건국대

◇건대 2011학년도 = 모집인원의 53.95%인 1천840명을 1ㆍ2차 수시모집으로 선발한다.
수시1차에서 리더십ㆍ자기추천ㆍ차세대해외동포ㆍ전공적합 등 입학사정관 전형과 논술우수자ㆍ학생부우수자ㆍ국제화 전형 등으로 1천440명을 선발하고 수시2차 수능 우선 학생부 전형으로 400명을 뽑는다.

입학사정관 전형 가운데 수의예과 등 8개 학과에 관심과 소질이 있는 학생을 선발하는 `KU전공적합전형'이 신설되며, 전체 선발 인원도 올해 325명에서 510명으로 늘어난다.

건국대가 연예인 지망생들의 대학 진학 기회를 넓히기 위해 공개 오디션으로 신입생을 뽑는다고 밝혀 눈길을 끌고 있다.

건국대는 2011학년도 수시 1차 모집 전형부터 ‘연기전공 일반전형’을 신설한다고 25일 밝혔다. 예술학부 영화전공(연기)에 10명을 뽑는 이번 전형은 연예활동과 수상 경력이 있는 학생들을 대상으로 한 ‘연예특기자 전형’과 달리 고등학교 졸업(예정)자는 누구나 지원할 수 있다. 전형방법은 1단계에서 지원자의 연기나 노래, 연주, 개그 등을 보여주는 자유연기로 10배수인 100명을 선발하고, 2단계에서 지정연기 성적(80%)과 대외활동을 보는 특기 성적(20%)을 반영해 최종 합격자를 선발한다.

수능 점수와 관계없이 지원할 수 있으며, 고교 학생생활기록부도 반영하지 않는다.이승준 기자 gamja@hani.co.kr

건국대 2011학년도 수시 모집의 가장 큰 특징은 입학사정관 전형이 대폭 확대됐다는 점이다. ‘입학사정관제 선도대학 지원사업’에 2년 연속 선정된 건국대는 최근 다양한 대학-고교 연계 프로그램을 진행하고 ‘입학 전문’ 전임교수를 임용하는 등 입학사정관제 정착에 주력하고 있다.

건국대는 수시 1차 모집 1,440명 중 510명을 입학사정관 전형으로 선발한다. 325명을 선발했던 2010학년도에 비해 모집 인원이 크게 늘었다. 수시 2차 모집에서는 수능우선학생부 전형으로 400명을 선발한다. 입학사정관제 선발 전형도 9개 전형으로 늘어 선택의 폭이 넓어졌다. 입학사정관제가 도입된 전형은 ?리더십(60명) ?자기추천(60명) ?차세대 해외 동포(20명) ?전공적합(70명) ?KU사랑(40명) ?특수교육 대상자(20명) ?농·어촌 학생(120명) ?기초생활수급자 및 차상위계층(60명) ?재외국민과 외국인(60명) 전형 등이다.

리더십·자기추천·전공적합 전형은 특별한 자격 제한이 없다. 전형별 인재상을 살펴보고, 자신이 해당 전형에 적합하다고 판단되면 지원할 수 있다. 나머지 전형은 지원 자격에 제한이 있으므로 꼼꼼히 살펴 지원해야 한다. 올해 신설된 ‘전공적합 전형’은 문과대 7개 학과와 수의예과에서 실시한다. 해당 전공 분야에서 뛰어난 학문적 자질이 엿보이는 학생을 뽑아 연구 인력과 전문가로 키우는 게 목표다. 1단계에서 학생부 성적 100%로 3배수를 선발한다. 2단계에서는 서류평가와 심층면접을 각각 50%씩 반영해 합격자를 가린다.

또한 입학사정관 전형은 전형별 1단계 선발 방식이 다르다. 자기추천·해외동포·재외동포(접수 마감) 전형은 1단계에서 서류평가(100%)로만 3배수를 선발하는데 반해 나머지 6개 전형에선 학생부 성적(100%)으로만 모집 인원의 3배수를 선발한다. 학생부 교과 성적을 통해 최소한의 수학능력을 검증하겠다는 의지다. 서류평가에선 학생부 성적, 자기소개서, 활동보고서, 추천서 등을 평가한다. 서류에 담긴 내용의 진위 여부는 면접에서 가려진다.

한편, 수시 1차 일반 전형 가운데 가장 많은 인원을 모집하는 전형은 논술 우수자 전형으로 총 500명을 선발한다. 논술 80%와 학생부 20%를 반영되는 만큼 논술 성적에서 당락이 갈린다. 수능시험 2개 영역에 한해 모집단위별 최저 학력 기준을 충족하면 지원 가능하다. 논술은 다양한 내용의 지문을 바탕으로 종합적 사고를 측정하는 통합교과형 논술이 실시된다. 인문계는 이해력·논증력·창의력·표현력 위주로 평가하고, 자연계는 자연계 관련 지문을 출제, 논증력·표현력·추론능력을 주로 평가한다.

이외에도 학생부 교과 성적을 위주로 하는 학생부 우수자(140명), 영어나 일어, 중국어의 어학능력 우수자를 선발하는 국제화(262명), 문예창착에 재능 있는 학생을 선발하는 문예창작 특기생(7명), 영상·영화전공 관련 재능자를 뽑는 영상 특기자(5명), 연예 특기자(3명), 연기전공 일반 전형(10명) 등 다양한 전형으로 선발하므로 수험생들은 자신의 적성에 맞는 전형을 꼼꼼히 살펴 전략적으로 지원할 필요가 있다.

충주캠퍼스 수시 1차 모집은 자기추천 전형 등 6개 전형에 걸쳐 입학사정관제로 275명을 선발한다. 이외에도 학생부 성적과 면접으로 선발하는 일반 학생(300명), 스포츠계열(15명), 국가유공자(10명), 체육 특기자(17명), 전문계 고교 출신자(52명), 재외국민(35명) 전형 등으로 총 704명을 모집한다. 수시 2차 모집은 학생부 우수자 전형 등으로 511명을 선발한다.

아울러 건국대는 최근 3년간 새로운 전공을 잇따라 개설했다. 융·복합시대의 창의적 인재를 육성하고 미래 성장 분야의 학문 수요를 이끌기 위해서다. 올해는 서울캠퍼스 국제학부에 ‘중국통상·비즈니스 전공’을 신설, 수시 1차 모집에서 ‘국제화 전형’을 통해 첫 신입생을 선발한다.

중국통상·비즈니스전공은 중국의 경제·경영·국제통상·금융·정치외교 분야를 아우르는 융합교육으로 중국에 특화된 비즈니스 리더를 양성하는 것이 목표다. 이 전공의 학생들은 방학 때 난징(南京) 대학 등 중국 대학에서의 복수 학위 프로그램에 참여할 수 있고, 학교로부터 중국 연수 등의 지원도 받는다.

장동한 건국대 국제학부 교수는 “그 동안 중국 대학과의 교류협력과 중국 유학생 유치 등에 건국대가 남다른 열정과 실적을 보여 왔다“며 "문과대학의 중어중문학과와 더불어 중국 통상비즈니스 전공을 신설해 중국 전문가를 양성할 것”이라고 말했다. 이에 앞서 2009년도에 신설한 기술경영학과, 영어교육과, 자율전공학부와 2010년도에 신설한 문화콘텐츠학과, 양자 상 및 소자 전공 등도 사회적 수요가 많은 학과라는 점에서 눈여겨볼만하다. (이투스 입시정보실)

   건국대는 오는 2011학년도 입시에서 정원 3천350명의 30%에 해당하는 1천5명을 입학사정관 전형으로 선발할 예정이라고 11일 밝혔다.
   앞서 건대는 지난해(2009학년도) 입시에서 입학사정관제로 신입생 100여명을 뽑은데 이어 올해 입시(2010학년도)에서는 350명을 선발하기로 방침을 정했다.
   건대는 2011년도 입시에서는 입학사정관 전형에서 이과.문과 등 계열별 구분을 폐지해 교차지원도 허용할 방침이다.
   건대 관계자는 "학문간 경계가 빠르게 무너지고 있는 최근의 추세에 발맞춰 문과 학생도 수학적, 공학적 지식을 갖고 공대생도 인문학적 소양을 갖추게 해 통합적 인재를 양성하자는 취지"라고 설명했다.(서울=연합뉴스) 황철환 기자

◆2011학년도 입학사정관제

2011학년도 입시에서 건국대는 입학사정관제 선발인원을 325명에서 510명으로 확대할 계획이다. 특히 'KU 전공적합전형'을 신설해 70명을 선발한다. 전공적합전형은 국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과, 철학과, 사학과, 커뮤니케이션학과, 문화콘텐츠학과, 수의예과 등 8개 학과에서 모집단위별로 해당 전공에 관심과 소질이 있는 학생들을 선발하는 전형이다.

양 실장은 "단순히 수능 점수 중심이 아니라 해당 학과 전공에 가장 적합한 학생을 뽑는 것이 무엇보다 중요하다고 보고 KU 전공적합전형을 신설하게 됐다"고 말했다.

60명을 선발하는 자기추천전형은 기존과 마찬가지로 1박2일의 심층면접이 실시된다.

양 실장은 "학생들이 개별발표는 잘하는데 토론을 실시하는 집단면접에서 표현을 잘 못하는 경우가 많다. 발표시 자신의 생각과 열의를 더 잘 표현하도록 연습을 하면 도움이 될 것"이라고 조언했다.

구 분	전형유형	전형일정	비 고
원서접수	· KU리더십전형 · KU자기추천전형 · KU차세대해외동포전형 · KU전공적합전형 · KU사랑전형 · KU특수교육대상자전형(정원외) · KU기초생활수급자및차상위계층전형(정원외) · KU농어촌학생전형(정원외) · 논술우수자전형 · 학생부우수자전형 · 국제화전형 · 문예창작특기생전형 · 영상특기자전형 · 연예특기자전형 · 연기전공일반전형	2010. 9. 8(수) 09:30 ~ 9. 13(월) 17:00	[인터넷접수] www.uway.com 또는 www.jinhak.com
· 체육특기자전형	[방문접수]
논술고사	· 논술우수자전형 · 국제화전형	인문계	2010. 10. 2(토) 10:00	※ 고사(장)안내 본교 홈페이지 참고(www.konkuk.ac.kr) ※ 해당 고사시작 30분 전까지 입실 완료해야 함 (예비소집 없음)
자연계	2010. 10. 3(일) 10:00
실기고사	· 연기전공일반전형 (1단계)	2010. 10. 4(월) ~ 10. 12(화)
· 연기전공일반전형 (1단계 합격자 발표)	2010. 10. 20(수) 14:00 예정
· 연기전공일반전형 (2단계)	2010. 10. 23(토) ~ 10. 24(일)
면접고사	· 문예창작특기생전형 · 영상특기자전형 · 연예특기자전형 · 체육특기자전형	2010. 10. 16(토)
[입학사정관 전형] 1단계 합격자 발표	· KU리더십전형 · KU전공적합전형 · KU사랑전형 · KU농어촌학생전형(정원외) · KU특수교육대상자전형(정원외) · KU기초생활수급자및차상위계층전형(정원외)	2010. 10. 7(목) 14:00 예정	본교 홈페이지 (www.konkuk.ac.kr)
· KU자기추천전형 · KU차세대해외동포전형	2010. 10. 19(화) 14:00 예정
[입학사정관 전형] (심층) 면접고사	· KU자기추천전형	2010. 10. 23(토) ~ 10.24(일)	※ 고사(장)안내 본교 홈페이지 참고(www.konkuk.ac.kr) ※ 해당 고사시작 30분 전까지 입실 완료해야 함 (예비소집 없음)
· KU사랑전형	2010. 11. 20(토)
· KU농어촌학생전형(정원외)
· KU특수교육대상자전형(정원외)
· KU기초생활수급자및차상위계층전형(정원외)
· KU리더십전형	2010. 11. 27(토)
· KU차세대해외동표전형
· KU전공적합전형
최종합격자 발표	· 연예특기자전형 · 연기전공일반전형 · 체육특기자전형	2010. 11. 5(금) 예정	본교 홈페이지 (www.konkuk.ac.kr)
· 전체전형	2010. 12. 12(일) 14:00 예정
등 록	1차	· 전체 전형	2010. 12. 13(월) 09:00 ~ 12. 15(수) 16:00
2차	· 전체 전형	2011. 2. 7(월) ~ 2. 9(수)	본등록

2011학년도 수시2차 모집 전형일정(안)

구 분	전형유형	전형일정	비 고
원서접수	· 수능우선학생부전형	2010. 11. 19(금) 09:30 ~ 11. 23(화) 17:00	[인터넷접수] www.uway.com 또는 www.jinhak.com
최종합격자 발표	· 수능우선학생부전형	2010. 12. 12(일) 14:00 예정	본교 홈페이지 (www.konkuk.ac.kr)
등 록	1차	· 전체 전형	2010. 12. 13(월) 09:00 ~ 12. 15(수) 16:00
2차	· 전체 전형	2011. 2. 7(월) ~ 2. 9(수)	본등록

예상2012학년도 건국대 수시합격점수 자연계열 TOEFL100,TOEIC860,TEPS800 이상 , 인문계열 TOEFL110,TOEIC960,TEPS900 이상,JPT930 이상,H.S.K10급 이상 논술로 최대한 승부하면 가능성 높아.. 건국대 TOEFL,TOEIC,TEPS,일본어 등 외국어특기자 합격 가능 분석 외국어성적 고득점 보다는 논술이 합격의 주 요소로 작용

형아 (2009-12-14 16:31:35, Hit : 2, Vote : 0)
지방 일반고생 토익855점 건국대 합격
내신6등급에 토익855점 건국대 명지대 합격
건국대로 결정 건국대는 거의 기대도 않했는데
합격했습니다
이 모두가 원장님 덕분입니다
내 인생에 원장님을 몰랐다면 이런 기적은 없었을것입니다
두고 두고 원장님의 은혜는 잊지 않겠습니다
그리고 21세기학원을 소개해준 친구와
매주 토 일요일 ktx타고 서울로 올라가 수업을 듣게해준
우리 부모님께도 진심으로 감사드립니다

"이동" [출처] 건국대 875점 합격 무어라 표현할까요 |작성자 건아들
이 름 : 건아들 (2009-12-13 11:55:51, Hit : 3, Vote : 1)
건국대 875점 합격 무어라 표현할까요
이젠 이곳 게시판이 마지막이 될 것 같아
마지막으로 글 올립니다
다음 후배 혹은 학부모님들께 도움이 될런지 모르겠으나
일단 한번 글 올려 보니다
저역시 남들처럼 강남의 유명학원 모두 경험했습니다
그리고 마지막에 지프라기라도 잡는 심정에 강남 논현동에 21세기학원을 선택
오늘의 결과를 얻게 되었습니다
저 말고 저와 같이한 학원생인 모학생도 토익855점 가지고 건국대 합격했습니다
여러분 감히 토익855점 가지고 건국대를 합격할수 있다고 믿을수 있겠습니가
믿고 안믿고는 직접 김인구시험정보의 21세기학원에 확인하여 보세요
저와 같이한 우리반 학생은 제가 알기로는 거의 100%합격 한 걸로 알고 있습니다
대한민국에 정말 이런 학원도 있다는 사실
무조건 인서울에서 중위권대학 목표로만 한다면
적극 추천하고 싶네요
분명 실망하지 않을 것입니다

이글은 인서울 아무 대학이라도 합격하면 학원소개 하기로 원장님과 약속했기 때문에 그 약속을 지키기 위해 이곳에 글 올리게 되었습니다
양해 부탁 드립니다

아마 저 말고 다른 학생들도 원장님과 약속했기 때문에 글 올라올 것입니다

wlqkd (2008-11-07 14:59:00, Hit : 5, Vote : 0)
토익910 중앙대 건국대 합격
내신은 중간정도에
학과 선택은 무조건 원장님 말씀대로 따르고
면접과 논술 엄청 파고든 보람이 있네요
감사합니다

Reepicheep (2008-11-10 13:28:18, Hit : 4, Vote : 0)
토익 980 토플 106점으로 중앙대, 건국대, 숭실대 합격!
5년동안 유학을 갔다와서 대학가기전에 군대를 먼저 갔다왔습니다. 제대를 한 후 대학을 들어가야하는데
방법을 잘 모르니 눈 앞이 캄캄한게 정말 좌절 모드였습니다. 그런데 제가 이 학원에 와서 김인구 원장님께 상담을 받고나서 앞이 훤히 밝아지는 느낌이었습니다. 원장님은 영어만 잘해도 인서울 대학을 갈수있는 방법을 알려주었습니다. 그러구나서부터 저는 학원을 다니면서 토익,토플 및 면접을 준비했습니다. 결국 3군데나 대학을 합격하게 되었습니다. 특히 저는 맨 처음에 왔을때 면접 공부하면서 한마디도 못했는데 원장님께서 자신감을 계속해서 주셨기 때문에 나중에는 모든 질문이 와도 편히 대답할수 있었습니다.
저와 함께 많은 학생들이 같이 이 학원에 다녔는데 모두 100% 인서울 대학에 붙어서 다들 만족 하고있습니다.

북극곰 (2008-11-07 13:54:40, Hit : 6, Vote : 0)
토익940 건국대 한국외대 합격

내신은 영어를 제외하고 거의 7~8등급
홍익대는 합격해도 안갈거니까
드디어 수능에서 해방
건국대로 결정했습니다
감사합니다

시정하 (2008-11-03 22:00:10, Hit : 14, Vote : 0)
기가믹혀요 토익990점이 숭실대를지원하질 않나 참! hsk11급이삼육대를 지원탈락한다니 참!

전 요번에 토익950 hsk8급으로 인서울권 대학 4개 대학을 지원 모두 탈락했습니다
참 암울합니다
저보다 훨씬 못한사람도 합격한걸 알고 나서부터는
더욱더 억울해집니다
다시 한번 도전할려고 합니다
원장님의 도움이 꼭 필요합니다
저도1대1상담을 신청합니다
가능할런지요

sin ji (2008-10-31 12:44:09, Hit : 25, Vote : 0)
유학생 신분으로 토익965 토플112점으로 5개 대학 응시 모두 탈락

정보의 중요성과
면접과 에세이를 단기간 준비하는 것이 아니라는 것을 새삼 느끼게 하는 한해였습니다
그리고 학과 선택에 관한것과 한국의 외고생들에 관한 정보도 많이 알아야 한다는 것도 알게 되었습니다
다시 한번 도전 할 생각으로
직접 원장님을 만나뵙고 싶습니다
요번 토요일에 한번 찾아 뵙겠습니다
　

내신과 수능에 너무 예민 해 하지 말고 영어 하나만이라도 자신 있다면 지금 당장 저희 학원으로 오세요. 확실히 책임지겠습니다.

2012학년도 TEPS로 대학가기반(내신과 수능1등급 동시 목표)에세이 면접 논술 종합반(2010.11월)개강

국제화 글로벌 목표반( 서울대 연세대 고려대 이화여대 서강대 성균관대 한양대 한국외대)

학원은 그리 화려하지 않습니다! 그러나 김인구원장의 확실한 일반면접 직강과 합격 컨설팅 그리고 여러 학원 선생님과 원생이 하나의 가족처럼 끝까지 포기하지 않고 따라와 주어 입학사정관(경시수상 리더쉽 자기추천)특별전형 ,TOEFL,TOEIC,TEPS외국어특기자 특별전형에서 2009학년도 100% 합격! 2010학년도 97%합격! 을 이루게 되었습니다.. 진심으로 합격을 축하드립니다! 앞으로 2012학년도 필히 100%합격할 수 있도록 노력하겠습니다...

A , B 반

월

화

수

목

금

7시~10시

스터디

논술

영어면접

논술

일반면접

토요일:영어(독해·말하기·쓰기)(2시~5시),논술과 에세이(5시~8시)/일요일:자연.공과면접.논술(1시~4시), 영어면접(4시~7시)

예약신청: 02-549-6664 지도 강남 논현동 7호선 학동역1번출구(강남YMCA)도보9분(YMCA건너편 김인구시험정보원&21세기학원) 학원 주차장이 없습니다! 만약 자가용 운행시 유료인 강남YMCA를 활용하여 주세요.

국제화전형 250명 선발국제화전형

1. 모집단위 및 모집인원

전형유형별 모집단위 및 모집인원(9쪽) 참조

2. 지원자격

고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서, - 원서접수 마감일로부터 최근 2년 이내에 실시되고 결과가 나온 TOEFL, TOEIC, TEPS, JPT(일어교육과만 지원 가능), HSK(중어중문학과만 지원 가능) 성적이 아래의 기준점수 이상인 자 [인문계] - TOEFL 성적 : CBT 250점(IBT 100점, PBT 600점) 이상 - TOEIC 성적 : 900점 이상 - TEPS 성적 : 850점 이상 [자연계] - TOEFL 성적 : CBT 213점(IBT 80점, PBT 550점) 이상 - TOEIC 성적 : 825점 이상 - TEPS 성적 : 739점 이상 [중어중문학과] - HSK 성적 : 9급 이상 [일어교육과] - JPT 성적 : 800점 이상

구 분	TOEFL 성적	TOEIC 성적	TEPS 성적	JPT 성적
인문계	CBT 250점(IBT 100점, PBT 600점) 이상	900점 이상	850점 이상	-
자연계	CBT 213점(IBT 80점, PBT 550점) 이상	825점 이상	739점 이상	-
일어교육과	-	-	-	800점 이상

3. 최저학력기준 : 없음

4. 전형방법

구분	TOEFL, TOEIC 및 TEPS 성적	JPT 성적	논술고사 성적	총 점
인문계, 자연계	700점(70%)	-	300점(30%)	1,000점(100%)
일어교육과	-	700점(70%)	300점(30%)	1,000점(100%)

5. 선발원칙

가. TOEFL, TOEIC, TEPS 성적, JPT 성적(일어교육과만 해당) 및 논술고사 성적을 합산하여 석차순으로 모집단위별 모집인원의 100%를 최종 선발한다.

나. 합격자 중 미등록 및 등록금 환불로 인한 결원 보충은 실시하지 않으며, 그 인원은 정시모집 “나”군 인원에 포함하여 선발한다.

다. 논술고사에 결시하였을 경우에는 선발대상에서 제외한다.

대학	모집단위			계열	학생부 우수자 전형	국제화 전형	KU사랑 전형	문예창작 특기생 전형	연기 특기자 전형	체육 특기자 전형	기회 균등 전형
문과대학	국어국문학과			인문계	2	5	1	4	-	-	1
	영어영문학과				3	8	1	-	-	-	2
	중어중문학과				2	5	1	-	-	-	1
	철학과				1	3	1	-	-	-	1
	사학과				1	3	1	-	-	-	1
	커뮤니케이션학과				1	3	1	-	-	-	1
	문화콘텐츠학과				1	3	1	-	-	-	1
이과대학	수학과			자연계	2	4	1	-	-	-	1
	물리학부				3	7	1	-	-	-	1
	화학과				2	4	1	-	-	-	1
	생명과학과				2	4	1	-	-	-	1
	지리학과			인문계	1	4	1	-	-	-	1
건축대학	건축학부			자연계	4	11	2	-	-	-	2
공과대학	토목·환경공학과군			자연계	3	10	2	-	-	-	2
	기계공학부				4	10	2	-	-	-	2
	항공우주정보시스템공학과				2	5	1	-	-	-	1
	전기공학과				3	7	1	-	-	-	1
	화학·생물공학부				5	14	2	-	-	-	3
	산업·섬유공학과군				3	10	2	-	-	-	2
정보통신 대 학	인터넷·미디어공학부			자연계	3	7	1	-	-	-	1
	컴퓨터공학부				2	7	1	-	-	-	1
	전자공학부				3	10	2	-	-	-	2
정치대학	정치대학			인문계	6	16	2	-	-	-	3
상경대학	상경대학			인문계	9	25	2	-	-	-	5
경영대학	경영·경영정보학부			인문계	8	23	3	-	-	-	5
경영대학	기술경영학과			인문계	1	3	1	-	-	-	1
동물생명 과학대학	동물생명과학부			자연계	7	18	2	-	-	-	4
생명환경 과학대학	환경시스템학부			자연계	3	9	1	-	-	-	2
생명환경 과학대학	응용생명과학부			자연계	3	9	1	-	-	-	2
수의과 대 학	수의예과			자연계	5	-	-	-	-	-	1
예술문화 대 학	디 자 인 학 부	커뮤니케이션디자인전공		예·체능계	-	-	-	-	-	-	-
		산업디자인전공			-	-	-	-	-	-	-
		의상디자인전공			-	-	-	-	-	-	-
		의상디자인전공		인문계	-	-	-	-	-	-	-
		텍스타일디자인전공		예·체능계	-	-	-	-	-	-	-
	예 술 학 부	현대미술전공	조형예술		-	-	-	-	-	-	-
		현대미술전공	매체예술		-	-	-	-	-	-	-
		영상전공	영상미디어		-	-	-	-	-	-	-
		영상전공	영상애니메이션		-	-	-	-	-	-	-
		영화전공	연출·제작		-	-	-	3	-	-	-
		영화전공	연기		-	-	-	-	3	-	-
		공예전공	도자공예		-	-	-	-	-	-	-
		공예전공	금속공예		-	-	-	-	-	-	-
사범대학	일어교육과			인문계	-	3	-	-	-	-	1
	수학교육과			자연계	-	-	-	-	-	-	1
	체육교육과			예·체능계	-	-	-	-	-	20	-
	교육공학과			인문계	-	-	-	-	-	-	1
	영어교육과			인문계	-	-	-	-	-	-	1
본부대학	자율전공학부			인문계	2	-	-	-	-	-	1
	자율전공학부			자연계	1	-	-	-	-	-	1
	특성화학부			자연계	2	-	-	-	-	-	1
서울캠퍼스 총계					100	250	40	7	3	20	60

　254 (2009-12-12 14:41:59, Hit : 5, Vote : 0)
건국대 기적같은 합격 토익865
일반고 내신5~6등급정도
재수생각했는데
합격
모두가 원장님 덕입니다
감사드려요

kim (2009-12-12 14:47:13, Hit : 5, Vote : 0)
검정고시생으로 토익900점 건국대 합격
토익900점으로 건국대 국민대 단국대 합격 믿어지나요
검정고시생의 설어움 이제가 모두 날려 버리네요
처음엔 정말 반신 반의 했는데
정말 믿어지지 않아요
원장님 존경합니다

영혼 (2009-12-12 14:56:02, Hit : 3, Vote : 0)
중국 유학생 토익910 건국대 숭실대 단국대 합격
처음엔 hsk9급으로 중국어특기자로 목표로 할려고 했는데
원장님 권유로 토익으로 올인 이런 결과를 보게 되네요
저의 친구들 hsk10~11급 가지고도 인서울 모두 탈락한 걸 보고 많이 놀랏는데
이제야 알것 같습니다
감사합니다

미지의세계 (2009-12-12 15:01:42, Hit : 7, Vote : 0)
토익875점으로 건국대와 단국대 합격
여러분 믿어지나요
저역시 무어라 답하기가 어렵네요
신같은존재 원장님 너무 너무 감사드려요

캐나다 (2009-12-12 15:05:37, Hit : 5, Vote : 0)
토익930점 유학생으로 건국대 숭실대 단국대 합격
토익930점외에 솔직히 다른건 정말 내세울게 없답니다
그런대 이런 대학을 합격할줄은
그동안 외국에서 고생한 보람을 얻게 되었습니다
감사합니다

교육 인터뷰 / [한겨레]
국내 첫 입학전형 전문 건국대 문성빈 교수

2011학년도 대학 입시에선 입학사정관제로 학생을 선발하는 대학이 많이 늘었다. 수시모집에선 105개 대학 3만4629명으로 전년 대비 18개 대학 1만1842명이 늘었고, 정시모집에선 25개 대학 2999명으로 전년 대비 5개 대학 1164명이 늘었다. 지난 7월1일, 건국대에서는 국내 대학 최초로 입학사정관 출신 ‘입학전형 전문교수’를 임용했다. 문성빈(37·사진) 교수는 캐나다 맥길대학(화학 전공)을 졸업하고, 미국 하버드대(국제교육정책), 컬럼비아대(비교국제교육)에서 각각 석사와 박사학위를 받은 뒤 2007년에 귀국해 건대 입학사정관실 선임연구원을 지내다 교수로 임용됐다. 지난 7월19일, 사실상 ‘입학사정관 전문교수’나 다름없는 문 교수를 만나 입학사정관제에 대한 이야기를 들어봤다. 건국대는 2011학년도에 전체 모집 인원의 15%에 해당하는 510명을 입학사정관제로 선발할 예정이고, 앞으로 2년 안에 입학사정관제 선발 인원을 30%로 늘릴 예정이다.

국내 1호 ‘입학전형 전문교수’다. 직함이 낯설다. 어떤 일을 하나?

“지난해 1월부터 건국대 입학사정관실 선임연구원으로 근무했다. 입학사정관 본연의 업무는 전형 개발, 연구, 서류평가, 심층면접 그리고 고교 연계를 통한 진학지도 등이었다. 교수로 채용된 뒤에는 입학사정관 본연의 업무에 더해 강의와 심층 연구 등을 하게 된다. 강의는 학생 수요를 조사해 내년부터 할 예정인데 교육 정책, 교육 평가, 인재개발(HR) 관련 강의가 될 거다.”

건대에서 이런 분야를 신설해 교수 임용까지 한 배경은 뭔가?

“아직까지 입학사정관제에 대한 사회적 인식이 부족하다. 일례로 입학사정관의 전문성, 신뢰성, 공정성 등에 대해 이의제기를 하는 이들도 많다. 외부적으론 입학사정관제에 대한 제대로 된 정보를 알리자는 뜻인 것 같고, 내부적으로는 이 제도를 안정화하고, 관련 연구나 전형 개발, 사업 등을 구체화하려는 뜻이라고 생각한다.”

중3 때 캐나다로 유학을 갔고, 석·박사 학위를 받을 때까지 줄곧 미국에 있었다. 유학 계기가 있나?

“자유롭게 공부하고 싶었다. 공부를 못하진 않았는데 한문·역사·사회 등 암기식 과목은 무척 싫어했다. 늘 건조하다고 느꼈다. 어느 날, 교육방송에서 봤던 캐나다 교육 다큐 때문에 희망을 품었다. 마침 이모가 캐나다에 계셨는데 “원한다면 와서 공부하라”고 하시더라. 문화적 차이나 언어 등 외국생활이 주는 어려움도 있었지만, 배움에 대한 갈증을 풀었기 때문에 그런 것들이 큰 스트레스는 아니었다.”

“‘인디펜던스 스터디’라는 걸 처음 했는데 감동을 받은 나머지 눈물이 다 났다. 일주일 동안 도서관에서 본인이 원하는 주제를 찾아 공부하고 리포트를 써서 내는 거였다. 이게 자유구나, 싶었다. 정답을 찾는 공부가 아니라 스스로 자료를 찾고, 연구하고, 논의하면서 답을 찾는 공부였다. ‘과정’에 방점을 찍는 평가도 좋았다. 수학 점수가 60점이었는데 교사가 “답만 쓰면 안 되고, 과정을 써야 한다”고 가르쳐줬다. 역사 공부도 정해진 사실관계를 외우는 게 아니라 이런저런 해석이 핵심이란 것도 그때 알았다. 결국 특정 과목이 싫었던 게 아니라 암기식 방법을 싫었던 것이다. 한국 학생들을 보면서 “이 학생도 북미에서 수업을 듣고, 평가를 받았다면 굉장한 잠재력을 발휘할 거다”라고 생각할 때가 종종 있다.”

암기식 교육 싫어 캐나다로…입시문화 바꾸고파
정성평가 신뢰 쌓고 진학상담 전문교사 많아져야

대학에선 화학을 전공했는데 대학원에선 교육으로 전공을 바꾼 이유가 있었나?

“경험해보니 실험을 즐기는 성격이 아니더라. 대학 졸업하고 한국에서 잠깐 아이들을 가르쳤는데, 그때 내가 가르치는 걸 좋아하고 재능도 있다는 사실을 깨달았다. 한국의 교육시스템 때문에 힘들어하다가 유학을 간 거라서 교육 문제에도 관심이 많았다. 교육정책을 바꿀 수 있는 자리에 있다면 아이들을 힘든 처지에서 구해주고 싶다는 생각을 하다가 교육 공부를 하게 됐다. 우리나라 입시 문화를 바꾸는 데 기여할 수 있지 않을까 싶은 마음에 입학사정관으로 일하게 됐다.”

2008년도에 서울대가 입학사정관제로 학생을 선발한 뒤로 점차 많은 대학이 입학사정관 전형을 신설했다. 올해 입시 화두도 입학사정관제다. 우리나라 입학사정관제 바람을 어떻게 보나?

“방향 자체는 굉장히 긍정적이다. 염려스러운 건 빠른 시간 안에 결정하고 진행해서 급하게 결과를 내려 한다는 거다. 미국에서는 1920년대에 입학사정관제가 시작됐다. 100년 가까운 시간 동안 이뤄낸 걸 단시간에 이루려 하니 분명 놓치는 부분이 있을 거다. 또 정량평가만을 공정하다고 생각하는 인식도 문제다. 정량평가만큼이나 정성평가도 중요하다는 신뢰가 생겨나야 한다.”

입학사정관제가 나오면서 사교육 시장의 개입, 입학사정관의 자질과 전문성 문제 등도 논의거리였다. 지금은 어떤가?

“입학사정관은 최소 3년 동안 학생이 노력했던 흔적을 본다. 사교육에서 ‘말발’, ‘글발’을 올려준다고 하지만, 우리는 자료 안에서 믿을 만한 팩트를 찾는다. 학생이 말한 것을 뒷받침할 사실들이 있는지를 본다는 얘기다. 다행히 부모들은 그게 학원 보내서 안 된다는 걸 알고 있다. 학교도 다양한 노력을 하는 중이다. 대필 의혹이 있으면 심층 면접을 하고, 실사도 한다. 건대에서는 비슷한 표현을 적은 글 등을 정리해 전산화하고 9월부터 프로그램을 돌릴 예정이다.

입학사정관 수도 늘고 있다. 건국대의 경우 8명에서 20명으로 늘었다. 전문 양성과정도 많이 생겼다.”

입학사정관제 전형을 치른 학생 가운데 기억에 남는 학생이 있나?

“재작년에 사학과로 입학한 여학생이 한 명 있다. 이 학생은 역사 분야에 대한 꿈과 목표가 뚜렷했다. 수학·과학은 5, 6등급이더라. ‘공부를 잘하지는 못하지만, 사학 분야만큼은 정말 해보고 싶은 공부라서 밤새 공부하고 1등급을 놓치지 않았어요.’ 모집단위와 연결해 정성평가를 한 결과, 이 학생은 이 분야에 적합했다. 분야에 대한 열망과 자기주도적 문제해결력도 확인했다. 경기도 광주에 사는데 다산 정약용의 스승 순암 안정복이 광주에 살았다는 점을 알아내고는 자발적으로 논문을 썼다. 훌륭한 인물을 기념하지 않는다면서 시청에 건의해 순암의 묘지를 답사지로 만들었다. 자기주도적으로 문제해결을 한 거다. 위안부 할머니들을 대상으로 봉사활동을 한 것도 연결성이 있었다.”

한 분야에만 두각을 드러낸다면 자칫 기초체력이 부족하단 비판도 받을 수 있다. 실제 대학 입학 뒤 학교가 원하는 인재로 성장할 수 있을지에 대해 의문도 들지 않나?

“이 학생을 예로 들면 교양 분야 성적이 월등히 높지 않지만 전공과목은 굉장히 잘한다. 전공교수 말로는 고교 때 성향이 그대로 나타나고 있다고 한다. 실제로 합격생을 대상으로 성적뿐 아니라 학교에 잘 적응하는지 등도 조사하는 중이다. 모집단위별로 차이는 있지만 전반적인 평균을 보면 잘 하고 있다.”

선발 방식이 달라지면 고교에서의 연계교육, 정보공유 등도 중요해진다. 실제 잘 이루어지고 있나?

“정부에서 진학 상담 교사를 많이 채용할 수 있게 해줬다는데 어느 정도인지는 모르겠다. 필요성은 다 알고 있으니까 발전하는 단계에 있는 거 같다. 고교 교사들이 힘들어하는 것 가운데 하나가 입학사정관제가 도입되면서 학생부 자료부터 자기소개서, 학업계획서 쓰는 걸 도와야 한다는 거다. 미국은 그 업무만 하는 교사가 따로 있는데 우린 교사 한 사람이 하는 경우가 많아서 힘들 거다. 하지만 힘들더라도 입학사정관제에 맞는 학생이 있다면 의견 한 줄이라도 세심하게 신경을 써서 적어줬으면 한다. 그런 자료들이 학생의 잠재력을 평가할 때 굉장히 중요한 요소가 된다. 입학사정관제라는 말은 들어봤지만 아직도 이게 구체적으로 뭔지 모르는 이들도 많다. 정보 소외지역에선 더욱 그렇다. 고교 연계 강화를 위해서 정보 소외계층부터 찾아가서 관련 교육을 하고 있는 중이다.”

입학사정관제에서 학생을 평가할 때 가장 중요한 요소는 뭔가?

“미국은 서약서 사인 하나만 있어도 이 사실이 진실이라는 게 입증되는 사회다. 근데 우린 이 모든 게 다 거짓일 수 있단 걸 전제해야 한다. 안 그러면 사교육 혜택 받은 아이들을 거르기 어렵다. 그래서 면접이 중요해진다. 근데 학생들이 너무 면접 기술에만 신경 쓰지 않았으면 한다. 고교 갓 졸업한 학생들을 대상으로 화술력을 평가하려는 건 아니다. 우린 면접 기술을 보는 게 아니고 진정성을 본다. 과거의 것을 많이 얘기해보라고 하고, 그것을 어떻게 해결하고 극복했는지를 통해서 미래를 내다보는 거다.”

입학사정관 제도와 관련해 앞으로 대학 입시 정책 지형도를 그려본다면?

“입학사정관제와 관련해 표본 집단을 3년 이상 장기간 관찰하는 종단연구, 추적연구 결과가 중요하다. 지금 정부가 입학사정관제 선발을 계속 추진하는 한 양적, 질적 팽창은 계속될 거다. 하지만 국고 지원이 끊기는 순간부턴 이 선발 방식이 유익하단 결과가 나와야 한다. 유익한 결과가 증명된다면 학교별로 고정적인 전형 방법으로 입학사정관제를 택할 수 있지 않을까 싶다.” 글·사진 김청연 기자 carax3@hanedui.com

⑶ KU입학사정관(예술)전형 폐지, 연기특기자전형 → 연예특기자 전형으로 변경

⑴ KU리더십전형 지원자격 완화로 경쟁률 증가 예상, 1단계 학생부 100% 반영

⑵ KU자기추천전형 1박2일 합숙면접 실시, 대학자료, 사례 등을 활용한 준비 필요

⑶ 입학사정관 전형 모두 수능최저학력기준 미적용으로 경쟁률 상승 예상

- 지원자격: 총학생회장, 부총학생회장, 학년학생회장, 학년부학생회장, 학급반장

- 지원자격: 국가유공자 (손)자녀, 고엽제후유의증 수당지급 대상자 자녀, 518유공자 해당 자녀 등등

⑺ KU기초생활수급자 및 차상위계층전형(정원외, 입학사정관) 60명

- 최저학력기준: 2개영역 백분위 86, 자연, 특성화학부 수리가. 자율전공-인문 2개영역 89, 자연 86 이상, 4개영역 필수 응시

- 지원자격: 최근 2년 이내에 실시되고 결과가 나온 TOEFL, TOEIC, TEPS, JPT(일어교육과만 지원 가능), HSK(중어중문학과만 지원 가능) 성적이 아래의 기준점수 이상인 자

- 최저학력기준 적용: 수능 4개 영역중 2개영역 인문, 일어교육, 특성화학부 86, 영어교육, 자율전공(자연-수리가), 수학교육(수리가) 89, 자연계(수리가) 76, 수의예과(수리가) 94 이상

가. 인문계, 일어교육과, 영어교육과, 자율전공학부(인문계) : 2011학년도 대학수학능력시험 4개영역 중 백분위 96점 이상 1개와 89점 이상 2개 이상인 자

나. 자연계, 특성화학부, 자율전공학부(자연계) : 2011학년도 대학수학능력시험 4개영역(수리가 포함) 중 백분위 96점 이상 1개와 89점 이상 1개 이상인 자

다. 수학교육과 : 2011학년도 대학수학능력시험 4개영역 중 수리가 영역을 포함한, 백분위 96점 이상 1개와 89점 이상 1개 이상인 자

라. 수의예과 : 2011학년도 대학수학능력시험 4개영역(수리가 포함) 중 백분위 96점이상 2개와 89점 이상 1개 이상인 자

건국대 수시1차 입학사정관제·논술·학생부·특기전형으로 선발

2011학년도 건국대 수시모집의 가장 큰 특징은 입학사정관 전형이 대폭 확대됐다는 점이다. ‘입학사정관제 선도대학 지원사업’에 2년 연속 선정된 건국대는 최근 다양한 대학-고교 연계 프로그램을 진행하는 등 입학사정관제 정착에 주력하고 있다.

건국대는 수시 1차 모집 1,440명 중 35.4%인 510명을 입학사정관전형으로 선발한다. 325명을 선발했던 작년에 비해 모집인원이 크게 늘었다. 입학사정관제 선발 전형도 9개 전형으로 늘어 선택의 폭이 넓어졌다. 입학사정관제가 도입된 전형은 △리더십(60명) △자기추천(60명)△차세대해외동포(20명) △전공적합(70명) △KU사랑(40명) △특수교육대상자(20명) △농어촌학생(120명) △기초생활수급자및차상위계층(60명) △재외국민과 외국인전형(60명) 등이다.

건국대는 특히 2011학년도 입학사정관전형에서 인문학 분야(문과대학) 7개학과와 수의예과(수의과대학) 등 8개 전공학과 모집단위별로 해당 전공에 뛰어난 학문적 자질을 갖추었거나 관심과 소질이 있는 학생들을 대상으로 ‘KU전공적합전형’을 신설해 70명을 선발할 계획이다.

*전공적합전형 모집 학과: 국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과, 철학과, 사학과, 커뮤니케이션학과, 문화콘텐츠학과, 수의예과

특히 관련 학과의 학문에 대한 열의와 역량이 높아 장기적으로 연구인력으로 육성하기 위한 관련 학과의 노력이 돋보이는 전형이라고 할 수 있다.

서한손 건국대 입학처장은 “철학, 사학, 국문학 등 학과별 모집으로 전환한 기초 인문학 분야 등에서는 후속 학문세대 육성을 위해 단순히 수능 점수 중심이 아니라 해당 학과 전공에 가장 적합한 학생을 뽑는 것이 무엇보다 중요하다”고 말했다.

건국대는 또 올해 입학사정관전형의 전형별 1단계 선발 방식을 달리해 자기추천·차세대·재외국민(접수 마감), 특수교육대상 전형은 1단계에서 서류평가(100%)로만 3배수를 선발하는데 반해 리더십·전공적합전형 등 나머지 5개 전형에선 학생부 성적(100%)으로만 모집인원의 3배수를 선발한다. 2단계 전형에서 서류평가와 심층면접 성적을 각각 50%씩 반영해 최종 합격자를 뽑는다. 서류평가에선 학생부성적·자기소개서·활동보고서·추천서 등을 평가한다.

수시 1차 일반전형 가운데 가장 많은 인원을 모집하는 전형은 논술우수자 전형으로 총 500명을 선발한다. 논술 80%와 학생부 20%를 반영되는 만큼 논술 성적에서 당락이 갈린다. 수능 2개 영역에 한해 모집단위별 최저학력기준을 충족하면 지원 가능하다. 논술은 다양한 내용의 지문을 바탕으로 종합적 사고를 측정하는 통합교과형 논술이 실시된다. 인문계는 이해력·논증력·창의력·표현력 위주로 평가하고, 자연계는 자연계 관련 지문을 출제, 논증력·표현력·추론능력을 주로 평가한다.

이외에도 △학생부 교과성적을 위주로 하는 학생부우수자 전형 140명 △영어나 일어, 중국어의 어학능력 우수자를 선발하는 국제화전형 262명 △문예창착에 재능있는 학생을 선발하는 문예창작특기생전형 7명 △영상·영화전공 관련 재능자를 뽑는 영상특기자전형(5명)·연예특기자전형(3명)·연기전공일반전형(10명) 등 다양한 전형으로 수시1차 모집하므로, 자신의 적성에 맞는 전형을 꼼꼼히 살펴 전략적으로 지원할 필요가 있다.

충주캠퍼스 수시 1차 모집은 자기추천전형 등 6개 전형에 걸쳐 입학사정관제로 275명을 선발한다. 이외에도 △학생부 성적과 면접으로 선발하는 일반학생전형 300명 △스포츠계열전형15명 △국가유공자 10명 △체육특기자 17명 전문계고교출신자전형 52명 △재외국민전형 35명 등으로 총 704명을 모집한다. 수시 2차모집은 학생부우수자전형 등으로 511명을 뽑는다.

‘중국비즈니스전공’등 신설학과에 ‘주목’= 건국대는 최근 3년간 새로운 전공을 잇따라 개설했다. 융·복합시대의 창의적 인재를 육성하고 미래 성장분야의 학문 수요를 이끌기 위해서다. 올해는 서울캠퍼스 국제학부에 ‘중국통상·비즈니스 전공’을 신설, 수시 1차 모집에서 ‘국제화전형’을 통해 첫 신입생을 선발한다.

중국통상·비즈니스 전공은 중국의 경제·경영·국제통상·금융·정치외교 분야를 아우르는 융합교육으로 중국에 특화된 비즈니스 리더를 양성하는 것이 목표다. 이 전공의 학생들은 방학 때 난징(南京) 대학 등 중국 대학에서의 복수학위 프로그램에 참여할 수 있고, 학교로부터 중국 연수 등의 지원도 받는다.

장동한 건국대 국제학부 교수는 “그 동안 중국 대학과의 교류협력과 중국 유학생 유치 등에 건국대가 남다른 열정과 실적을 보여 왔다“며 "문과대학의 중어중문학과와 더불어 중국 통상비즈니스 전공을 신설해 중국 전문가를 양성할 것”이라고 말했다. 이에 앞서 2009년도에 신설한 기술경영학과, 영어교육과, 자율전공학부와 2010년도에 신설한 문화콘텐츠학과, 양자 상 및 소자 전공 등도 사회적 수요가 많은 학과라는 점에서 눈여겨 볼만 하다.

서한손 건국대 입학처장 인터뷰

-작년에 비해 올해 수시모집에서 가장 크게 달라진 점이 있다면.

“입학사정관 전형의 1단계 선발 방식의 변화다. 작년 입학사정관 전형에서는 1단계 심사를 100% 서류전형으로 선발했다면 올해는 대부분 학생부 성적으로 선발한다. 1000명이 넘는 학생들의 서류를 일일이 검토해 선발하기란 사실상 불가능하고, 입학사정관 전형이라도 성적을 배제해서는 안 되기 때문이다. ‘리더십전형’의 경우엔 지원자격을 ‘학생임원’으로 제한했던 작년과 달리 올해부터는 누구나 지원 가능토록 했다. ”

-학생들에게 수시모집 지원의 팁을 준다면.

“수시모집에 서로 다른 네 가지 유형이 있다. 입학사정관전형·논술우수자전형·학생부우수자전형·특기자전형이다. 지원을 할 때 본인의 장점과 강점을 잘 파악하고 어느 유형에 유리한지 스스로 판단해 지원하는 것이 중요하다. 일부 전형의 경우 최저학력기준이 있어 본인의 학습능력을 판단해 지원해야 한다.”

-학생들이 눈여겨 볼만한 학과가 있다면.

“작년과 올해 신설된 학과들이 주목할 만하다. 신설학과는 그만큼 사회의 수요가 있다는 것이다. 올해에는 ‘중국통상·비즈니스학과’를 신설했다. 이 학과 학생들에게는 중국교환학생, 중국 기업 인턴, 어학교육 등이 이뤄진다. 교내에도 중국인 유학생들이 많이 재학 중이기 때문에 이 학과의 경우 시너지 효과를 발휘할 수 있을 것으로 본다.”

-입학사정관 전형의 당락을 좌우하는 가장 큰 요소는 면접이다. 면접에서 가장 중요하게 보는 점은.

“입학사정관 전형은 공통적으로 모두 개별면접을 본다. 면접 시 가장 중요한 것은 ‘진정성’이다. 면접은 본인이 낸 서류를 바탕으로 본다. 학생부 성적으로 1단계를 선발하지만 서류에도 신경을 많이 써야한다는 얘기다. 대외활동은 보지 않는다. 얼마나 우수하게 학내생활을 했는지, 그 진정성을 어필하도록 노력해야한다.”※뉴스와이어 기사 제공

양성관 건국대 입학사정관 실장 인터뷰

건국대 입학사정관실의 양성관(41·사범대 교수·사진) 실장은 "이번 입학사정관제에서 타당성과 신뢰성 있는 평가결과가 있도록 노력했다. 심층면접에서는 인성, 전문성, 사회성 등 3가지를 주요평가 기준으로 삼았다"고 밝혔다.

◆2010학년도 입학사정관제

건국대는 2010학년도 입시에서 입학사정관제 선발인원을 전년도 90명보다 3.5배 늘어난 325명으로 모집했다. 전형별로는 정원내로 리더십 30명·자기추천 60명·차세대해외동포 30명·예술 5명이었고, 정원외로 농어촌학생 120명·재외국민,외국인 60명·특수교육대상 20명 등이었다.

특히 자기추천전형은 1박2일의 심층면접으로 최종합격생을 뽑았다. 심층면접은 개별면접, 집단면접, 발표면접의 순으로 진행됐다.

개별면접은 학생 1명에게 3명의 면접관이 질문하는 방식이다. 집단면접은 일정주제를 준 뒤 학생들끼리만 서로 토론하는 방식이다. 발표면접은 발표자가 면접시작전 10분간 준비를 한 뒤, 5분간 발표하고, 5분간 질의응답을 하는 방식이다.

양 실장은 "집단면접 주제는 다문화가정이 우리 문화에 동화되야 하느냐에 대한 관점 문제를, 발표면접 주제는 이산화탄소 배출로 인한 지구온난화 관련 문제를 냈다"고 말했다.

입학사정관제 합격생들의 내신 평균성적을 보면 리더십전형은 3.26등급, 자기추천전형은 3.73등급, 농어촌학생전형은 2.15등급으로 나타났다.

이에대해 양 실장은 내신평균 등급에 집착하는 것은 금물이라고 강조했다.

"자기추천전형의 경우 평균등급은 3.73등급이지만, 7.7등급의 학생도 합격한 경우가 있습니다. 그만큼 뚜렷한 목표를 가지고 꾸준히 노력한 학생들이 합격했다는 의미죠. 실제로 입학사정관제 1세대인 2009학년도 입학사정관전형 합격자들의 경우 학업성취도와 자기주도학습능력이 일반선발 학생들보다 높았습니다.

"목표 향한 꾸준한 노력으로 '진짜 스펙' 쌓았어요"

건국대는 2010학년도 입시에서 입학사정관제로 325명의 학생을 선발했다. 건국대의 입학사정관제는 크게 자기추천 전형, 리더십 전형, 차세대해외동포 전형으로 나뉜다. 자기추천전형은 자신의 소질을 꾸준히 계발한 학생을, 리더십 전형은 탁월한 소통능력을 지닌 리더의 소질을 갖춘 학생을 선발했다.

건국대 입학사정관제를 통과한 합격생들은 "자신의 적성에 맞는 진로를 세우고 꾸준히 노력한 것이 합격비결"이라고 입을 모았다.

◆문화콘텐츠학과 합격한 우설아

우설아(안양예고3)양은 입학사정관들로부터 문학에 관한 탁월한 재능을 인정받아 문화콘텐츠학과에 합격했다.

군인이면서 시인이기도 한 아버지 우보환씨의 영향으로 어릴 때부터 책을 많이 읽었고, 초등학교 때부터 한 편씩 시를 쓰기 시작했다. 중2 때는 초등 때부터 써온 시 80여편을 모아 '날개 달린 미운오리'라는 시집을 발간하기도 했다.

우양은 "어릴 때부터 문학인이 되고 싶다는 목표가 뚜렸했다. 이 때문에 고등학교도 안양예고 문예창작과로 진학했다"고 말했다.

고교 때도 친구들과 함께 문학동호회 '몽상가'를 조직, 정기적으로 문학작품에 대해 서로 의견을 나누며 다양한 활동을 했다. 충주대에서 실시한 국어문학상에서 1등을 차지하고, 민족작가회의에서 실시한 고교백일장에서도 2등을 하는 등 고교 3년간 30여개의 상을 받았다. 국군방송에 출연해 시낭송과 문화해석에 관한 패널로 참여하기도 했다.

내신 성적은 중간 정도였지만 국어 성적만큼은 계속 상위권을 유지했다. 틈틈이 시간을 내서 고아원 학생들을 대상으로 현대문학을 가르치는 봉사활동도 했다.

"문학이라고 하면 딱딱하고 재미없다고 여기는 사람들이 많아요. 앞으로 사람들이 편하게 문학에 다가갈 수 있도록 돕는 일을 하고 싶어요. 문학에 대한 큐레이터 역할이라고 할까요."

우양은 "자기가 하고 싶은 분야를 찾아 한 눈 팔지 않고 노력하는 것이 중요하다"고 강조했다.

"스펙만 올리려고 이것 저것 손대는 것은 금물입니다. 자기의 적성에 맞는 특기를 살리는 것이 필요합니다."

◆응용생명과학부 합격한 한빛나라

한빛나라(북일여고3)양은 초등학교 때 과학자를 목표로 한 뒤 한번도 과학에 대한 끈을 놓지 않았다. 한양은 "초등학교 시절 과학잡지에서 흔히 찍찍이로 불리는 밸크로의 기원이 단풍나무씨의 갈고리 모양에서 유래됐다는 사실을 알게 됐다. 생물학이 우리 일상생활에 밀접한 연관이 있다는 것에 과학에 흥미가 생겼고, 과학자가 되겠다는 꿈을 가지게 됐다"고 밝혔다.

중 2때부터 고 1때까지 공주대 과학영재교육원을 다녔다. 영재교육원은 한달에 1번씩 갔고, 방학 때는 캠프에 참여했다. 주로 주말을 이용해 과제를 해결했다.

고1 때는 청소년 인터넷신문에 과학기자로 활동, 전통놀이 속에 숨은 과학적 원리와 발효 등의 기사를 투고하기도 했다. 2008년 제1회 한중 청소년 교류기념 청소년지에 '인간의 폭력성과 생물학적 관점'이라는 논문을 쓰기도 했다.

한양은 "당시 버지니아 공대 총기난사 사건이 발생했는데, 사이코패스를 알아보면서 뇌와 생물학적으로 어떤 연관성이 있을까를 살펴본 논문이었다"라고 설명했다.

고3 때는 한국청소년과학학술지에 '서양등골나물 수용추출액이 상추와 무의 초기 생장과정에서 단백질 패턴에 미치는 영향'이라는 논문을 싣기도 했다. 일반고 학생이 한국청소년과학학술지에 논문을 실은 것은 처음이다.

한양은 "스펙에 맞춰 대학·학과를 정하는 것이 아니라, 진로를 먼저 정하고 그에 맞는 스펙을 쌓아야 한다"고 말했다.

"자기가 쌓아온 스펙에 맞춰 합격여부만 따져가며 학과를 정하는 것은 잘못된 일이라고 생각해요. 자기가 하고 싶은 일이 무엇인지, 이를 이루기 위해서 자신이 할 수 있는 일이 무엇인지 하나씩 찾아나가는 과정이 정말 중요하지 않을까요."

◆정치대학 합격한 최정이

최정이(숭신여고3)양은 입학사정관들로부터 국제인권변호사가 되겠다는 목표를 위해 꾸준히 노력한 점을 인정받아 정치대학에 최종 합격했다.

최양은 독도분쟁 등을 보면서 우리나라에도 국제변호사의 역할이 크다는 사실을 알게되면서 국제변호사의 꿈을 키우게 됐다. 특히 우연히 한 TV프로그램에서 아프리카 여성들이 할례의식으로 고통받는 사실을 알게된 뒤 국제인권변호사라는 진로를 세웠다.

"국제인권변호사가 되서 국제인권센터를 건립하겠다는 목표를 세웠어요. 지금 당장은 불가능해 보일지 몰라도 제가 노력해서 하나씩 이뤄나간다면 언젠가는 이룰수 있다고 생각했어요."

우선 법을 체험하기 위해 법무부가 주최한 청소년 법고을 학당을 수료했다. 주말마다 배심원 체험도 해보고, 검사로부터 강의도 받는 등 다양한 법조인 경험을 하는 과정이었다. 실제 법원에 가서 재판과정을 참관도 하고, 모의재판을 경험해보기도 했다.

지난해 8월에는 조선일보교육미디어 주최 모의유엔대회인 MUNOS에 참여, 여성의 인권에 대한 안건을 진행시키기도 했다. 또 해비타트 네팔 자파지역에 가서 어려운 주민들을 위해 집을 지어주는 봉사활동도 벌였다.

최양은 "입학사정관에게 잘 보이려고 돈을 많이 들여서 포트폴리오를 만들고 억지로 자신을 꾸미기 보다는, 솔직하게 자신이 목표를 이루기 위해 노력한 모습을 보여주는 것이 가장 중요한 것 같다"고 말했다.조선일보

[아시아경제 김도형 기자]최근 건국대학교(총장 오명)는 학생과 학부모, 일선 교사들에게 입학사정관제도에 관한 구체적인 정보를 제공하기 위해 합격수기집을 발간했다.

건국대 측은 ‘입학사정관제 이렇게 도전하라!’는 제목으로 2010학년도 건국대 KU입학사정관전형 합격자들의 다양한 경험과 합격 비결, 학부모와 교사의 진학지도 사례를 담았다고 설명했다.

이처럼 곳곳에서 입학사정관전형에 대한 이해를 돕기 위해 노력하고 있다. 그러나 아직은 전반적인 이해가 부족하고 오해도 많은 것이 사실이다.

그런 가운데 이번 수기집 발간에 주도적으로 참여한 양성관 건국대 입학사정관실장(교육공학과 교수)에게서 입학사정관전형에 대해 들어봤다.

양 실장은 지원자와 학부모가 궁금해하는 부분들을 성적 반영, 잠재력 평가, 다양한 자료 활용, 종합적 판단 등 4가지 부분으로 나누어 설명해 줬다.

◆ 성적, 작게 반영한다기 보다 어느 정도 점수 차는 동일하게 파악 = 입학사정관전형에서의 성적 반영에 대해 양 실장은 “시험성적을 고려하지 않거나 그 반영정도가 미미할 것이라기 보다는 어느 정도의 점수는 같은 것으로 볼 수 있다고 생각할 수 있다”고 말했다.

양 실장은 “현재 대부분의 대학들이 대학수학능력시험에서 높은 성적을 받은 학생들을 가장 선호하고 있고 그 밖에 학교생활기록부에 나타난 고교학업 성적과 대학별 논술시험 성적을 대입전형에 주요 자료로 활용하고 있다”고 전제하고 “문제는 이런 시험에서의 1~2점 차이, 또는 4~5점 차이는 ‘실력’에 상관없이 여러 종류의 오차에 의해 결정될 수도 있다는 졈이라고 말했다.

과연 몇 점의 차이부터 진정한 ‘실력’의 차이로 인정할 것인가하는 부분이 대학들에게는 문제가 되며 그에 따라 어느 정도의 차이는 ‘오류’나 ‘운’ 또는 ‘학생 개인의 환경 차이’ 등에 의한 것으로 해석, 실력의 차이로 인정하지 않을 수도 있다는 설명이다.

양 실장은 “일정한 점수영역에 속한 학생들의 경우 오히려 다양한 다른 자료를 평가하여 입학결정에 반영할 수 있고 이런 점에서 입학사정관제에서 ‘성적’ 평가는 시험성적을 고려하지 않거나 그 반영정도가 미미하다는 의미보다 어느 정도의 점수는 같은 것으로 볼 수 있다는 의미로 이해할 필요가 있다”고 밝혔다.

◆ 잠재력, 다양한 능력을 중심에 놓고 지원자의 환경을 고려 = 잠재력이나 성장가능성의 평가에 대해 양 실장은 “시험성적 가운데 ‘능력’ 부분을 고려하면서 지원자의 사회·경제적 배경 등의 ‘오차’ 부분을 보충하는 방식이 우선적으로 고려될 수 있다”고 설명했다.

양 실장은 “잠재력을 현재는 드러나지 않았지만 장래에 곧 발휘될 어떤 능력을 의미한다고 본다면 입학사정관제를 실시하는 대학에서는 그 대학이 추구하는 인재상에 부합되는 주요 역량들을 개발해 서류나 면접평가를 통해 측정, 확인하고자 노력 중”이라고 밝혔다.

이어 양 실장은 “지원자가 가진 열정이나 목표의식, 진로나 전공영역에 관련된 관심, 자기주도적 학습능력, 창의력, 봉사정신, 리더십, 역경 극복 경험 등 다양한 요소가 있고 이상적으로 보면 이 모든 요소를 최대한 반영하는 것이 가장 바람직하겠지만 주어진 시간 등을 고려해 현실적으로 적용 가능한 수준을 설정할 필요가 있다”고 설명했다.

그러므로 우선은 시간과 비용면에서 가장 효율적인 시험성적 가운데 ‘능력’ 부분을 고려하면서 ‘오차’ 부분을 가장 많이 보충할 수 있는 부분(연구에 따르면 주로 지원자의 사회, 경제적 배경변인이라고 함)을 고려하는 방식이 입학사정관제가 말하는 ‘잠재력’ 또는 ‘성장가능성’을 배려하는 첫 번째 방식이라 할 수 있다는 것이다.

그러나 양 실장은 “이 방식이 어느 정도 정착된 뒤에는 다양한 주관적 요소를 시간과 비용을 적게 들이면서 확인할 수 있는 방식이 추가되는 것이 과제가 될 것”이라고 밝혔다.

◆ 다양한 자료, 학생부 통해 파악하고 향후 고교의 다양한 교육 기대 = 입학사정관제에서 다양한 자료를 활용한다는 부분에 대해 양 실장은 “학교생활기록부를 해석하고 판단할 수 있는 전문가를 통해 대입전형을 실시하자는 것”이라고 설명하고 “입학사정관들은 고등학교의 교육철학과 교육과정을 참고해 지원자를 평가하고자 노력 중”이라고 말했다.

양 실장은 “따라서 앞으로 각 학교별로 특색 있는 교육과정을 신설하고 학생들에게 다양한 활동의 기회를 부여함으로써 학생 개개인의 창의력과 개성을 존중할 수 있는 교육으로 전환할 것으로 기대하고 있다”고 밝혔다.

그는 또 “많은 입학사정관 전형에서 교사나 교장의 추천서를 매우 중요한 전형자료로 사용하고 있는데, 추천서가 정말로 유효한 전형자료가 되기 위해 학생의 학업과 진로에 대한 고등학교 교사의 깊이 있는 이해 그리고 추천서의 신뢰성 확보가 필수적”이라고 덧붙였다.

◆ 종합적 판단, 대학별로 상이 = 입학사정관이 지원자의 다양한 자료를 ‘종합적’으로 판단한다는 부분에 대해 양 실장은 대학별로 매우 다양한 방식을 활용할 수 있다고 설명했다.

그는 “대학이 정한 인재상에 부합하는 기준을 등급화하고 등급에 따른 점수의 총점으로 당락을 결정하는 경우, 등급만을 기준으로 당락을 결정하는 경우 등이 있을 것이고 지원자별로 다수의 입학사정관이 평가를 내리는 과정을 여러 단계로 나누어 실시하기도 할 것”이라고 말했다.

그는 “학업성적을 기준으로 몇 배수의 지원자를 선발하고 자료를 종합적으로 판단하여 최종합격자를 결정하는 방식도 많은 대학들이 고려하고 있는 방식”이라고 밝혔다. 지원자가 제시하는 다양한 자료를 전체적으로 판단하는 부분에서는 각 대학별로 차이가 있을 수밖에 없다는 결론이다.

모집시기	전형유형	모집인원
정시(나)	일반전형 일반학생 일반학생	720
정시(다)	일반전형 일반학생 일반학생	700

모집 시기	전형유형 (중)	기타유형 (세부)	지원자격	최저학력 기준	전형요소별 반영비율(100%)
수시1차	체육	체육특기자전형	원서접수 마감일 현재, 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자로서, 다음 의 지원자격을 충족하는 자 [종목 : 축구, 야구, 농구] - 전국규모의 대회에서 8강 이내의 입상실적이 있는 자(동호회 및 생활체육대회 입상자는 제외) - 대한 체육회에서 인정하는 국가대표·국가상비군·청소년 대표·청소년 상비군·고교상비군에 선발된 자 - 대한체육회 산하 경기단체에서 인정하는 우수선수 - 전국규모의 대회의 개인상 수상자 - 단, 축구는 고3 학년도 대한축구협회 주최 고교리그대회에서 소속팀 총 경기시간의 30% 이상을 출전한 자 [종목 : 테니스] - 전국규모의 대회에서 8강 이내의 입상실적이 있는 자 [종목 : 육상] - 전국규모의 대회(중.장거리)에서 6위 이내의 입상실적이 있는 자 * 공통사항 * - 각 종목의 지원자는 고3 학년도 경기실적이 있어야 한다. 단, 부상으로 인해 고3 학년도 경기 출전 기록이 없을 경우 건국대학교 병원에서 발급한 전문의의 진단서 및 소견서를 첨부하여 지원하여야 한다. - 졸업자의 경우, 원서접수 마감일 현재까지 해당 종목 협회 또는 연맹에 선수로 등록된 자	없음	경기실적 50% + 면접고사 50%

모집 시기	전형유형 (중)	기타유형 (세부)	지원자격	최저학력 기준	전형요소별 반영비율(100%)
수시1차	입학사정관	KU리더십전형	국내 고등학교

모집시기	전형유형(대)	전형유형(중)	기타(세부)유형	모집인원
수시1차	특수교육대상자(정원외)	특수교육대상자	KU특수교육대상자전형	20
수시1차	기초생활수급자 및 차상위계층(정원외)	기회균형선발제	KU기초생활수급자및차상위계층전형	60
수시1차	농어촌 학생(정원외)	농어촌 학생	KU농·어촌학생전형	120
수시1차	재외국민 외국인(정원외)	재외국민 외국인	KU재외국민과외국인전형	60
수시1차	대학별독자적기준	입학사정관	KU리더십전형	60
수시1차	대학별독자적기준	입학사정관	KU자기추천전형	60
수시1차	대학별독자적기준	입학사정관	KU차세대해외동포전형	20
수시1차	대학별독자적기준	입학사정관	KU전공적합전형	70
수시1차	대학별독자적기준	입학사정관	KU사랑전형	40
수시1차	대학별독자적기준	기타	논술우수자전형	500
수시1차	대학별독자적기준	기타	학생부우수자전형	140
수시1차	대학별독자적기준	국제화 관련	국제화전형	250
수시1차	대학별독자적기준	각종대회입상자	문예창작특기생전형	7
수시1차	대학별독자적기준	기타	영상특기자전형	5
수시1차	대학별독자적기준	기타	연예특기자전형	3
수시1차	대학별독자적기준	기타	연기전공일반전형	10
수시1차	특기자	체육	체육특기자전형	15
수시2차	대학별독자적기준	기타	수능우선학생부전형	400
정시(다)	전문계고교 출신자(정원외)	전문계고교 출신자	전문계고교출신자전형	90
정시(다)	농어촌 학생(정원외)	농어촌 학생	농·어촌학생전형	0
정시(다)	전문계고교졸 재직자(정원외)	전문계고교졸 재직자	전문계고졸재직자특별전형	60