고려대는 탈락하면 어떻게 할 생각인가"라는 질문을 던졌다. 돌아온 대답이 묘연했다. "청천벽력 같은 소식이 되겠지요"라고 말했으나, "그런 일은 없을 것" 이라는 말로 들렸다.>

학생부우수자 전형을 지역선도인재 전형으로 변경

고려대는 수시 1차의 학생부우수자 전형을 지역선도인재 전형으로 변경하여 신입생을 선발한다. 지역선도인재 전형은 고교별로 추천된 학생들을 대상으로 서류와 면접을 합산하여 반영하며, 2011학년도에는 고교별 추천 인원을 인문, 자연계별 2명씩으로 증가하여 경쟁률이 높아질 전망이다. 특히 지원자가 있는 현장으로 입학사정관이 방문하여 현장 면접을 실시하여 수험생의 다양한 능력을 평가할 예정이다. 학교장 추천서, 자기소개서, 학생부 및 다양한 서류 준비에 철저해야 하며, 수능 최저학력기준 역시 적용되므로 수능 준비도 필수이다.

전형별 지원 자격 변화에 주목

수시 1차에서 실시되는 과학영재 전형과 세계선도인재, 국제학부 전형은 2011학년도에 지원자격을 다소 변경하였다. 과학영재 전형은 국제올림피아드 참가자와 2학년까지 수학, 과학 교과를 60단위 이상 이수한 학생도 지원이 가능하도록 지원 자격을 확대하였으나 세계선도인재 전형은 AP 성적 소지자의 지원 자격을 폐지하고 제2외국어성적(자격증)이 일정 기준 이상인 학생만 지원할 수 있도록 기준을 축소하였다. 국제학부 전형은 2차에서 1차로 모집 시기를 변경하며, 역시 AP 성적 소지자의 지원 자격을 폐지하는 등 전형에 따라 지원 자격이 변화된 경우가 있으므로 이들 전형에 지원을 희망하는 학생은 유의하도록 한다.

입학사정관 전형 확대

2011학년도 수시모집에서도 전년도와 같이 입학사정관 전형을 실시하며, 특히 올해는 국제학부 전형, 체육특기자 전형을 제외한 모든 전형에 입학사정관제를 적용하고 정시모집에서도 농어촌전형(정원외)을 입학사정관 전형으로 실시할 예정이다. 수시모집에서 실시되는 입학사정관 전형들은 서류와 면접을 반영하여 선발하므로 지원 자격을 충족하는 수험생은 서류 및 면접을 체계적으로 준비하여 지원해보도록 하자.

수시 2차 일반전형은 논술 중심 전형

올해 역시 수시 2차에서 실시되는 일반학생 전형은 논술을 중심으로 선발하는 전형으로, 논술 성적만을 반영하여 모집인원의 50%를 우선선발하며, 나머지 인원은 논술 60%, 학생부 40%를 반영하여 선발하므로 논술 성적이 매우 중요하다. 또한 수능 최저학력기준이 적용되어, 우선선발에 합격하기 위해서는 계열별 지정 영역의 등급이 1등급이어야 하며, 일반선발 역시 2개 영역 이상 2등급이어야 하므로 수능 성적 관리에도 신경 써야 한다.

정시에서는 수능의 영향력이 절대적!

2011학년도 정시모집에서도 전년도와 동일하게 수능 우선선발 전형을 실시하여, 수능 성적만으로 모집정원의 70%를 우선선발 한다. 나머지 30%를 선발하는 일반선발의 경우에도 수능 50%, 학생부 50%를 반영하여 수능 반영 비율이 높은 편이다. 수능 비중이 크기는 하나 의과대학이나 사범계열에서 10%를 반영하는 면접고사와 적인성 고사에서 일정 수준 이상의 점수를 얻지 못하면 합격이 어려우므로 의과대학과 사범계열 지원을 희망하는 학생은 면접과 적인성 준비에도 최선을 다해야 한다.

전형요소별 반영비율

수능 반영 방법

학생부 반영 방법

면접구술고사

논술고사

고려대 수시모집 전형은 매년 전형요소의 반영비율 정도외에는 거의 바뀌지 않는 틀을 유지해 오고 있다. 그러나 찬찬히 뜯어보면 일반고 학생과 특목고 학생들의 선발 전형이 뚜렷이 구분되어 있다. 이는 대부분의 상위권 사립대학들의 특징이기도 하다. 수시1차와 수시2차의 전형요소가 확연히 구분되지 않는 것은 특정 지원 자격을 갖춘 학생들이 지원하는 전형이 대부분이며, 일반고 학생들이 지원가능한 전형은 수시1차의 학생부우수자, 수시2차의 일반전형으로 학생부우수자 전형은 올해 인원을 제한을 두어 서울대 지역균형선발전형처럼 고등학교에서 무분별하게 지원하는 것을 막아버렸다. 서울대 지역균형전형과의 중복지원이 될 것이란 것은 2009에서도 나타났으며, 2009 고려대 수시2-1차의 학생부우수자전형(337명)과 연세대 수시2-1차 교과성적우수자전형(250명)을 학생부 교과(90%), 비교과(10%)로 선발하였지만 서울대와 중복 지원으로 최종 등록결과는 참담할 정도로 이미 예견되었던 일이었다. 두 대학 합쳐 등록인원이 150명내외(587명)로 나머지 인원은 정시 모집으로 이월되었다. 그러나 이 전형 결과를 분석하여 내놓은 전형 방식은 서울대 지역균형선발전형 방식과 매우 유사하게 만들어 다시 한 번 더를 외치고 있다. 고려대는 서울대처럼 학교장 추천전형으로 계열별로 1명으로 제한한 것이 어떠한 결과로 나타날지 모르겠지만 인원제한이 아무래도 걱정이다. 고등학교에서 내신 성적의 최상위 학생들은 서울대 지역균형선발전형에의 지원을 생각하면서 내신 성적을 갖추었고, 고등학교에서도 서울대 입학 실적을 위하여 관리해 왔기 때문에 이들을 서울대에 지원시켜야만 할 정도로 집착하고 있다. 즉, 학생, 학부모, 교사(학교장)가 오직 서울대 입학실적만을 위하여 노력하고 있다. 이들이 고려대나 연세대에 중복지원하는 것을 탐탁지 않게 생각하며 모의고사 성적도 매우 우수하게 나타난다면 가급적 중복지원을 막고 정시 서울대 지원으로 몰고 가고 있을 것이다. 따라서 고려대의 수시 1차 학생부 우수자 전형의 학교장 추천에 의한 인원 제한처럼 학생, 학부모, 교사들이 어떠한 생각을 갖고 있는지를 먼저 생각하는 것이 아니라 폐쇄된 사고를 가진 일부의 독단적인 전형방식으로 보이며 이런 미묘한 변화를 무시하는 경향을 가진 전형들로 매년 연세대와의 경쟁에서 밀리는 모습으로 나타나고 있다.

고려대 수시모집 전형유형을 보면 일정하게 유지하고 있다는 것을 알 수 있다. 이는 학생들이 준비 가능하도록 즉, 예측가능한 입시에 대한 준비를 할 수 있도록 하자는 취지로 보인다. 그러나 학생, 학부모, 교사들에게 가장 민감한 학생부 교과성적 산출 방식이 매우 복잡하고 특정값으로 공개될 수 없는 지원자들의 교과성적의 산출 점수에 의하여 반영되는 상수값으로 인하여 매우 불공정한 산출 방식과 전체 반영비율의 10%에 해당하는 비교과영역이 90%에 달하는 교과영역보다 변별력이 더 높은 결과가 일부 공개되어 전형방식과 전형요소는 매우 단순하지만 세부 전형요소의 산출기준이 복잡하여 고려대의 취지에 벗어나 이미지에 계속적으로 좋지 않게 미디어와 학생, 학부모, 교사들의 불만이 높은데도 불구하고 그 영향은 매우 낮다는 것이다.

2009학년도까지 2년간 학생부(교과성적)우수자전형을 연세대와 같이 수시1차(수시2-1)에서 선발해 온 틀을 그대로 유지하고 있지만 연세대가 모집시기를 바꾸면서 이 전형간 두 대학에 중복지원이 가능해 졌다는 것이 가장 큰 특징이다. 서울대 지역균형선발전형(수시2차에 해당하며, 수능이전 1단계 교과성적 100%로 1.5배수~2배수내외 발표), 연세대 수시2차 진리.인재전형(1단계 교과성적 100% 2배수선발), 고려대 수시1차 학생부우수자전형(1단계 교과성적, 비교과영역, 자기평가서, 추천서 100% 2배수내외 선발)로 서울대, 연세대는 재학생, 고려대는 졸업생까지, 서울대는 인문,자연계열 3명 추천, 고려대는 인문,자연계열 각각 1명 추��, 연세대는 추천제한 없는 각각의 특징을 가지고 경쟁하게 되었다.

서울대와 고려대 추천 인원 제한에서 중복 추천할 경우 학교에서는 상당한 마찰이 있을 것이다. 정시 서울대 지원 및 합격 가능한 학생의 중복 추��은 어렵겠지만 합격을 위한 하향 지원을 권할 경우 고려대 추천을 요구할 수 도 있기 때문이다. 학생, 학부모, 학교간 두 대학의 학교장 추천에서 많은 고민이 있을 것이다.

2007학년도 수시1학기와 수시2학기 전형을 살펴보면

수시1학기에서 일반전형은 학생부+논술(일괄합산), 지역인재전형은 학생부+면접(단계형), 국제화전형은 어학성적+서류+면접(단계형), 특기자전형은 서류+면접(단계형)

수시2학기에서 일반전형은 학생부+논술(일괄합산), 글로벌인재전형은 어학성적+서류+면접(단계형), 과학영재전형은 학생부+면접(단계형), 사회봉사활동우수자전형은 학생부+면접(단계형), 사회적 배려대상자전형은 학생부+면접(단계형)으로 전형일은 동일하나 일괄합산전형과 단계형전형이 혼합되어 있으며, 논술과 면접으로 섞여 있는 전형으로 구분이 되지 않는 형태로 이런 대학들이 대부분 이었다.

2008학년도 수시2학기를 살펴보면

수시2학기에서 일반전형은 학생부+논술(일괄합산), 글로벌인재전형은 서류+논술(일괄합산), Global KU전형은 학생부+서류(일괄합산), 과학영재전형은 학생부+면접(일괄합산), 사회적배려대상자전형은 학생부+서류(일괄합산)으로 전형방식이 일괄합산전형이나 서류전형과 면접전형, 논술전형으로 섞여 있다.

2009학년도 수시모집을 살펴보면

수시1학기에서 국제학부(단계형), Global KU전형(일괄합산)이며,

수시2-1차에서 학생부 우수자전형 학생부(일괄합산), 과학영재전형 학생부+서류+면접(단계형) 수시2-2차에서 일반전형 학생부+논술(단계형), 글로벌인재전형 서류+논술(일괄합산), 사회적배려대상자전형 학생부+서류+논술(단계형), 교육기회균등특별전형 서류+면접(일괄합산)으로 연세대 전형방식과 전형유형별 전형요소가 비슷하며, 전형시기별로 명확하게 제시하려는 노력을 볼 수 있다.

2010학년도의 수시1차와 수시2차에서는

수시1차의 학생부우수자전형은 단계형, 세계선도인재전형(단계형), 과학영재전형(단계형),World KU 전형(일괄합산), 체육특기자전형(단계형)

수시2차의 일반전형(논술형, 일괄합산), 국제학부전형(단계형), 사회공헌자전형(단계형), 교육기회균등전형(단계형)로 2009학년도와 비교해 볼 때 전형방식이 단계형으로 대부분 바뀌었다는 것을 알 수 있다.

2009학년도 일부 전형유형과 신설된 전형에 활용할 입학사정관제도에 대한 고려대의 생각을 입학처장의 보도내용을 참조로 아래 인터뷰 내용을 소개한다.

"올해 처음 도입하는데 대략적 구상단계이다. 상세히 준비한 것은 아니다. 입학사정관제 도입의 어려움이 있다. 사정관의 전문성, 규모, 재정을 고려해야, 주요 대학에서 사정관을 2~3명 활용, 서울대 10명도 있는 것을 안다. 대부분 4명을 넘지 않는 것으로 안다. 전과정에 투입되는 입학사정관을 말하기 때문에 100명 정도의 사정규모에 활용할 예상이기에 최소 4명이라 예상한다. 조만간 입학사정관 운영안을 마무리할 예정이다. 작년 한민족 후손 전형을 만들었고 올해는 입학사정관제를 신설했다. 입학사정관제를 통해 선진화된 입시체제를 만드는 고민이 크다. 더 다듬어 내놓을 예정이다" 즉, 입학사정관 1명당 사정인원을 25명내외로 잡고 있다는 것은 모집인원이 30명이면 3.3:1정도인 100명의 지원자를 예상한다. 즉, 지원자 수가 100명정도가 되게 하기위하여 경쟁률을 예상하여 모집인원을 결정한다. 올해 신설된 교육기회균등특별전형의 모집인원이 30명이다. 또한 고려대는 "자료수집, 면담, 판단의 과정이다. 미리 속단하기 어려우나, 한 사람이 한 학생에 대해 판단 내리지 않는다. 여러 사람의 평가로 객관적인 평가를 할 것이다. 내부 논의중이라 밝히기 어렵다. 지원자가 많더라도 단계별로 대수를 해서 실질적 평가가 이뤄질 예정이다. 면담을 통해 인성, 잠재력도 평가할 수 있도록 할 것이다. 대부분 대학은 서류 평가를 활용하는 정도이나 개념적으로 고대는 그런 입학사정관제도를 도입하지 않을 것이다" 단계형이 아니라 일괄합산전형이 된다. 즉, 서류평가에 의하여 1단계 합격자를 선발하여 2단계에서 면접을 실시하는 것이 아니라 서류평가와 면접을 합산하는 것으로 서류평가에 대한 내용을 면접으로 확인절차를 밟게 되는 것이다.

3. 2010학년도 수시모집 전형의 특징

① 입학사정관 전형으로 인하여 학생부우수자전형의 선발 방식에 큰 폭의 변화가 나타났다. 입학사정관 전형은 미국에서도 1단계 지원자의 학생부 교과성적을 활용하여 일정배수를 선발하여 2단계에서 교과외 활동영역과 자기소개서(자기평가서), 추천서 및 면접(인성 또는 관련학과 학업능력)등을 활용하여 최종선발하며, 학생부 교과성적의 학교별 학력차를 인정하여 수능최저학력기준을 적용하거나 1단계에서 학생부 교과성적 및 비교과영역, 자기소개서(자기평가서), 추천서등 종합적으로 평가한 후 2단계에서 면접을 실시하는 방식이 주류를 이루며, 고려대는 후자를 선택한 전형 방식으로 바꾼 후 입학사정관과 위촉교수사정관의 인원 수를 고려하여 고등학교에 추천 인원을 계열별 1명으로 제한해 버렸다. 학교별 추천 인원이 계열별 1명이면 동일 학교간 지원자들의 비교 평가는 할 수 없다는 단점이 있지만 고등학교에서 추��인원에 대한 합격 가능성이 높아진다는 장점을 가지고 있으므로(실제 모든 고등학교에서 추천이 가능하다고 볼 수 없으므로) 경쟁률이 높아도 고려대의 학생부 교과성적 산출방식이 이미 알려져 있어 어느 고등학교가 유리할지 판단이 어렵고, 1단계에서 비교과영역을 동시에 평가하므로 충분히 준비하고 있는 상위권 고등학교에서는 경쟁력이 충분하다고 볼 수 있으며, 서울대 지역균형선발전형을 위하여 준비한 학생들이 지원하기에는 어려운 전형이기 때문이다. 특히 비교과영역에 대한 평가가 어떻게 이루어지는지 알려져 있지 않은 상태에서는 어느 정도의 비교과 스펙이 합격 가능할지 판단이 어렵기 때문이기도 하다. 그러므로 학생부 교과성적이 절대적 합격 기준인 서울대 지역균형선발전형과 달리 고려대의 학생부우수자 전형, 연세대의 진리.인재전형은 비교과영역에 대한 지원자보다 두각을 나타낼 수 있지 않는다면 합격 가능성은 훨씬 줄어들 것이다.

② 2009학년도 수시 대 정시 모집인원 비율을 수시 53.5%, 정시 46.5%에서 수시 58.5%, 정시 41.5%로 조정하여 수시에서 정시로 이월되는 인원이 2009학년도보다 줄어들 것이다.

③ 수시2차의 일반전형이 2008학년도 일괄합산전형에서 2009학년도 1단계 학생부 교과성적, 비교과영역으로 15배수 내외 선발 후 2단계 논술전형이었지만 실제 이 전형의 경쟁률이 대부분 30:1을 넘어서는 높은 경쟁률에서 교과성적이 불리한 특목고(외국어고, 자사고, 과학고, 국제고, 평준화 상위고, 비평준화 상위고)를 위해 17~18배수내외로 확대하는 편법을 썼다. 또한 2010학년도 올해 2월말 한국대학교육협의회에 제출한 전형계획안에서는 1단계 학생부 교과성적으로 30배수 내외를 선발한 후 논술전형으로 실시하려는 계획을 5월에 수정하여 단계형 전형을 일괄합산 전형으로 바꾸어 버렸다. 이 전형은 2009학년도에서 가장 논란꺼리가 되어 고려대측을 당혹스럽게 한 전형이란 것은 이미 다 알고 있다.

이 전형은 2년간 연세대와 전형일정을 맞추어 결시율이 수능최저학력기준 미달 학생과 두 대학간 중복 논술 전형 응시 불가로 인하여 50%에 육박하는 결시율을 보여 실제 각 모집단위별 경쟁률이 명목상 경쟁률과 엄청난 차이를 보이기도 하였다. 특히 2009학년도에서는 17배수 내외를 선발한 것이 수능최저기준 미달 학생과 중복 응시 포기 학생들로 인하여 실질적인 경쟁률은 10~14:1정도로 낮아졌을 것이며, 학생들이 경쟁률을 근거로 어느 대학이 유리할지 고민하기도 하였다. 이 전형의 1단계 학생부 교과성적과 비교과영역에 의한 선발에 대한 객관적인 논란꺼리에 대한 미디어와 온라인 및 오프라인 그리고 학생, 학부모, 고등학교의 반발 그리고 지방일부 자치단체의 불만, 일부 국회의원의 조사과정이 이미 드러나 있어 여기에서는 일반적으로 잘 알려져 있지 않은 일부 브리핑 자료를 부록에 실었다.

④ 수시1차의 세계선도인재전형은 2009학년도 글로벌인재 전형의 명칭 변경과 논술을 폐지하였다. 2010학년도 고려대 전형에서 논술은 수시2차 일반전형에서만 실시하며, 나머지 전형은 학생부 교과성적, 비교과영역, 서류등과 면접을 실시하는 전형으로 정리되었다.

사회적배려대상자 전형은 두가지 지원자격을 가지고 있는 전형이다. 일부는 이 전형을 지원자격을 기준으로 분리하지만 고려대는 하나의 명칭을 사용하며 올해 2010학년도는 사회공헌자 전형으로 명칭을 바꾸었다.

⑤ 2010학년도 수시1차의 학생부우수자전형의 경쟁률과 고등학교에서 어떠한 학생들을 추천할 것인지, 서울대 지역균형선발전형 추천 학생과 중복이 될 것인지 여부와 연세대 수시2차의 진리.인재전형과의 중복 지원이 2009학년도와 같은 지원 경향을 보일 것인지가 학생, 학부모, 학교간 고민이 될 것이며, 수시2차에서 논술전형이 서울대 특기자전형과 고려대 일반전형뿐으로 이들 전형일정이 다르기 때문에 중복지원이 작년과 같이 가능할 것이며, 수시2차 일반전형의 경쟁률이 2009학년도보다도 더 높아질 것이라 예상은 되지만 2009학년도 중복지원으로 실제 지원 인원은 경쟁률의 절반정도이기 때문에 작년 경쟁률 정도에서 낮아지기는 어려울 것이다. 2010학년도 고려대 수시2차 논술전형은 경쟁률이 실질 경쟁률이 될 것이며, 수능최저학력기준 미달 학생의 미응시와 연세대 수시1차 일반우수자전형에 지원하여 수능최저학력기준만 충족시키면 합격이 되는 학생중에서 적정지원보다는 하향지원한 학생들과 두 대학간 모집단위를 비교하여 경쟁력이 높지 않다는 학생들이 논술에 응시할 것으로 보이므로 실질적인 경쟁률도 매우 높게 나타날 것이다. 또한 학생부 교과성적 반영 교과군이 서울대, 연세대, 고려대 모두 전교과를 반영하며, 주요교과군 반영과 그 외 교과 반영 방식이 다르지만 아직 고려대는 그 외 교과 반영 방식은 발표하지 않았다. 즉, 서울대는 예체능과목은 원점수 기준, 연세대는 주요교과군외 과목은 9등급 기준이지만 고려대는 반영비율이 20%일 뿐이다.

② 2009학년도 학생부 교과성적을 과목별 차등화 하여 적용한다는 것이다.  지나치게 문제를 쉽게 내거나 어렵게 출제된 문제로 인해 변별력이 현저히 떨어진 고교에 재학 중인 응시자의 불이익을 감소시키기 위해 과목별 표준편차가 상대적으로 낮다고 (통계적으로) 판단되는 ‘과목’에 대한 점수를 보정하며, 학생부 반영비율은 수시2-2차 일반전형에서 40% 반영과 학생부는 교과성적 90%, 비교과성적 10%를 반영하며 교과성적은 국어, 외국어(영어), 수학, 사회(인문), 과학(자연) 교과군을 반영한다고 발표하였다.

③ 일부 고교에서 학교시험의 난이도와 출제유형에 문제점이 있다는 인식을 가지고 판단한 것이나 실제 문제를 어렵게 출제했다면 이는 학생들의 학력 수준이 평준화 지역의 일부 일반고, 비평준화 지역의 상위권 일반고, 자사고, 특목고에 해당한다고 볼 수 있다. 일부 학력이 중위권 학생들로 구성된 학교에서도 출제가능하지만 이는 충분히 고려대 지원과 합격자 고교 및 이들의 수능 성적을 파악한다면 충분히 가려낼 수 있을 것이다. 그러면 고려대가 발표한 내용으로 보면 지나치게 문제를 쉽게 낸다면 중소도시이하 소재 지역이거나 평준화지역 또는 비평준화 지역(대도시 또는 중소도시의 지역의 고교중 어느 정도)고교에서 이런 출제를 한 사례가 일부 나타나고 있으나 전자의 고교들은 2007의 석차백분율(등수와 재적수)과 다른 요소를 활용하는 올해의 석차백분율(원점수, 평균, 표준편차)에 의하여 산출되기 때문에 절대로 쉽게 출제할 수 가 없다. 왜냐하면 지나치게 쉽게 내면 상위권 학생들로 구성된 고교는 평균점수가 높고 표준편차가 적은 과목별 분포가 나타나며 이는 원점수, 평균, 표준편차로 환산하는 석차백분율에서는 상당히 불리해 진다는 것을 잘 알고 있기 때문이다. 이들의 과목을 고려대에 최근 지원하여 합격한 고교들을 지원자들을 대상으로 불이익을 보정해 준다면 학교별로 모두 이를 일반화된 반영 방식에 적용한다는 것이 어려울 수 있다.(각 학교마다 또한 과목마다 평균과 표준편차가 다르기 때문이다.) 그러므로 이에 해당하는 학교는 특목고, 자사고, 평준화 또는 비평준화지역의 상위고가 될 것이며, 이들의 불이익을 보정해 준다는 것이며, 중위권과 중상위권 학생들로 밀집되어 구성된 학교들은 고려대 지원과 합격한 사례를 근거로 불이익을 보정해 줄 수 있을 것이다. 위의 고교의 지원자들에게 불이익을 해소할 수 있는 방안을 마련하기 위하여 지나치게 어렵게 출제 또는 지나치게 쉽게(이것은 중소도시 이하 소재나 대도시의 일부 지역에 해당된다고 보여진다.)출제한 과목을 파악하여 불이익을 보정해 주겠다는 것이므로 특목고 및 상위권 일반고 학생들이 지원하는데 학생부 교과성적의 부담을 최대한 덜어주겠다는 의도로 보인다.

Ⅰ. 수시 1차 전형

1. 학생부 우수자 전형(2009 신설)

※ 2009 신설 337명 모집

※ 2009 학생부 교과 90%+서류(학생부 비교과 및 자기평가서) 10%에서 1단계 학생부교과+서류(학생부 비교과, 추천서, 자기평가서등)합산 100%.

※ 지원자격이 완전히 달라졌다. 2009 졸업(예정)자로 특별한 자격이 없었는데, 2010은 학교당 추천인원을 제한하여 2009와 전형 방식이 다른 전형이 되었다.

※ 2009 졸업예정자와 졸업자 지원가능에서 2010 학교장 추천에 의한 지원은 재수생이상 지원이 불가능하게 되었다.

※ 1단계는 학교생활기록부 교과와 비교과, 추천서, 자기평가서를 종합하여 평가함.

※ 학생부 교과 반영

① 2008, 2009학년도 2년간 시행된 이 전형은 서울대 지역균형선발전형과 특기자전형에 지원하는 학생들과 중복된다는 것은 2008학년도 처음 실시될 때부터 이미 예측되었으며 중복지원으로 경쟁률보다는 등록율에 많은 관심을 가졌지만 2009학년도 등록율에서 연세대보다도 더 저조한 등록율을 보였다. 연세대는 250명 모집, 고려대는 337명 모집으로 훨씬 많은 인원을 모집하였지만 등록율이 저조하였다. 2010학년도에서는 서울대와 연세대는 수능이후 전형으로 고려대만 수능이전 전형을 유지하고 있기 때문에 또 다른 한 판 승부를 예고 하고 있는 전형이다.

올해 고려대는 서울대 지역균형전형처럼 학교당 지원자 수를 서울대보다도 더욱 제한해 버렸다. 인문, 자연계열 각 1명씩이다. 즉, 고등학교에서 서울대 지역균형전형에 지원하는 학생들이 중복지원하는 것에 대하여 일부 고교에서 학생, 학부모와 마찰이 나타나고 있다는 것은 비공식적으로 알려져 있으며, 실적을 위한 하향지원과 맞물려 있다. 서울대 지역균형전형과 이 전형에 고등학교에서 중복 추천하기가 어려울 것으로 보인다. 즉, 한 명이 독점적인 학교장 추천을 받는다는 반감은 학생, 학부모등에게 나타날 것이며, 이런 위험부담을 안고 가기 힘들것이라 생각한다.

2010학년도에서는 모두 학생부 교과성적 반영 과목이 전과목을 바뀌었다. 서울대와 연세대는 2009학년도에도 전과목을 석차등급+원점수(서울대), 표준점수+석차등급(연세대), 올해 고려대도 표준점수+석차등급을 반영하게 되었다. 그리고 비교과영역, 자기소개서(자기평가서), 추천저등을 모두 요구하는 전형이 되었다.

서울대, 연세대, 고려대 모두 교과성적 반영부터 다르며, 1단계 전형요소 및 2단계 전형요소 및 반영비율이 다르지만 연세대와 고려대의 비교과영역의 비중이 훨씬 높다. 연세대와 고려대는 서울대 지역균형전형과 특기자전형의 혼합형으로 보인다.

② 가장 큰 변수는 고등학교에서 추천할 계열별 각 1명을 어떻게 추천할 것인가와 중복 추천할 것인지 아닌지 연세대에 중복 지원까지 감안해야 할 것이다. 또한 서울대 지역균형전형보다 비교과영역의 반영 비중이 높기 때문에 지원할 학생들의 비교과 스펙을 어떻게 갖추어야 할 것인지도 고민일 것이다. 연세대는 1단계를 통과하면 교과성적의 비중은 거의 영향을 주지 않는 방식이나 고려대는 1단계에서부터 비교과영역의 비중이 높을 것이다. 즉, 각 모집단위별 지원자간 교과성적의 차이가 거의 나지 않기 때문에 비교과영역의 비중도 교과성적만큼 높을 것이다. 모집단위별로 이미 2년간 실시한 전형이기 때문에 어느정도 교과성적이어야 할 것이라는 생각은 이미 공개된 일부 표본으로 판단이 가능할 것이며, 입시기관의 모의지원으로도 가능할 것이므로 제한된 인원의 추천 지원으로 교과성적의 변별력보다는 비교과영역의 변별력이 더 높을 것이라 생각된다. 다른 지원자보다 더 두드러진 비교과영역이 있는지, 자기평가서와 추천서에 담길 모집단위관련 서류들을 정리해 보아야 할 것이다.

③ 이 전형은 2009학년도와 비교하여 지원 인원 제한으로 작년에 지원이 가능했고 합격도 가능했던 학생들중 많은 학생들이 지원을 할 수 없기 때문에 고등학교에서 추천을 받는다면 상당히 합격 가능성이 높아질 것이다. 그러므로 고등학교 내부에서 추천을 받으려는 경쟁이 치열할 것이다. 서울대 지역균형전형과 중복 추천되기가 어려울 것이므로 올해는 서울대 지역균형선발전형 추천 학생과 고려대 추천 학생들은 수시2차의 연세대 진리.인재 전형으로 중복지원될 것이나 두 대학간 교과성적 산출방식이 다르다는 것을 염두에 두어야 한다.

④ 서울대 지역균형전형과 고려대 학생부우수자의 추천 학생들의 학생부 교과성적 산출방식 대학별로 각각 산출하여 서울대는 교과성적으로 고려대는 교과성적만으로 추천보다는 교과성적이 좀 낮아도 비교과영역이 두드러진 학생들도 충분히 고려해야 할 것이다. 학생부우수자전형은 교과성적 하나만으로 합격가능할 정도가 되려면 상위학과 지원이 어려울 것이며, 하위학과 지원일 경우 실제 학생들의 비교과영역이 두드러진 것 학생들을 찾아보기 어렵기 때문에 서울대 특기자전형의 하위학과의 합격 학생들을 보면 비교과영역보다는 교과성적에 의한 합격이 많다는 것을 파악했다면(실제 하위학과 지원학생들의 비교과영역은 교과성적에 집중한 결과로 비교과영역에 대한 준비가 거의 없었거나 그저 그런 정도일 뿐이기 때문) 이를 고려한 지원을 하는 것도 좋을 것이다. 그러나 모의수능 성적등을 고려하여 무조건적인 추천을 받기위한 하향지원은 서울대 지역균형전형과 마찬가지로 다시 한 번 더 생각해야 할 것이다. 재학생과 재수생을 포함하여 추천하지만 재수생중에서 적어도 전년도 서울대, 고려대, 연세대를 지원하여 1단계를 통과한 경력을 갖고 있다면 추천될 수 있지만 아무래도 재수생은 수능으로 정시모집에 지원하려는 학생들이므로 재학생 위주로 추천될 가능성이 높다. 재수생이 많이 나오는 상위권 고등학교라면 재수생이 추천될 수도 있지만 실제 재학생들의 반발도 만만찮을 것이다. 특히 학생보다는 학부모와의 마찰일 것이다.

⑤ 모집인원은 2009학년도보다 100명이 더 늘었으며, 연세대보다더 106명정도 많다. 2009학년도에도 고려대는 연세대보다 100명이 많았지만 등록인원은 연세대보다는 상대적으로 좋았다고 하지만 수능최저학력기준을 감안한다면 모집인원 대비 비슷하다고 볼 수 있다.

⑥ 서울대 지역균형전형과 중복 추천이 되지 않는다면 서울대 특기자전형, 연세대 진리.인재전형과 중복지원될 것이다. 즉, 3명을 제외한 인원에서 추천할 고등학교들이 많이 있을 것이며, 포항공대, 카이스트등과의 중복 추천으로 인한 경쟁률보다는 등록율(등록인원)에 있을 것이다.

⑦ 2010학년도 수능최저학력기준이 일반선발의 경우는 2009학년도 수능 4개영역 평균 2등급에서 2개영역 2등급으로 완화되었다.

⑧ 이 전형은 서울대, 연세대와 같이 전과목을 반영하는 것이다. 고려대에서 처음으로 수시전형에서 전과목을 반영하는 것은 처음일 것이다. 서울대는 주요교과군은 석차등급, 예체능과목은 원점수기준 감점, 연세대는 주요교과군은 표준점수 70%, 그 외 과목군은 9등급기준 감점 30%로 반영비율이 제시되었지만 고려대는 주요과목군 80%, 그 외 과목군 20%반영으로 반영비율을 제시하여 연세대보다 주요과목군의 반영비율이 높다. 또한 반영방법은 2009학년도의 산출방법을 모든 과목이 따를지에 대한 언급이 없다.

⑨ 2009학년도 학생부우수자 전형의 합격선은 모집단위별로 인문계열은 자유전공 1.20, 경영 1.10, 인문학부 1.17, 국제어문 1.18, 정경 1.10, 교육 1.15, 국어교육 1.11, 영어교육 1.10, 언론홍보 1.12, 식자경 1.22으로 추정되며 지원가능 및 합격가능은  1~1.3, 자연계열 생명 1.18, 이과대학 1.25, 신소재 1.15, 화생공 1.2, 건환 1.27, 건축 1.37, 기계 1.45, 전기전자전파 1.5, 의예 1.01로 추정되며 지원가능 및 합격가능은  1~1.57등급으로 추정된다. 

수시 학생부 중심전형인 서울대 지역균형선발전형(775명), 연세대 교과 성적우수자전형(250명), 고려대 학생부우수자전형(450명)은 총 1,475명을 모집하는데 이는 약 55만명의 수험생 중 0.27%에 해당하는 수치다. 학생부 교과 성적이 전국적으로 최상에 위치한 학생들만이 합격의 영광을 안을 수 있는 전형이다.

2. 세계선도인재전형

※ TOEFL, TEPS, AP 성적은 2007년 9월 15일 이후 응시한 성적을 인정함.

※ 2개 이상 공인외국어성적(자격증) 제출자

※ 국제학부는 선발하지 않음

※ 2011학년도부터 세계선도인재 특별전형에서 AP(College Board) 성적 폐지

① 2009학년도 글로벌인재전형의 명칭 변경과 지원자격에 2개이상 공인외국어성적 제출자를 추가하였다. 영어 어학성적과 AP성적은 일부 일반고 학생들과 외국어고등의 학생들이 지원자격이 되지만 2개이상 공인외국어성적제출은 쉽지 않을 것이다.

② 2009학년도 수시2차(수시2-2)에서 모집시기가 수시1차(수시2-1)로 바뀌었다. 또한 전형요소 반영비율이 영어공인성적(AP)54%+서류6%+논술40%의 일괄합산전형에서 2010학년도 단계형전형으로 바뀌면서 영어공인성적(AP)40%+학생부60%로 지원자격이 되는 영어공인성적, AP성적, 공인외국어성적이 월등하지 않다면 학생부 60%가 1단계 통과를 가름할 것이다. 논술전형에서 심층면접 전형으로 바뀌었지만 심층면접은 국문면접으로 질문지가 제공되어 이를 볼 시간이 주어지는 방식으로 바뀌었다. 그러므로 2009학년도 지원자들이나 합격자들과는 다른 학생들이 지원하고 합격할 것이다. 그러나 이 전형은 외국어고, 국제고 학생들이 주로 지원하거나 자사고, 일반고의 영어어학성적을 갖춘 학생들이 지원하게 되기 때문에 학생부 교과성적은 변별력이 있다고 보기 어려울 것이며, 학생부의 비교과영역의 수상실적, 공인어학성적의 점수가 중요한 요소일 것이다.

③ 이 전형의 모집인원을 2009학년도 115명에서 190명으로 늘인 것은 외국어고, 자사고, 국제고, 일부 인문 상위고에서 어학성적을 갖춘 학생들이나 AP시험을 친 특정지역 학생들에 대한 전형이라고 보면 된다.

④ 제2외국어공인 성적을 지원자격으로 한 것이 2009학년도와 다르다. 2009학년도는 서류평가6%에 학생부 교과성적, 비교과영역(수상실적), 제2외국어공인성적등을 평가하였지만 올해는 제2외국어공인성적이 지원자격이므로 반영하지 않을 것으로 본다. 그러나 제2외국어공인성적은 모집단위에 따라 반영이 달라질 수 있을 것이다.

3. 과학영재 특별전형

※ 2009 학생부 교과 30%+서류20%에서 2010 학생부교과 40%+서류60%로 서류 비율이 높아졌다.

※ 1단계 성적으로 일정 인원 우선 선발 가능

※ 학생부 비교과, 서류(수상실적, 수학/과학 분야 실적) 종합평가

① 전형방식을 유지하고 있다. 2009학년도 서류평가에서 학생부 비교과영역(수상실적, 수학 또는 과학 분야 실적, 자기평가서등)을 반영하였다. 또한 학생부 교과 60%+서류40%의 1단계 전형에서 2010학년도에서는 학생부 교과40%+서류60%로 서류의 비중이 높아졌다. 이것은 이 전형에 지원하는 학생들의 학생부 교과성적이 차이가 나는 것이 아니라 비슷한 점수대가 지원한다는 생각을 갖게 한다.

② 2010학년도에서도 2009학년도와 같이 학생부 교과영역은 수학,과학교과군만 반영하며, 면접은 수학 및 관련교과에 대한 평가와 자연과학 및 그 응용분야를 수학하는데 필요한 기본개념에 대한 정확한 이해, 논리적 사고력, 종합적 문제 해결능력, 응용능력과 적성등에 대한 심층평가를 하였다. 올해도 같은 방식의 심층면접을 할 것이므로 전형요소중 1단계는 서류평가, 2단계는 면접에서 당락이 결정될 것이다.

③ 이 전형은 과학고 학생들을 위한 전형이란 것은 한 눈에 알 수 있다. 또한 모집인원을 90명에서 110명으로 늘였다.

④ 과학에 관한 전문교과는 학생부에 기재된 물리실험, 화학실험, 생명과학실험, 지구과학실험, 과학사, 전자과학, 정보과학Ⅰ, 정보과학Ⅱ, 고급수학, 고급물리, 고급화학, 고급생명과학, 고급지구과학, 과제연구Ⅰ, 과제연구Ⅱ, 환경과학, 현대과학과 기술, 원서강독, 워크숍, 과학철학과목등으로 일반고에서 개설되기 어려운 과목들이다. 그러나 일부 인문고에서 이를 개설하여 학생들이 지원할 수 있도록 하는 곳도 있다.

3-1. 과학영재특별전형 경쟁율(2006학년도 신설)

※ 특수재능보유자전형은 2007학년도 폐지

① 경쟁률은 변화가 거의 없지만 소폭 상승하고 있다. 2009학년도 경쟁률 기준으로 1단계 3배수 선발할 경우 일부 모집단위를 빼고는 평균적으로 3:1 정도이며, 5배수일 경우 거의 2:1정도이다. 즉, 이 경쟁률이 실제 2단계의 경쟁률이기 때문에 면접이 중요하다.

4. world ku 특별전형

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