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예상2006한국예술종합학교 daehakinfo

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　예술사(대학)

지원자격

가. 일반전형

고등학교 졸업(예정)자
법령에 의하여 고등학교 졸업과 동등학력이 있다고 인정되는 자

나. 특별전형

음악원 - 2005년 음악분야 예술영재로 선발된 자
연극원
- 고교졸업 및 졸업예정자로 고등학교 성적 환산평균이 4.5 이상인 자
  (고교졸업자는 전학년 성적, 졸업예정자는 1, 2학년 성적)
영상원
- 영화과, 방송영상과, 멀티미디어영상과, 영상이론과
  : 고교졸업예정자로 고등학교 성적 환산평균이 4.5 이상인 자 (고교 1, 2학년 성적)
- 애니메이션과 : 고교졸업예정자로 다음의 경연대회 입상자중 출신학교장의추천을 받은 자로 2004. 3. 1이후 아래 대회에서 해당자격을 갖춘 자
  ① 대한민국영상만화대전, SICAF, PISAF 전국고교만화애니메이션대전, 동아LG만화게임페스티벌, YWCA 만화그리기대회, 부천전국학생만화공모전, Daum만화공모대전, 대전국제만화영상전 3위 이내 입상자
  ② 안시.자그레브.오타와.히로시마 애니메이션페스티벌, 디지털콘텐츠그랑프리(일본) 경쟁부문 본선 진출자
무용원
- 2005년 무용분야 예술영재로 선발된 자
- 2005년 무용원 주최 “KNUA전국무용경연대회” 입상자 중 고교 3학년 재학생
전통예술원
- 2005년 전통음악분야 예술영재로 선발된 자
- 고교졸업 및 졸업예정자로 고등학교 성적 환산평균이 4.3이상인 자 (고교졸업자는 전학년 성적, 졸업예정자는 1, 2학년 성적)

전형방법

가. 합격자 선발방법

각 모집단위별로 각 단계 입학전형 요소별 종합성적의 고득점자 순으로 선발
최종합격자는 각 모집단위별 정원내에서 선발하되, 입학전형 성적이 본교에서의 수학에 지장이 있다고 판단될 경우에는 모집정원에 미달하게 선발할 수 있음
모집정원 내에서 입학전형 요소별 시험성적을 모두 합산한 성적 총점이 동점일 경우에는 모집인원(입학정원)에 관계없이 모두 선발함
특별전형에서 정한 모집인원을 선발하지 못할 경우 미선발 인원은 일반전형으로 이월하여 선발함(연극원 연기과와 무대미술과 제외)
각 전형요소별 시험성적 산출시 소수점 이하의 성적은 소수점 셋째 자리에서 반올림하여 소수점 둘째자리까지 반영함.
지원자(수험자)에게 해당하는 입학전형 요소중 어느 한 종목이라도 불참(결시)한 경우에는 성적반영 여부에 관계없이 “불합격”으로 처리함.
제2차 전형은 제1차전형 합격자에 한하여 실시함.
최종합격자를 모집단위별 정원대로 선발한 경우에는 예비합격자를 선발할 수 있음.

나. 학교생활기록부 반영

1) 교과성적반영

가) 학교생활기록부가 있는 2003년, 2004년, 2005년 고교졸업자와 2006년 2월 고교졸업 예정자의 경우

학기별로 각 교과목의 성취도에 기재된 평어(수:5, 우:4, 미:3 양:2, 가:1)에 교육과정상의 이수단위 수를 곱하여 합산한 후 이를 이수단위의 합으로 나누어 환산평균 점수를 산출
- 환산평균 = 교과목별(이수단위×평어점수)의 합 ÷ 교과목별 이수단위의 합
산출된 환산평균은 소수점 셋째자리에서 반올림하여 소수점 둘째자리까지 반영
학기별로 산출된 성적은 이를 합산하여 학년별 성적을 평균산출하고 이에 학년별 반영 비율을 곱하여 성적을 산출한 후 각 학년별 성적을 합산

나) 학교생활기록부가 없거나 아래의 대상자에 해당하는 지원자의 경우

2002. 2월 이전 고교졸업자(2002. 2월 졸업자 포함)
외국 고교과정 이수자(일부 이수자 포함)
교과교육소년원과정 이수자
검정고시 출신자
일반고교 직업과정 위탁생
공업계 고교 2+1체제 이수자

본교에서 시행한 지원자의 제1차 또는 제2차시험 종합성적을 동일 모집단위 내에서 석차백분율을 산출하여 [표1]의 “제1차 및 제2차시험 종합성적에 따른 교과성적 반영기준표”의 등급에 해당하는 기준득점을 교과성적으로 반영
※ 제1차 또는 제2차시험 종합성적은 1차전형 또는 2차전형 성적중에서 고등학교생활기록부 반영성적을 제외한 종합점수로 한다.(연극원 연극학과, 무용원은 제2차 시험 성적)

교과성적 평가등급은 15등급으로 하고, 등급간 점수차이는 5점으로 함.

			    
                           등위
 석차백분율(%) = ------------------------- × 100
                    동일모집단위응시자수

[표1]

《제1차 및 제2차시험 종합성적에 따른 교과성적반영 기준표》

등급

제1차 및 2차시험 종합성적 석차 백분율(%)

기준득점

0 - 5.00

5.01 - 11.00

11.01 - 17.00

17.01 - 24.00

24.01 - 31.00

31.01 - 38.00

38.01 - 46.00

46.01 - 54.00

54.01 - 62.00

62.01 - 69.00

69.01 - 76.00

76.01 - 83.00

83.01 - 89.00

89.01 - 95.00

95.01 - 100

2004예술사 합격 현황

구 분	모 집 단 위					정원	지원자	1 차 합격자	2 차 합격자	예 비 합격자	비고
구 분	학 과	전 공				정원	지원자	1 차 합격자	2 차 합격자	예 비 합격자	비고
음악원	성 악 과	여 자	소프라노			13	227	23	13	3
		여 자	메조소프라노			13	20	2	0	3
		남 자	카운터테너			12	3	0	0	2
			테 너				89	14	6
			바 리 톤				69	9	5
			베 이 스				16	2	1
		소 계				25	424	50	25	5
	기 악 과	피 아 노			일반전형	13	28	9	9(1)
		피 아 노			특별전형	13	1		1
		오 르 간				3	10	5	3
		하프시코드				2	1	1	1
		바이올린		일반전형		14	14	8	7	1
		바이올린		특별전형		14	7	-	7
		비 올 라				6	7	4	4
		첼 로		일반전형		6	15	8	4
		첼 로		특별전형		6	2	-	2
		더블베이스				4	13	4	4
		하 프				2	0	0	0
		기 타				3	17	5	3	1
		리 코 더				2	4	3	2	1
		플 루 트				3	21	8	3	1
		오 보 에				3	17	6	3	1
		클라리넷		일반전형		4	16	4	5(1)
		클라리넷		특별전형		4	1	-	1
		바 순				3	16	4	3
		색 소 폰				2	14	3	2	1
		호 른				4	31	8	4	1
		트 럼 펫				3	28	6	3
		트 럼 본				3	42	4	3
		튜 바				2	7	2	1
		타 악 기				4	33	8	4
		소 계				87	334	99	68	7
	작 곡 과					8	62	33	7
	지 휘 과	합창지휘				5	16	8	5
		오케스트라지휘				3	2	1	1
		소 계				8	18	9	6
	음악학과					5	15	10	4
	음악원 합계					133	853	201	121(2)	7

구 분

모     집     단     위

정원

지원자

1 차 합격자

2 차
합격자

예 비
합격자

비 고

학    과

전        공

연극원

연 기 과

일반전형

30

1,078

170

30

특별전형

7

27

2

연 출 과

일반전형

5

80

18

4

특별전형

3

5

1

극작과

극작

일반

5

89

19

5

특별

2

5

1

서사·
창작

일반

4

46

10

4

특별

1

0

무대미술과

일반전형

10

206

220

10

특별전형

8

22

2

연극학과

연 극 학

5

16

9

5

예술경영

5

30

10

5

연 극 원    합계

85

1,603

456

69

영상원

영    화    과

45

847

88

43

방 송 영 상 과

20

212

38

20

멀티미디어영상과

15

190

37

15

애 니 메 이 션 과

12

459

39

12

3

12

3

영 상 이 론 과

10

66

15

6

영 상 원   합계

105

1,786

217

99

무용원

실 기 과

한국무용

일반전형

14

66

38

12

2

특별전형

8

2

발    레

일반전형

13

19

10

5

1

특별전형

8

8

현대무용

일반전형

13

63

30

9

1

특별전형

10

4

소 계

40

174

78

40

4

이 론 과

무용이론

5

20

11

5

2

예술경영

5

43

12

5

-

소 계

10

63

23

10

2

창 작 과

10

68

32

10

1

무 용 원   합계

60

305

133

60

7

구 분

모     집     단     위

정원

지원자

1 차 합격자

2 차
합격자

예 비
합격자

비고

학    과

전        공

미술원

조형예술과

40

391

120

40

-

디 자 인 과

20

188

80

20

3

건 축 과

20

95

30

16

-

미술이론과

10

70

20

9

-

미술원 합계

90

744

250

85

3

전 통
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
예술원
　

음 악 과

기 악

가야금

30

38

14

10

-

거문고

10

6

4

1

대 금

29

8

5

1

1

-

-

-

특별

피 리

10

6

4

1

해 금

17

7

5

1

1

-

-

-

특별

아쟁?타악

14

4

3

-

성 악

8

33

11

8

-

창 작

7

4

4

4

-

소 계

45

157

60

43

4

한국예술학과

10

14

12

10

-

무   용   과

15

45

20

13(1)

-

연   희   과

15

62

21

15

-

1

-

-

특별

전통예술원 합계

85

279

113

81(1)

4

총 계

558

5,570

1,370

515(3)

21

※ ( )는 정원 외 외국인 합격자 임

2003학년도 예술전문사(대학원) 지원현황

2003학년도 예술전문사(대학원)과정 지원현황입니다.

첨부파일 : 전문사지원현황.hwp

합격자중 재학생 대 졸업생 비율(2003. 예술사)

2003학년도 예술사과정 합격자 중 재학생 대 졸업생 비율입니다.

첨부파일 : 재학생대졸업생.hwp

2003학년도 지원자 현황(경쟁률)

◁ 2003년 지원자현황 보기

영상원 영화과 예술사(대학)과정 기출문제(2003학년도)

1. 출제지침
ㅇ 영화 전공자로서 정상적인 학업 성취에 요구되는 지적 능력과 창의적 자질을 갖춘 학생을 선발함을 원칙으로 한다.
ㅇ 1차 시험은 기본적인 사고력, 표현력을 갖춘 수험생들에게 2차 시험에 응시할 수 있는 자격을 부여하는데 주안점을 두며, 2차 시험은 지적 능력과 창의적 자질을 심화 평가함을 목적으로 한다.

2. 출제의도 및 방식
ㅇ 주어진 주제, 예문, 사진, 도판 또는 영상물 등을 제시하고 논술 또는 이야기 구성 방식의 글쓰기를 통하여 수험자를 평가한다.
ㅇ 1차 시험은 논리적인 사고력과 기본적 표현 능력을 평가하고자 한다.
ㅇ 2차 시험은 주어진 예문 또는 영상물의 해독 능력과 함께 창조적인 사고와 독창적인 상상력을 평가하고자 한다.

3. 평가지침
ㅇ 다수의 채점 위원들이 사고력, 창의력, 표현력 등을 종합적으로 평가하며, 채점위원들의 개별 점수를 합산한 결과에 근거하여 합격 기준을 설정하고 당락을 결정한다.
ㅇ 영화사, 영화이론, 기타 영화에 관련된 각 분야에 대한 지식 및 정보의 습득 여부는 평가에 반영하지 아니한다.

첨부파일 : 영화과문제.hwp

영상원 방송영상과 예술사(대학)과정 1차시험 기출문제(2003학년도)

1. 출제지침

ㅇ 주어진 주제 또는 사진, 영상물 등을 제시하고 논술 또는 이야기 구성 방식의 글쓰기 통하여 수험자를 평가한다.
ㅇ 1차시험은 다수의 수험생 중 2차시험에 응시할 수 있는 능력을 평가하는 데 주안점을 둔다.

2. 출제의도 및 방식

ㅇ 주어진 주제에 대한 논리적 사고, 지적 능력과 창의적인 능력을 글쓰기를 통하여 평가하고자 한다.
ㅇ 1차시험은 사회, 문화적인 현상에 대한 이해의 정도를 테스트하고 지문해독 능력이 있으며 논리적이고 창의적인 사고와 글쓰기를 통한 표현능력이 있는지 평가하고자 한다.
ㅇ 2차시험은 주어진 주제 또는 영상물을 분석하고 해석하는 능력을 지니고 감수성과 상상력을 표현할 수 있는 능력이 있는지 평가하고자 한다.

3. 평가지침

ㅇ 다수의 채점 위원들이 1차시험과 2차시험의 평가지침을 기준으로 종합적으로 평가하며, 채점위원들의 개별 점수를 합산한 결과에 근거하여 합격 기준을 설정하고 당락을 결정한다.

ㅇ 1차시험
- 문제 1은 소재나 대상(인물 등)에 대한 종합적인 분석능력을 평가하고 사회, 문화적 맥락에 대한 키워드 제시 및 논리적 전개의 일관성과 논술능력을 기준으로 평가한다.
- 문제 2는 논점을 제시하고 찬반의견을 제시할 수 있는 논리성과 글쓰기 능력을 중심으로 평가하며, 주어진 상황을 분석하고 설명하는 능력과 창의적인 발상도 아울러 주목한다.

ㅇ 2차시험
- 문제 1은 이미지 분석 및 영상 해석능력을 파악하고 전체적인 논리의 일관성을 평가기준으로 하며 그림의 일차적 해석능력, 심층적 해석과 상상력을 표현했는지를 평가기준으로 한다.
- 문제 2는 주어진 개념의 의미파악을 단순 나열했는지 심층적으로 설명했는지를 고려하며 주어진 개념을 활용하는 응용력과 상상력, 논리력을 평가기준으로 한다.

** 2차시험문제는 MS-WORD로 작성되었음

첨부파일 : 방송영상과(1차문제지).hwp

영상원 멀티미디어영상과 예술사(대학)과정 기출문제(2003학년도)

1. 출제지침

ㅇ 이미지, 음악 및 동영상 등 멀티미디어영상물 제작이 필요한 기본적인 드로잉 능력, 이미지구성 능력, 시각구성 등 다양한 시청각적 표현능력과 잠재성을 지닌 학생을 선발토록 한다.
ㅇ 1차 시험에서는 주어진 소재나 주제를 놓고 그림 그리기를 통해 멀티미디어영상을 제작함에 가장 기본이 되는 소묘(드로잉)능력, 이미지구성 능력, 창의적인 시각적 이해 능력을 가늠 할 수 있는 문제를 출제한다.
ㅇ 2차 시험은 주어진 영상물 또는 자료(시각, 또는 글)를 보고 그림과 글로 표현하기로 텍스트, 이미지, 소리를 아우르는 멀티미디어영상 제작 수행 능력을 복합적으로 평가 할 수 있는 문제를 출제함을 원칙으로 한다.

2. 출제의도 및 방식

ㅇ 1차시험은 주어진 소재나 주제를 응용하는 수험생의 창의성과 이를 실제로 표현할 수 있는 기본적인 소묘(드로잉)능력과 이미지구성 능력을 평가하기 위해 4절지 한 장에 제한된 재료(연필, B시리즈 모두 사용가능)로 할 수 있는 문제를 출제한다.
ㅇ 2차시험은 주어진 영상물 또는 자료(이미지 또는 글)를 분석하고 이해하는 지적수준과 글을 시각화하는 비쥬얼스토리텔링(visual storytelling) 능력 및 음악에 대한 정서를 시각적으로 표현하는 능력 등 멀티미디어영상에 관한 전반적인 능력을 평가할 수 있는 문제를 출제한다.

3. 평가지침

ㅇ 다수의 채점 위원들이 1차시험과 2차시험의 평가지침을 기준으로 종합적으로 평가하며, 채점위원들의 개별 점수를 합산한 결과에 근거하여 합격 기준을 설정하고 당락을 결정한다.
ㅇ 1차시험에서는 기본적인 소묘능력 즉 형체·비례·원근·명암·양감·질감 등의 표현 능력과 주어진 소재나 주제를 효과적으로 응용하여 이미지를 구성하는 창의적인 시각적 이해 능력을 평가한다.
ㅇ 2차시험은 주어진 영상물 또는 자료(시각, 또는 글)를 보고 그림과 글로 표현하기로 수험생의 다각적인 능력을 평가하고자 한다. 주제를 시각화하는 비쥬얼스토리텔링(visual storytelling)의 시각적 상상력과 창의성 및 독창성 평가, 소리 또는 음악을 듣고 그 정서를 시각적으로 표현하는 감수성, 표현의도를 이미지로 충분히 표현 할 실기실력, 논리적인 사고를 글로 서술하는 능력 등을 복합적으로 평가한다.

첨부파일 : 멀티미디어문제.hwp

영상원 애니메이션과 예술사(대학)과정 기출문제(2003학년도)

1. 출제지침

ㅇ 애니메이션에 필요한 기본적인 드로잉 능력과 스토리구성 능력 및 콘텐츠 연출에 있어서 창의력이 있는 학생 선발을 원칙으로 한다.

ㅇ 인간의 감정과 행동을 근거로 해서 모든 사물과 생물의 동작들이 이루어지므로 인체표현 능력 및 공간감각 연출력이 중요하다 따라서 인체표현 능력이 뛰어나고 공간감각 연출이 우수한 학생을 선발한다.

ㅇ 1차시험에서는 인체에 근거한 동작의 표현, 표정연출, 정확한 뎃상력을 중심으로 보며, 2차시험에서는 자신이 어떤 가치관을 가지고 있고 무엇에 관심이 있는지를 배경, 케릭터설정과 짜임새 있는 스토리의 칸만화 구성능력을 통해 창의력과 서사능력을 평가한다.

2. 출제의도 및 방식

ㅇ 제1차 및 제2차시험 전 과정을 통하여 수험생들의 이야기 구성 능력, 조형능력, 캐릭터 구성 능력, 연출력 등을 파악하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 출제과정은 평가 주안점 등 필요한 각 세부사항을 전 수험생이 충분히 숙지하고 시험에 응할 수 있도록 사전지침을 마련한다.

ㅇ 1차 시험은 기본적인 조형표현능력과 색감, 질감을 포함한 복합적인 연출능력을 평가하기 위해 주어진 주제와 정해진 규격(4절지 한 장)에 효율적으로 표현하는 방법을 우선 염두에 두고 재료는 자유롭게 사용하도록 한다.

ㅇ 2차 시험은 스토리 및 캐릭터 구성능력, 배경구성 능력을 주로 평가하기 위해 주어진 주제와 정해진 규격(8절지 4장 이상)에 재료로 연필을 사용하여 자신의 생각을 기본으로 하여 각종 콘텐츠 연출에 필요한 스토리, 캐릭터, 배경을 구성토록 한다.

3. 평가지침

ㅇ 다수의 채점 위원들이 1차시험과 2차시험의 평가지침을 기준으로 종합적으로 평가하며, 채점위원들의 개별 점수를 합산한 결과에 근거하여 합격 기준을 설정하고 당락을 결정한다.

ㅇ 1차시험에서는 동작, 표정 등의 데생능력 등 표현능력과 스토리가 얼마나 창의적이고 만화적 전개에 부합하는지, 그리고 칸의 구성과 연결, 공간, 각도, 톤, 분위기의 연출이 얼마나 뛰어난지를 평가요소로 한다. 또한 칼라, 이미지, 개성, 밀도 등의 조형성이 얼마가 가미되었는지도 아울러 평가한다.

ㅇ 2차시험에서는 스토리 구성이 적절한 내러티브를 형성하는지와 이야기를 엮는 연출력, 독창성, 조형성 등의 요소를 평가한다.

첨부파일 : 애니메이션과문제.hwp

미술원 건축과 예술사(대학)과정 수학 기출문제(2003학년도)

< 출제범위 >

고등학교 공통수학과 수학1 수준으로 4지 선다형과 주관식으로 출제

첨부파일 : 수학문제.hwp

미술원 건축과 예술사(대학)과정 작문시험 기출문제(2003학년도)

< 건축과의 작문시험 출제취지>

가. 내용 : 제시된 글 또는 이미지 자료를 바탕으로, 주어진 주제에 관한 글쓰기

나. 평가내용: 논리적 사고력, 언어 표현능력
(특별히 건축에 관한 사전지식을 요구하지 않음)

첨부파일 : 건축과작문.hwp

미술원 미술이론과 예술사(대학)과정 논술시험 기출문제(2003학년도)

<미술이론과 논술시험의 출제취지>

ㅇ 출제지침

-전문 미술이론가 육성에 기본이 되는 1) 언어 이해력과 표현력, 2) 사회현상에 대한 관심 및 수용자세 등을 평가함
-특별히 미술사나 미술이론에 관한 사전 지식을 요구하지 않는다.

ㅇ 출제방식

-논술형; 지문이나 이미지가 제시될 수 있음.
-시험시간: 100분

ㅇ 평가지침

-다수의 채점위원에 의한 평가 후 합산.
-기초적인 글쓰기 능력과 주제에 대한 이해, 논리적 전개, 풍부한 예시 및 논증 등이 평가기준이 됨.

첨부파일 : 미술이론과문제.hwp

연극원극작과 2차시험 기출문제

2차 글쓰기 2003학년도 기출문제입니다.

많은 도움 되시길...

첨부파일 : 극작과2차시험.hwp

연극원 극작과 기출문제

1. 출제지침

<극작전공> 극작 전공자로서 정상적인 학업 성취에 요구되는 창의적 자질과 지적능력을 갖춘 학생을 선발함을 원칙으로 한다.
<서사창작전공> 지식기반사회의 컨텐츠를 형성할 서사창작자로서 정상적인 학업 성취에 요구되는 창의적 자질과 지적능력을 갖춘 학생을 선발함을 원칙으로 한다.

2. 출제의도 및 방식

<극작전공>과 <서사창작전공>의 출제의도 및 방식은 동일하다.

<1차시험>
ㅇ 언어능력평가
- 의도: 논리적 사고력과 예술적 감수성을 평가
- 방식: 오지선다형 객관식 문제와 단답형 주관식 문제로 구성된다.
ㅇ 문장력 평가:
- 의도: 수험자의 정확한 문장구사능력과 묘사력 및 상상력을 평가
- 방식: 원고지 2,000자 이내의 글쓰기

<2차시험>
ㅇ 스토리구성 능력과 창의력 평가:
- 의도: 주어진 소재를 활용하여 주제를 이끌어내는 스토리구성력과 창의력을 평가
- 방식: 시청각 자료(오브제, 글, 그림, 영상, 음악 등)를 감상한 후 주어지는 주제로 글쓰기

ㅇ 구술시험:
- 의도: 지적 능력과 창의적 자질을 심화 평가 및 기본소양 평가.
- 방식: 1,2차시험의 결과물을 바탕으로 묻는 말에 답하기

3. 평가지침

ㅇ 다수의 채점 위원들이 1차시험과 2차시험의 평가지침을 기준으로 종합적으로 평가하며, 채점위원들의 개별 점수를 합산한 결과에 근거하여 합격 기준을 설정하고 당락을 결정한다.
ㅇ 특별히 연극사나 연극이론에 관한 사전 지식을 요구하지 않는다.

첨부파일 : 극작과문장력평가.hwp

영상원 방송영상과 예술사(대학)과정 2차시험 기출문제(2003학년도)

*** MS-WORD로 작성되었음

첨부파일 : 방송영상과 2003년도 2차 시험 출제 문제.doc

영상원 영상이론과 예술사(대학)과정 기출문제(2003학년도)

1. 출제지침

ㅇ 영상독해에 대한 기본적인 감수성과 이해력 또 그것을 언어로 구사할 수 있는 학생 선발을 원칙으로 한다.

ㅇ 비평 능력, 이론적 이해도 그리고 기획에 대한 전반적인 자질을 평가한다.

2. 출제의도 및 방식

ㅇ 출제 방식은 논술 형식으로 하며 기존의 사진 및 동영상 등 스크린 문화를 구성하는 영상자료를 기반으로 창의력과 이해력 그리고 논술 능력을 평가할 수 있는 시험을 출제한다.

ㅇ 1차 시험에서는 정치적, 존재론적 시사점을 던지는 사진을 영상자료로 주고 그에 대한 분석에 기반한 논술력을 볼 수 있는 시험문제를 출제한다.

ㅇ 2차에서는 동영상, 디지털 영화를 영상자료로 채택해 영상과 서사 그리고 음악을 총체적으로 분석하고 기술할 수 있는 능력을 평가하는 시험문제를 출제한다.

3. 평가지침

ㅇ 평가방식은 다수의 채점 위원들이 비평, 이론, 영상물에 대한 감수성과 창의력을 기반으로 한다.
ㅇ 우선 정확한 문장 구사력, 논리적 추론 능력 그리고 창의적 비판성을 기준으로 채점해 채점위원들의 개별적 점수를 합산하여 당락을 결정한다.

첨부파일 : 영상이론과문제).hwp

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